Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Alfabetiseringsutbildning i Norden: Slutrapport från KAN-projektet: Kartläggning av alfabetisering i Norden
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Education in Languages and Language Development.
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Education in Languages and Language Development.
2007 (Swedish)Report (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Kartläggning av alfabetisering i Norden (KAN) är, som namnet visar, en nordisk kart-läggning av utbildningssituationen för studerande som inte har något av de nordiska språken som sitt modersmål och som dessutom är helt utan eller har mycket kort for-mell skolutbildning.

En samverkansgrupp bestående av Nationellt Centrum för sfi och svenska som andra-språk, Lärarhögskolan i Stockholm och Institutet för svenska som andraspråk vid Göteborgs universitet, Sverige, Ministeriet for Flygtninge, Invandrere og Integration och Ballerups Sprogcenter, Köpenhamn, Danmark, Vox – nasjonalt senter for læring i arbeidslivet, Oslo, Norge, Utbildningsstyrelsen och Arbetsministeriet, Helsingfors, Finland och Islands Pedagogiska Universitet, Reykjavik har med hjälp av medel från Nordplus Voksen genomfört kartläggningen.

Varje land har tagit fram aktuell information och utgångspunkt har varit en gemen-samt framtagen enkät med frågor kring organisation, styrdokument, ansvarsfrågor, statistik, måluppfyllelse etc. Informationen har sammanställts tematiskt och redovisas i föreliggande rapport.

Den information om alfabetiseringsutbildningens utformning och villkor, likheter och skillnader, i våra fem nordiska länder som presenteras i rapporten kommer förhopp-ningsvis att kunna ligga till grund för kvalitativa diskussioner i olika sammanhang. Landspecifika såväl som gemensamma diskussioner kan sedan leda till förslag om lämpliga förbättringar, lyfta fram viktiga utvecklingsområden och initiera gemen-samma nordiska utvecklingsprojekt inom området.

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , 109 p.
National Category
General Language Studies and Linguistics
Research subject
Bilingualism Research
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-40497OAI: oai:DiVA.org:su-40497DiVA: diva2:324222
Available from: 2010-06-14 Created: 2010-06-14 Last updated: 2010-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

http://www.andrasprak.su.se/content/1/c6/05/94/39/kanprojektet.pdf

Search in DiVA

By author/editor
Franker, Qarin
By organisation
Department of Education in Languages and Language Development
General Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 460 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf