Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Preservación y desarrollo de la L1 como lengua minoritaria: Hispanohablantes residentes en Suecia
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies.
2010 (Spanish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Preservation and development of minority languages L1 : Spanish-speaking residents in Sweden (Spanish)
Abstract [es]

El propósito del presente trabajo es comprobar si la comunidad hispana residente en Suecia está conservando y a la misma vez desarrollando su L1. En este estudio se enfoca en la forma cómo es valorizado el idioma por hispanohablantes que han nacido o emigrado a Suecia hace algunos años atrás y de qué manera se refleja su interés por seguir desarrollándolo. Al encontrarse en un país donde el español no es la lengua nacional, sino que es minoritaria, vamos a observar si existe o no el interés en capacitarse en su LM y los motivos para ello. Partimos de la hipótesis que las personas que tienen un mayor nivel de estudios son los que más dedican tiempo a seguir procesando la adquisición y cognición de la lengua materna, es decir, que los estudios que la persona tenga hará que esté más preocupado por capacitarse en esta área. Se han realizado encuestas y preguntas relevantes a un grupo hispano que se ha radicado en Suecia hace algunos años, dentro del cual se encuentran distintas clases de personas, desde amas de casa hasta profesionales. Como conclusión recalcamos la importancia de la enseñanza de la L1 en las escuelas (se obtuvo un alto promedio por parte de los encuestados cuando en la encuesta se les pidió pronunciarse acerca de su importancia) y donde también el papel de la motivación es fundamental. Al comparar los resultados nos dimos cuenta que tener un elevado nivel de estudios influye parcialmente en el interés por preservar y desarrollar la L1.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 21 p.
Keyword [es]
lengua materna, inmigración, motivación, clases sociales, adquisición, cognición
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-39462OAI: oai:DiVA.org:su-39462DiVA: diva2:324593
Presentation
2010-06-15, Stockholms universitet, 106 91, Stockholm, 14:30 (Spanish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-06-28 Created: 2010-05-24 Last updated: 2011-04-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

FULLTEXT01(203 kB)321 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 203 kBChecksum SHA-512
3e364b5b0d5516f2cb0896d798cd9029c59f611c1186070599ea2295e2aaf54cb77c416a48eaae7b2348eced2ef79255dd97dbe0bba611486c95437189f0a83e
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ascencio Pabón, Diana Marcela
By organisation
Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 321 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 324 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf