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Los pronombres átonos: Complejidad y usos  divergentes
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies.
2010 (Spanish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The atonic personal pronouns : Complexity and diverging uses (English)
Abstract [es]

Debido a que estudios sobre la adquisición del Español como Lengua Extranjera (E/LE) en Suecia señalan que el aprendizaje de los pronombres de complemento directo (CD) y complemento indirecto (CI) resulta difícil al estudiante causándole problemas en la comprensión y producción; y debido a que esos pronombres átonos son introducidos en etapas iniciales del aprendizaje a pesar de la complejidad de ellos, es el propósito de este trabajo el de investigar en qué grado queda reflejada la complejidad de los pronombres átonos en algunos manuales suecos de enseñanza del E/LE. La intención es por lo tanto la búsqueda de un acercamiento al proceso de enseñanza de los pronombres átonos del sistema casual general del español en el programa de E/LE en Suecia.

Para eso, se hace explícita la descripción del uso de los pronombres átonos con el objetivo de ilustrar la complejidad en la adquisición (aprendizaje y uso) de ellos. En el espectro de la complejidad además de la función y característica se describen factores extrínsecos a nivel diatópico y a nivel diastrático. Se examina en el corpus cómo los apartados de explicación gramática referente a los pronombres átonos están diseñados y presentados. El método del trabajo es entonces descriptivo y lingüístico basado en teorías cognitivas sobre la adquisición de segundas lenguas, Mitchell & Myles (1998) así como en el rol del input en el aprendizaje y la enseñanza de la gramática en el E/LE, Cadierno (1995).

A pesar de la introducción temprana de dichos elementos debidos al uso frecuente de ellos en el español se encuentra que los libros de textos y manuales analizados no reflejan la complejidad descrita en el marco teórico. La distribución y uso de los pronombres átonos en el corpus no es conforme al sistema etimológico o sistema casual general del español, es decir, se mezclan diferentes sistemas. Por otra parte esos sistemas o usos divergentes son escasamente presentados al estudiante.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 30 p.
Keyword [es]
Los pronombres átonos, leísmo, laísmo, loísmo
National Category
Specific Languages Humanities Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-43150OAI: oai:DiVA.org:su-43150DiVA: diva2:354492
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-02-14 Created: 2010-09-30 Last updated: 2011-02-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

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File name FULLTEXT01.pdfFile size 240 kBChecksum SHA-512
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By author/editor
Martín Peña, María Elena
By organisation
Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies
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