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Los pronombres átonos.: Complejidad y usos divergentes.
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies.
2010 (Spanish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The atonic personal pronouns. : Complexity and diverging uses. (English)
Abstract [es]

Debido a que estudios sobre la adquisición del Español como Lengua Extranjera (E/LE) en Suecia señalan que el aprendizaje de los pronombres de complemento directo (CD) y complemento indirecto (CI) resulta difícil al estudiante causándole problemas en la comprensión y producción; y debido a que esos pronombres átonos son introducidos en etapas iniciales del aprendizaje a pesar de la complejidad de los pronombres átonos del sistema casual general del español en el programa de E/LE en Suecia.

Para eso, se hace explícita la descripción del uso de los pronombres átonos con el objetivo de ilustrar la complejidad en la adquisición (aprendizaje y uso) de ellos. En el espectro de la complejidad además de la función y característica se describen factores extrínsecos a nivel diatópico y a nivel diastrático. Se examina en el corpus cómo los apartados de explicación gramática referente a los pronombres átonos están diseñados y presentados. El método del trabajo es entonces descriptivo y lingüístico basado en teorías cognitivas sobre la adquisición de segundas lenguas, Mitchell & Myles (1998) así como en el rol del input en el aprendizaje y la enseñanza de la gramática en el E/LE, Cadierno (1995).

A pesar de la introducción temprana de dichos elementos debido al uso frecuente de ellos en el español se encuentra que los libros de textos y manuales analizados no reflejan la complejidad descrita en el marco teórico. La distribución y uso de los pronombres átonos en el corpus no es conforme al sistema etimológico o sistema casual general del español, es decir, se mezclan diferentes sistemas. Por otra parte esos sistemas o usos divergentes son escasamente presentados al estudiante.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 31 p.
Keyword [es]
pronombres átonos, leísmo, laísmo, loísmo
National Category
Humanities General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-45918OAI: oai:DiVA.org:su-45918DiVA: diva2:370362
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-11-16 Created: 2010-11-16 Last updated: 2010-11-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

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By organisation
Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies
HumanitiesGeneral Language Studies and Linguistics

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