Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Karriäretablering- en krokig väg framåt: En studie i karriärskapandet för individer med avslutad gymnasiesärskola
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Karriäretablering - en krokig väg framåt

En studie i karriärskapandet för individer med avslutad gymnasiesärskola

Monica Lalander

Sammanfattning

Syftet med denna studie är att studera karriärskapandet inom målgruppen unga med ett lindrigt intellektuellt funktionshinder med avseende på identifikation, upplevelser av tillhörighet och individuellt handlingsutrymme. Studien har ett aktörsperspektiv och forskningsintresset är att erhålla en djupare förståelse för hur individer med särskolebakgrund bli bemötta, känner tillhörighet samt hur deras förväntningar har uppfyllts i övergången från gymnasiesärskolan till etableringen ut i vuxenlivet.

Undersökningen har en kvalitativ ansats och omfattar två datainsamlingsmetoder i form av enkätinsamling av data samt semistrukturerade intervjuer. Totalt medverkar 15 respondenter i studien. I tidigare kunskapsöversikt inom forskning framkommer det att det saknas i princip vetenskapliga studier i Skandinavien som fokuserar på unga vuxna med lindriga intellektuella funktionshinder, därför finns det en kunskapslucka och ett samhälligt intresse av att få syn på denna målgrupps karriäretablering.

Studiens resultat är att hur etableringsfasen tar sitt uttryck är beroende av en mängd olika orsaker. Individuella framgångsfaktorer samt de viktiga signifikanta andra personerna lyser som en röd tråd igenom respondenternas berättelser och har en stor betydelse för hur navigeringen inom möjlighetshorisonten kommer att ta sig i uttryck framöver. Studien påvisar också brister bland samhällets olika aktörer gentemot denna målgrupp. Brister i form av samverkan och brister angående stöd och insatser individerna borde få men inte får.

 

Nyckelord;

Intellektuellt funktionshinder, Bemötande, Identitet, Tillhörighet, Delaktighet, Möjlighetshorisont.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 83 p.
Keyword [sv]
Intellektuellt funktionshinder, Bemötande, Identitet, Tillhörighet, Delaktighet
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-58772OAI: oai:DiVA.org:su-58772DiVA: diva2:422306
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-04-12 Created: 2011-06-12 Last updated: 2013-04-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(577 kB)227 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 577 kBChecksum SHA-512
e44c7e261a0901a29f8f4c75bfc7e436953d03f8efa8288f499126494912c7acdf0d977075bf2769575132c5634cb29f078d3de87ca6353e5b1d7d566d919a71
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 374 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 336 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf