Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Grammatiken i praktiken: Svensklärares resonemang och elevers uppfattning om grammatikundervisningens syfte
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Grammar in practise : Swedishteachers' reasoning and students' interpretations of the purpose of grammar teaching (English)
Abstract [sv]

Denna studie har som syfte att undersöka olika svensklärares inställning till grammatikens roll och syfte i undervisningen, hur det påverkar deras val av undervisningsstrategier samt elevernas syn på syftet med grammatikundervisningen. Jag har intervjuat tre olika svensklärare och i intervjuerna använt mig av fyra didaktiska frågor som frammanar ett didaktiskt perspektiv på grammatikundervisningen i dagens skola. Jag har även gjort en enkätundersökning av de intervjuade lärarnas elever i syfte att belysa elevernas perspektiv på syftet med grammatikundervisningen. I min tidigare forskning har jag använt mig av en liknande studie gjord av Beng Brodow där han undersöker ”svensklärares attityder till och erfarenheter av grammatikundervisning”. Det som skiljer denna studie från Brodows är framförallt inkluderandet av elevernas perspektiv. I resultatet går det att konstatera att lärarens undervisningsstrategier snarare än deras inställning till grammatikundervisningen är avgörande för elevernas uppfattning om syftet med grammatikundervisningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 44 p.
Keyword [sv]
grammatik, traditionell undervisning, undervisningspraktiker, didaktik
National Category
Pedagogy Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-59194OAI: oai:DiVA.org:su-59194DiVA: diva2:425529
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Available from: 2011-06-28 Created: 2011-06-21 Last updated: 2011-06-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(538 kB)321 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 538 kBChecksum SHA-512
d3285877384d9eef63aefbba9ddc259933512354f21a8717af41cd0c1f1fe8c853d49db060cb0479fb0f24644f0d3370b609cb6bc7f75d57e8b76905e51fcc00
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Perselius, Jeanette
By organisation
Department of Education
PedagogyDidactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 321 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 324 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf