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"Me siento mexicano": Un estudio sobre cómo perciben su identidad nacional algunos estudiantes universitarios mexicanos
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies.
2011 (Spanish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"I feel Mexican" : A study on how some Mexican university students perceive their national identity (English)
Abstract [es]

La identidad nacional en el contexto mexicano es un tema que ha recibido mucha atención en el ambiente académico. Este concepto, enfocado en el pasado del país, viene marcado por la colonización europea del continente americano en el siglo XVI como también por la exclusión de grupos indígenas y africanos dado la representación de ideas europeas por los grupos dominantes. Es decir, existe en México identidades sub-nacionales no reconocidas dentro de la actual idea de la nación.

El presente estudio cualitativo pretende explorar cómo se expresa hoy la identidad nacional mexicana entre algunos estudiantes universitarios en la Ciudad de México. Se intenta responder a dos preguntas de investigación enfocadas en las percepciones de los estudiantes sobre su identidad nacional, como también si esas percepciones registradas parecen reafirmar o cuestionar ideas existentes sobre una identidad nacional homogénea en México.

Mediante entrevistas realizadas por correo electrónico con algunos alumnos mexicanos y un análisis crítico del discurso aplicado en las respuestas de las mismas, se ponen a prueba algunas teorías existentes sobre la identidad nacional en el contexto latinoamericano y mexicano. El análisis muestra que existen entre los estudiantes discursos que reafirman algunas teorías existentes como, por ejemplo, que la identidad nacional hasta cierto grado ha sido creada por el Estado mexicano y que la esencia de la misma viene basada en la identidad mestiza en México. Existen también otros discursos que parecen cuestionar las ideas que explican la identidad mexicana como homogénea y euro-céntrica. Los alumnos presentan así un discurso alternativo cuestionador a la práctica del Estado mexicano, y el cual considera la diversidad identitaria del país formar parte de la identidad nacional actual.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 41 p.
Keyword [es]
Identidad nacional, México, Colonización, Euro-centrismo, Mestizaje, Grupos Indígenas, Estudiantes universitarios
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-72533OAI: oai:DiVA.org:su-72533DiVA: diva2:501619
Presentation
2012-01-13, A5105, Universitetsvägen 10 B, Stockholm, 10:00 (Spanish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-02-21 Created: 2012-02-14 Last updated: 2012-02-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

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By author/editor
Gros, Wenche
By organisation
Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies
Humanities

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