Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skilda världar: En studie av det svenska skolväsendet
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Political Science.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I studien undersöks individers olika behandling i det svenska skolsystemet utifrån etnisk, kulturell och religiös härkomst. Fokus ligger på skolans styrdokument och den teoretiska utgångspunkten är den universalistiska och mångkulturalistiska perspektiven på hur en individ ska behandlas och vilka fri- och rättigheter den ska kunna åtnjuta. Studien belyser de olika perspetiven och eventuella spänningar dem emellan. Slutsaten är att båda perspektiven finns representerade i styrdokumenten och att spänningar faktiskt existerar. Där till konstateras det att det universalistiska perspektivet alltid har ett övertag gentemot det mångkulturalistiska. Det redogörs vidare för hur riksdag och regering gjort det omöjligt för rektorer att bevilja befrielse från undervisning på etnisk, kulturell och/eller religiös grund. Avslutningsvis förs en diskussion om möjliga orsaker till den problematik som existerar i de svenska skolorna och vad vidare forskning inom området skulle kunna fokusera på för att lösa dessa problem. 

Abstract [en]

The study examines differences in treatment on grounds of ethnic, cultural and/ or religious group affiliation in the Swedish school system. The aim is to highlight these issues from perspectives of universalism and multiculturalism, focusing on the school's policy documents. The study is carried out by highlighting the representation of the perspectives and the tensions that may arise between them. The conclusion is that there are representations of both perspectives and that tensions do exist. In addition, it is concluded that the universalist approach has a clear advantage and that differences in treatment based on the above reasons do not find support in the school’s policy documents. Finally, possible causes for the situation found in the Swedish school system where differences in treatment do exist are discussed.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 45 p.
Keyword [en]
Individual, group, individual freedoms and rights, group rights, universalism, multiculturalism, ethnicity, culture, religion, school and school policy documents.
Keyword [sv]
universalism, mångkulturalism, individuella fri- och rättigheter, grupprättigheter, kultur, religion, etnicitet, skolans styrdokument
National Category
Social Sciences Political Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-74517OAI: oai:DiVA.org:su-74517DiVA: diva2:510227
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-03-16 Created: 2012-03-15 Last updated: 2012-03-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(591 kB)409 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 591 kBChecksum SHA-512
5bf5692dfc2b52d1c6f973873c505dc59306a24d1d95eeea50c568b414171a213acc8c7a0a6dd1db07f4831db7be4991fccc59e8fc80ee8918eeb7072b8922dd
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Wennblad, Andreas
By organisation
Department of Political Science
Social SciencesPolitical Science

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 409 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 636 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf