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Le discours politique en classe de FLE: le cas des allocutions présidentielles
Institut francais de Suède.
2009 (French)In: Synergies Pays Scandinaves, Vol. 4, 57-66 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

Le discours politique est un support didactique adéquat à la classe de FLE permettant aux apprenants de travailler le registre de langue et le contexte politique et social de l’énonciation du discours. Les allocutions présidentielles sont des exemples adaptés à l’apprentissage en raison de leur généralité et de leur aspect non polémique. Cet article vise à montrer comment une analyse de discours correspondant au niveau de compréhension des élèves permet de trouver un équilibre entre l’apprentissage de la langue et lÂŽinformation sur le contexte politique du discours. La lexicométrie permet à l’enseignant de renforcer son degré d’analyse et dÂŽidentifier les relations entre les unités lexicales. Du point de vue didactique, les élèves apprennent à repérer par eux-mêmes les propositions remarquables du discours et à construire un argumentaire à l’aide du modèle travaillé. Les jeux de rôle sur le discours politique (part d’imitation, part d’improvisation) permettent in fine d’approfondir l’exercice et de mettre les élèves en situation.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. Vol. 4, 57-66 p.
Keyword [en]
discours politique ; lexicométrie ; argumentaire ; jeu de rôle ; analyse transactionnelle ; politique ; pouvoir ; organisation ;
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-84548OAI: oai:DiVA.org:su-84548DiVA: diva2:584326
Note

http://ressources-cla.univ-fcomte.fr/gerflint/Paysscandinaves4/premat.pdf 3885 3885

Available from: 2013-01-08 Created: 2012-12-27 Last updated: 2013-01-08

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