Interkulturelles Lernen durch Sehverstehen im Portugiesischunterricht am Beispiel des Online-Video-Sprachkurses Conversa Brasileira 2013 (German)In: Sektion Did -XIX- - Deutscher Romanistentag: Sehverstehen im Unterricht der romanischen Sprachen. Zum interkulturellen und kommunikativen Potential einer wenig beachteten (fremd-)sprachlichen Fertigkeit / [ed] Christine Michler, Daniel Reimann, Würzburg: Deutscher Romanistenverband , 2013Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)

Place, publisher, year, edition, pages

Würzburg: Deutscher Romanistenverband , 2013.

Keywords [en]

visual comprehension, Portuguese as a Foreign Language, intercultural competence, videos in foreign language learning

Keywords [pt]

compreensão visual, português língua estrangeira, competência intercultural, video no ensino de línguas

Keywords [de]

Sehverstehen, Portugiesisch als Fremdsprache, Interkulturelle Kompetenz, Einsatz von Viedos im Fremdsprachenunterricht

National Category

General Language Studies and Linguistics

Research subject

Language Education

Identifiers

URN: urn:nbn:se:su:diva-94071OAI: oai:DiVA.org:su-94071DiVA, id: diva2:651179

Conference

Der XXXIII. Romanistentag des Deutschen Romanistenverbandes, "Romanistik - Herausforderungen und Chancen", Würzburg, Deutschland, 22-25 September 2013

Available from: 2013-09-24 Created: 2013-09-24 Last updated: 2022-02-24Bibliographically approved

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Johnen, Thomas

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Department of Romance Studies and Classics

On the subject

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