Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Seriepositionseffekt vid Alzheimers sjukdom och lindrig kognitiv störning
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Psychology.
2013 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I verbala minnestester brukar friska individer komma ihåg flera ord från början och från slutet av ordlistan (primacy- och recency-effekt) än från mitten av den. Detta fenomen kallas för seriepositionseffekt. Recency-effekten anses bero på arbetsminnet, medan episodiska minnet ansvarar för primacy-effekten. Svårigheter med episodiska minnet är ofta det första symtomet vid begynnande Alzheimers sjukdom. Femtiosju testprotokoll av Rey AVLT varav en tredjedel kom från patienter med Alzheimers sjukdom, en tredjedel från personer med diagnosen lindrig kognitiv störning och en tredjedel från friska kontrollpersoner, undersöktes med flera poängsättningsmetoder baserade på seriepositionseffekten, för att se om någon metod skapade tydligare skillnader mellan diagnosgrupperna än den sedvanliga poängsättningen. Resultatet av alternativa poängsättningsmetoder skilde sig överlag mindre än förväntat från den sedvanliga poängsättningen. Enbart primacy gav tydligt sämre resultat, medan metoder som ger poäng för alla ord förutom recency gav i vissa fall något bättre resultat än den sedvanliga poängsättningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , 31 p.
Keyword [sv]
seriepositionseffekt, primacy, recency, Rey AVLT, Alzheimers sjukdom, lindrig kognitiv störning, MCI
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-97991OAI: oai:DiVA.org:su-97991DiVA: diva2:681993
Presentation
2013-09-17, 13:00
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-04 Created: 2013-12-20 Last updated: 2014-02-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

uppsatsIEM(218 kB)255 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 218 kBChecksum SHA-512
f0ca05d855949a2994a70dae1357d17a3fa6cdb541d2f7a109bfc418cfb5633e2ba6a12be7415759de75edc8d5cfe94838dff11ae7de8c3e3132051942ff9751
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Psychology
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 255 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 281 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf