Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att jonglera med ord: Berättelser om språksituationen på en mångspråkig cirkusskola
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
2012 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I den här uppsatsen görs en kvalitativ samtalsanalytisk analys av sammanlagt åtta narrativer. Dessa är hämtade ur intervjuer med en lärare och en elev vid Cirkus Cirkörs dåvarande utbildning Cirkuspiloterna - en internationell utbildning där lärare och elever ofta inte hade ett gemensamt språk att mötas i. Syftet med analysen är att synliggöra likheter och skillnader mellan hur läraren och eleven berättar berättelser om händelser som har att göra med den språkliga situationen på skolan - vilken funktion berättelserna har i respektive intervju, samt vilka attityder till språksituationen som speglas i narrativerna. Analysen visar att läraren, till skillnad från eleven, verkar ha en färdig berättelserepertoar och att berättelserna fungerar som exempel i lärarens argumentation. För eleven verkar istället berättelserna utgöra en resurs att resonera sig fram till svar på intervjufrågorna, och elevens berättelser ger ett intryck av att födas i ögonblicket snarare än att vara en del av ett etablerat berättande. Både lärarens och elevens narrativ genomsyras av tydligt positiva attityder till språksituationen på skolan, men analysen visar en mer medveten och aktiv uppskattning från lärarens sida.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 35 p.
Keyword [sv]
Narrativ, berättande, berättelser, samtalsanalys, undervisning, språk, mångspråkig, kommunikation, cirkus
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-100218OAI: oai:DiVA.org:su-100218DiVA: diva2:692066
Educational program
Språkkonsultprogrammet
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-01-30 Created: 2014-01-29 Last updated: 2014-01-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Att jonglera med ord(2010 kB)741 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2010 kBChecksum SHA-512
392668dc2d08df4b77da7fd639f124a13624e3443c8c73a45c4e24b9e4bc365f62eadb70a5385436b8144c55975c244c85ddab1b8cfeabb7fdf4855083ea8ff0
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ahlström, Mette
By organisation
Department of Scandinavian Languages
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 741 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2429 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf