Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från språkpolicy till språkutveckling: En fallstudie av en skolas arbete med en språkpolicy
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Language Education.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
From policy to progress : A case study in a school’s development and implementation of a language policy (English)
Abstract [sv]

Syftet med den här studien är att beskriva hur en skola har tagit fram en egen formulerad språkpolicy och hur skolan arbetar med policyn i praktiken. Studien består av tre huvudsakliga delar. Den första delen beskriver hur språkpolicyn har skapats, den andra vilka tankar lärarna har kring policyn och den tredje visar hur policyn kommer till uttryck i undervisningen. Data har samlats in med hjälp av intervjuer, observationer och dokumentanalys. Resultatet visar på att språkpolicyn har skapats av lärarkollegiet genom gemensamma diskussioner och gruppvis framtagna förslag på formuleringar av policyn. Att det är viktigt att en språkpolicy skapas av de som ska arbeta med den bekräftas av tidigare forskning och teorier inom området. I resultatet framkommer att lärarna ser policyn som ett sätt att skapa ett gemensamt förhållningssätt hos personalen och de lyfter fram policyns helhetsperspektiv på språkutveckling som dess stora fördel. Helhetsperspektivet som ryms i en språkpolicy lyfts också fram av andra forskare. Vidare visar resultatet på att trots att lärarna har olika tankar om centrala begrepp i policyn, exempelvis stöttning, är policyn i högsta grad närvarande hos lärarna i undervisningen. Studiens resultat kan fungera som inspiration för och ge idéer åt skolor som önskar tillämpa ett helhetsgrepp på elevers språkutveckling och ser nyttan i en språkpolicy för att nå dit.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 32 p.
Keyword [sv]
språkpolicy, språkutveckling, svenska som andraspråk, implementering
National Category
Educational Sciences Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-106544OAI: oai:DiVA.org:su-106544DiVA: diva2:737125
Supervisors
Available from: 2014-08-20 Created: 2014-08-11 Last updated: 2014-08-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Från språkpolicy till språkutveckling(527 kB)674 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 527 kBChecksum SHA-512
a69ab8a2ca2cc0cb5793af47fe4bb794146c217ced465de94957e0370e10e6f94fdf873a5e2413797eb0f21cdd74ea4bf32d34112f19090467b2364ccf675483
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Language Education
Educational SciencesHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 674 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1851 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf