Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Du, jag, vi, tillsammans: Sex förskollärares syn på individuellt lärande i arbetet med de yngsta barnen i förskolan
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Min studie handlar om hur sex förskollärare beskriver att de organiserar för, dokumenterar och synliggör varje barns utveckling och lärande utifrån läroplanen för förskolans (Lpfö 98 reviderad 2010) mål och intentioner i arbetet med yngsta barnen i förskolan (1-3 år).

 

Samtliga förskollärarna arbetade i kommunala förskolor inspirerade av Reggio Emilias pedagogiska filosofi och i samma förskoleenhet. Jag har tagit del av tidigare forskning inom ämnet lärande för de yngsta barnen i förskolan. Data till min studie samlades in genom halvstrukturerade intervjuer där mina frågeställningar ringades in genom en intervjuguide. Jag intervjuade även förskolechefen i samma enhet i syfte att jämföra förskollärarna och enhetschefen svar. Resultatet analyserade jag sedan utifrån Jonas Aspelin och Sven Perssons forskning om det relationella perspektivet tillsammans med Göran Lindes (2000) begrepp formuleringsarenan, transformeringsarenan och realiseringsarenan och Ninni Wahlströms (2015) forskning kring läroplansteori.

 

 Resultatet visade att förskollärarna har god kännedom om läroplanens innehåll och hur varje barns kunskap och lärande bör följas upp och synliggöras, men verksamhetens yttre ramar och förutsättningar såsom personalbrist och tid för att utföra arbetet saknades. Undersökningen visar också att förskollärarna har en vidgad syn på lärandebegreppet och anser att allt är lärande för de yngsta barnen i förskolan men att socialt lärande är det mest centrala.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [sv]
Lärande, förskolan, relationellt perspektiv, relationell pedagogik, läroplansteori
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-117951OAI: oai:DiVA.org:su-117951DiVA: diva2:817877
Available from: 2015-12-01 Created: 2015-06-07 Last updated: 2015-12-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Education
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 10 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link