Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skrivundervisning: En studie i ett specialpedagogiskt perspektiv om hur lärare undervisar i årskurs 1-6.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Special Education. Speciallärarprogrammet.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 60 credits / 90 HE creditsStudent thesisAlternative title
Writing Instruction : A study of the practice of teachers in grades 1-6, from the perspective of special needs education (English)
Abstract [sv]

För att kunna möta de krav som samhället ställer på skrivförmåga behöver elever lära sig att kunna uttrycka sig i olika situationer, för skilda ändamål och i varierande sammanhang.

Syftet med denna uppsats är att undersöka hur verksamma lärare och speciallärare arbetar med skrivundervisning. Detta sker genom att titta på vilka metoder och aktiviteter som de anser främjar elevernas skriftspråklighet. Studien utgår från följande frågeställningar: Hur arbetar lärare med skrivundervisning? Vad anser lärare är mest betydelsefullt för att bedriva framgångsrik skrivundervisning? Hur kan datorer och ipads i undervisningen bli ett hjälpmedel för elever i behov av särskilt stöd? Hur använder man feedback och formativ bedömning för att involvera eleverna i deras egen skrivprocess?

Resultatet från den intervjuundersökning som utförts visar att det är fem viktiga kategorier som behöver ingå i lärares skrivundervisning. Den första nyckeln är den röda tråden - hur man lär ut mönster för de olika genrerna i textskrivning. Stavningen är den andra av nycklarna, vad man ska fokusera på och när den ska introduceras. Den tredje nyckeln är formativ bedömning i elevers skrivande, hur feedback kan ges för ett ökat lärande och vilka aktiviteter i undervisningen som bidrar till att elever lär sig skriva. Fjärde nyckeln handlar om hur datorn kan bli ett skrivhjälpmedel för alla barn på olika sätt. Betydelsen av lärarnas utbildning är den sista viktiga nyckeln.

Utifrån dessa kategorier har det bland annat framkommit att det råder lite olika uppfattningar om vad som ska ingå i skrivundervisningen och framförallt är man inte riktigt ense om när stavningen ska introduceras. En annan sak som också visat sig är att elever oftast blir mer intresserade av att skriva texter på dator eller ipad än att skriva för hand. Lärare ser betydande vinster genom att elevernas motivation ökar men frågan kvarstår om det i förlängningen innebär att man glömmer bort eller helt enkelt inte ägnar någon tid till att öva handskriften.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 45 p.
Keyword [sv]
Skrivinlärning, metoder, undervisning, specialpedagogik, bedömning, lärande
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-120567OAI: oai:DiVA.org:su-120567DiVA: diva2:853389
Presentation
2015-06-09, Stockholm, 18:36 (Swedish)
Supervisors
Available from: 2015-09-14 Created: 2015-09-13 Last updated: 2015-09-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(489 kB)2858 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 489 kBChecksum SHA-512
05fc915a8ea48551f585aedf14cf46bf4872187926ee5c46811f3d7ee0e16f0b0fc9c9905cc506ac44180e9d9d730509ba2d01f19d26ac940a269366381469e2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Special Education
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2858 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1571 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf