Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vägledningens innersta rum
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education. (Karriärutveckling och vägledning)
2015 (Swedish)In: Karriärvägledning: en forskningsöversikt / [ed] Anders Lovén, Lund: Studentlitteratur AB, 2015, 175-178 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

Bakom stängda dörrar mellan fyra ögon utspelas varje dag samtal om liv och framtid mitt i den skärningspunkt där individen och det offentliga samhället möts. I samtalen berörs såväl den yttre världens former, som t ex utbildningsvägar och arbetsmarknad, som den inre världens personliga frågor och värden. Studie- och yrkesvägledningssamtalet kan således både bokstavligt och bildligt ses som ett vägledningens innersta rum. En ytterligare aspekt av liknelsen är att vägledningssamtal i många fall uppfattas som kärnan i studie- och yrkesvägledande verksamheter. I takt med samhällsförändringar förändras villkoren för vad som utspelas i vägledningsrummet och en aktuell förändring är de demografiska förändringar som Sverige genomgår när den utrikes födda befolkningen ökar. Idag är 1,5 miljoner av Sveriges invånare födda utomlands och vart femte barn anses ha utländsk bakgrund genom att antingen själv vara född utanför Sveriges gränser eller ha två föräldrar som är födda utomlands (SCB, 2013). Kapitlet öppnar dörren till samtal präglade av dessa villkor genom en studie av vägledningssamtal mellan studie- och yrkesvägledare och nyinvandrade elever i gymnasieskolans introduktionsprogram språkintroduktion. Vägledningssamtal ur ett svenskt perspektiv och som institutionellt samtal tas översiktligt upp i kapitlet för att sedan presentera en analys av en fallstudie, samtalen mellan vägledaren Elsa och eleven Said. Avslutningsvis diskuteras vägledningssamtalens utmaningar och möjligheter.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2015. 175-178 p.
Keyword [sv]
Vägledande samtal, Institutionella samtal, kommunikativa projekt, migration
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-121148ISBN: 978-91-44-09743-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:su-121148DiVA: diva2:856731
Available from: 2015-09-25 Created: 2015-09-25 Last updated: 2015-11-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Sundelin, Åsa
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 296 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf