Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Lärares lärande: En etnografisk studie om utveckling av språk- ochkunskapsutvecklande arbetssätt i undervisning för nyanlända högstadieelever i ämnet biologi
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Language Education.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
Instructional methods for the development of language, cognition and academic proficiency. Teachers’ learning : An ethnographic study of the development of instructional methods in the subject of biology that promote newly arrived middle school students’ development of language, cognition and academic proficiency (English)
Abstract [sv]

Studien är en etnografiskt inriktad undersökning som beskriver och analyserar tre lärares reflektioner om och tillämpning av språk- och kunskapsutvecklande aktiviteter i undervisningen av nyanlända elever i ämnet biologi. Deltagare i studien är en lärare i biologi, en studiehandledare och en lärare i svenska som andraspråk samt 14 nyanlända elever. Eleverna talade samma modersmål men skiljde sig åt gällande skolbakgrund och gick vid studiens genomförande sin tredje termin i svensk skola. Studien genomfördes i samband med att de tre lärarna i studien deltog i en gemensam aktionsforskningsprocess med uppsatsförfattaren som handledare. I aktionsforskningen strävade lärarna efter att fördjupa sina kunskaper i språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för att bättre kunna möta elevernas olika behov. Data samlades in under vårterminen 2014 genom ljudupptagningar av intervjuer och samtal, observationer samt film och fotografier från undervisningen och analyserades retrospektivt. Resultatet visar att lärarna under studiens gång, förändrar både sin syn på språk, lärande och undervisning samt sitt sätt att planera och genomföra undervisningen. Det mest framträdande är förändringar i lärarnas syn på den egna lärarrollen och sin praktik. Resultatet visar på en ökad medvetenhet om uppdraget att explicit lära ut både läs- och skrivstrategier samt att aktiviteter i undervisningen går mot en mer elevcentrerad och strukturerad undervisning där den interaktionella stöttningen och språkligt aktiva elever blir centrala inslag. Resultatet tyder på att lärarnas förhållningssätt och syn på språket som en resurs för lärande har betydelse för uppfattningen om lärarrollen och för vilka aktiviteter som tillämpas i undervisningen, samt för hur resultatet av de tillämpade aktiviteterna tolkas. Studiens resultat ses som relevant för planering och genomförande av fortbildningsinsatser för lärare med fokus på språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt och undervisning för nyanlända elever i synnerhet, men även för utveckling av undervisning i allmänhet.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 81 p.
Keyword [sv]
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, nyanlända elever, biologi, naturvetenskaplig litteracitet, lärares professionella lärande
National Category
Languages and Literature Didactics Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-123282OAI: oai:DiVA.org:su-123282DiVA: diva2:872981
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-12-09 Created: 2015-11-21 Last updated: 2015-12-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Lärares lärande(2108 kB)3410 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 2108 kBChecksum SHA-512
2b8731a6e89e93c98d8def4f0c4caaa6ac2a0cb95d127bacbd0ec084f7a038938dc94f8fe30b22a46935463f58504d1fd36af8c0a44cc996caf41dcba508892c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nilsson, Josefin
By organisation
Department of Language Education
Languages and LiteratureDidacticsHumanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3410 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 3398 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf