Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Att stödja barns vänskapsbyggande
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies. (Child and Youth Studies)
2015 (Swedish)In: Vennskap / [ed] Maria Øksnes och Anne Greve, Oslo: Cappelen Damm AS, 2015, 1, 134-159 p.Chapter in book (Refereed)
Abstract [sv]

Den här artikeln handlar om barn och barndom i förskolan[1], om vänskap och om förskollärares[2] arbete med att stödja barns vänskap som en viktig del av förskolans arbete för en bärkraftig livsstil. Min egen forskning om toddlares lek och kommunikation i förskolan och exempel från nordisk och internationell forskning används för att belysa barn i förskola, kamratskap och vänskap. Genom artikeln går en röd tråd – förskollärarens uppdrag och ansvar för barns välbefinnande och barns vänskapsbyggande relaterat till samhället omkring oss och de värderingar som gör sig gällande där.

Den komplexa samvariationen mellan olika inblandade system och personer kräver öppenhet för flera strategier och kompetens att välja det som är mest lämpligt i en given situation för ett visst/vissa barn. Sådan förmåga bygger på bred kunskap, erfarenheter och stort engagemang hos de vuxna som omger barnen.

[1] «Förskola» er det samme som norsk «barnehage» for barn i alderen 1–6 år.(red. kom.)

[2] I Sverige brukes betegnelsen «förskollärare» synonymt med det norske «barnehagelærer», for arbeid med barn i alderen 1–6 år. Den svenske utdanningen er 3,5 år, tilsvarende 210 studiepoeng, mens den norske er 3 år (180 studiepoeng) (red. kom.).

Place, publisher, year, edition, pages
Oslo: Cappelen Damm AS, 2015, 1. 134-159 p.
Series
, Barndom i barnehagen
Keyword [sv]
vänskapsbyggande, förskola, social kompetens, vuxnas betydelse, lek
National Category
Pedagogy
Research subject
Child and Youth Studies with Focus on Educational Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-123589ISBN: 978-82-02-47385-3OAI: oai:DiVA.org:su-123589DiVA: diva2:874851
Available from: 2015-11-29 Created: 2015-11-29 Last updated: 2015-11-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Engdahl, Ingrid
By organisation
Department of Child and Youth Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 124 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link