Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Lärorienterat ledarskap: om chefsarbete som pedagogiska ingripanden
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)In: Kollektivt lärande: - i arbetslivet / [ed] Otto Granberg och Jan Ohlsson, Lund: Studentlitteratur, 2016, 123-150 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Kapitlet presenterar en del av en större studie angående lärande över intra-organisatoriska gränser. I studien utvecklades tankar om organisatoriskt lärande i vardagens myller av interaktioner och rela­tioner samt om hur vågor av förändring sveper igenom och sätter ny färg på myllrandet. I såväl var­dagsmyller som förändringsvågor identifierade vi ett lärorienterat ledarskap som påverkar bland annat riktning och styrka. I den studerade organisationen, här kallad Ypsilon, arbetar cirka 5000 per­soner och verksamhetsuppgiften är att utveckla mjukvara för kommunikationssystem. Utveckling av mjukvara går där hand i hand med utveckling av ledarskap och arbetssätt för att verksamheten ska vara konkurrenskraftig. I detta kapitel ges orga­nisationspedagogisk belysning avseende mellan­chefers tankar och handlingar när de som en del i sitt vardagsarbete avsiktligt försöker påverka och därigenom förändra, såväl människors tanke- och arbetssätt som organisationens strukturer.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur, 2016. 123-150 p.
Keyword [sv]
lärande, ledarskap, kollektivt lärande, mellanchefer
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-124322ISBN: 9789144104546OAI: oai:DiVA.org:su-124322DiVA: diva2:884921
Funder
VINNOVA
Available from: 2015-12-17 Created: 2015-12-17 Last updated: 2015-12-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Döös, MarianneWilhelmson, Lena
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 122 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link