Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Vad lär sig eleverna när undervisning flyttar till museet?
Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education. (Naturvetenskapsämnenas didaktik)
2014 (Swedish)In: Lärande i handling. : En pragmatisk didaktik  / [ed] B. Jakobson, I. Lundegård & P.-O. Wickman, Lund: Studentlitteratur, 2014, 99-108 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

I dag flyttar Marianne sin undervisning till museet. Hon undervisar i biologipå gymnasiet och hennes grupp har börjat med avsnittet Evolution.Marianne vill inspirera eleverna och vill pröva ett annorlunda sätt attintroducera det stora och svåra området evolution. Hon har fått tips om enspännande aktivitet som pedagogerna på Naturhistoriska riksmuseet harutvecklat, och som handlar precis om evolution. Hon anländer till museetmed sin klass, en livlig grupp sextonåringar, och går direkt till den permanentautställningen Den mänskliga resan. Vi ska följa delar av två eleverssamtal under aktiviteten och göra en kort resa genom deras resonemangom människans utveckling. Genom en analys av praktiska epistemologierska vi också synliggöra något som alla lärare är angelägna om att veta: Vadlär sig eleverna?

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur, 2014. 99-108 p.
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-124499OAI: oai:DiVA.org:su-124499DiVA: diva2:889409
Available from: 2015-12-24 Created: 2015-12-24 Last updated: 2015-12-24

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Piqueras, Jesús
By organisation
Department of Mathematics and Science Education
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 31 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link