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Théorie et analyse musicale à Stockholm: unicité ou multiplicité des pratiques ?
Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
2015 (French)In: Analyse et pratiques interprétatives, 2015Conference paper, Abstract (Refereed)
Abstract [fr]

 

En Suède, les enseignements du secondaire et du supérieur ont récemment connu des réformes. Concernant la formation théorique de la musique, j’ai néanmoins pu observer une méconnaissance des pratiques mises en œuvre au sein même de certains établissements et entre les établissements. Aussi l’étude proposée visera-t-elle à établir un état des lieux des enseignements de la théorie et de l’analyse musicale actuellement pratiqués dans les cursus pré- et post-baccalauréat des établissements spécialisés de la région de Stockholm.

L’étude examinera les méthodes pédagogiques et analytiques employées, les objectifs prononcés et réalisés, la continuité et la cohérence éducatives, la progression des niveaux, la place attribuée à l’analyse musicale et les répertoires abordés. Des enquêtes de terrain (comprenant questionnaires et entretiens) seront effectuées. La communication en présentera la synthèse et elle répondra à un intérêt exprimé aux échelles régionale, nationale et européenne.

Place, publisher, year, edition, pages
2015.
Keyword [en]
music theory, music analysis, teaching, Stockholm
National Category
Musicology
Research subject
Music Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-125101OAI: oai:DiVA.org:su-125101DiVA: diva2:891759
Conference
JAM15 Journées d’Analyse Musicale, vendredi 6 et samedi 7 novembre 2015 Société Française d’Analyse Musicale, Paris
Projects
A Syncretic Method to Renew Music Analysis
Funder
Swedish Research Council, 2013-955
Available from: 2016-01-07 Created: 2016-01-07 Last updated: 2016-02-08Bibliographically approved

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By author/editor
Bardoux Lovén, Cécile
By organisation
Department of Culture and Aesthetics
Musicology

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