Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vårdpedagogik vid behandling av äldre inom tandvård: En uppfattning från äldre patienter
Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Äldre befolkningen ökar i Sverige och de har större risk att drabbas av sämre tandhälsa. Tandvårdsprofessionella måste vara medvetna om denna situation och att denna befolkningsgrupp behöver en särskild behandling i dagliga tandvårdsarbeten för en bättre oral hälsa.

Syften med denna studie är att undersöka vad äldre patienter anser om tandvårdsgivares pedagogiska förmåga vid behandling av äldre individer.

Metoden för denna studie har varit en kvalitativ forskningsstrategi med kvalitativa intervjuer för att undersöka äldre patienters uppfattningar kring vårdpedagogiska kunskaper hos tandvårdsgivare. Analysen av empirin utfördes utifrån fem teman. Den första tema är förståelse av äldre patienter inom tandvård. De fyra resterande teman är: kunskap, kommunikation, kompetens och erfarenhet samt patientundervisning.

Resultat Tandvårdskunskaper ligger inom omvårdnadsområdet och pedagogik därför måste tandvårdsprofessionella känna till och utveckla flera discipliner inom det tvärvetenskapliga kunskapsfältet mellan munvård, pedagogik och organisation. Denna studie har visat att äldre uppfattar att det existerar pedagogisk brist vid behandling av äldre patienter inom tandvården. Om äldre patienters uppfattningar stämmer skulle det krävas mer pedagogisk patientundervisning inom äldre tandvården för att i sin tur förbättra munhälsan i denna grupp av patienter. Studien visar även att äldre patienters önskemål är att få en bättre undervisning av tandvårdsprofessionella, men äldre patienter önskar även att bli förstådda individuellt vid undervisningen och behandlings process.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 41 p.
Keyword [sv]
Tandvård, pedagogik, äldre
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:su:diva-126619OAI: oai:DiVA.org:su-126619DiVA: diva2:901786
Supervisors
Available from: 2016-02-09 Created: 2016-02-09 Last updated: 2016-02-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1018 kB)456 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1018 kBChecksum SHA-512
45fe92c84a8f5041b335cedf7936db74f15a71c369b87a003e0cc7690156972e65efcbcd6bc9512bf52a6fff17899df30063af1ffcae63846b75b64c40183c93
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 456 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 353 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf