Change search
Refine search result
1234567 1 - 50 of 1865
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the 'Create feeds' function.
  • 1.
    Aggestam, Johanna
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History of Literature and History of Ideas.
    Lögnen så lekande Lätt: En analys av maktrelationer i Monika Fagerholms2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    ”Lögnen så Lekande Lätt. En analys av maktrelationer

    i Monika Fagerholms Den amerikanska flickan”.

    Johanna Aggestam, kandidatuppsats i litteraturvetenskap,

    framlagd för Ulf Olsson, HT 2008. Stockholms universitet,

    Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria.

    Den här undersökningen har som huvudsyfte att definiera och finna orsaker till de maktrelationer som är centrala i Monika Fagerholms Den amerikanska flickan utifrån tre olika frågeställningar om makt, lek, och lögn. Maktrelationen tycks utgå från en lögn och hur den delvis återspeglas i de lekar som huvudpersonerna Sandra och Doris leker – som i sin tur har som syfte att skapa subjekten, definiera det hitintills odefinierade. Jag utgår i analysen från de fyra begreppen makt, lek, lögn och språk och använder mig av valda delar av Michel Foucaults maktanalys, Judith Butlers performativitetsbegrepp samt i viss mån en kortfattad teoretisering kring lekakten per se.

    Min metod är att genom textexempel ur romanen belysa maktrelationens olika fundament med hjälp av maktanalys, performativitet och lek. Fokus ligger enbart på romanens två centralkaraktärer och deras identitetsskapande.

    Problematiken i maktkampen är att flickornas skapande av subjekt flyter in i varandra och när en maktomkastning sker i relationen går inte deras respektive världsbilder längre ihop. Lekarna och de performativa akterna i lek och språk är identitetsskapande men eftersom leken från det ena perspektivet bygger på en lögn blir skapandet av subjekten skevt. Språket flickorna använder är ett sätt för dem att ta makten över sin position i världen. De skapar sig ett eget språk som till en början är gemensamt och unikt för dem men med tiden blir mer och mer oöversättbart och åtskilt. Sandras och Doris uppfattning om sanning vilar i leken, vilket visar sig såväl hjälpa som stjälpa deras individuella utveckling.

  • 2.
    AL SAADI, TANIA
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Oriental Languages, Section for Middle Eastern Studies.
    Evolution des "ouvertures" des romans arabes au cours du XXe siècle2009In: Arabica, ISSN 0570-5398, ISSN 0570-5398, Vol. 56, no 1, 61-89 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [fr]

    Cet article aborde quelques aspects et fonctions concernant le début d’un corpus de romans arabes du XXe siècle, constitué en fonction de leur diversité technique et thématique. L’analyse des débuts est basée sur une approche à la fois discursive et narrative et prend en compte les aspects suivants : les trois codes figuratifs (espace, temps, personnage), le rapport du début avec l’ensemble de la structure narrative du récit, la manière dont le début annonce les idéologies sous-jacentes, le lien éventuel entre le début et la fin du récit, enfin, les répercussions de l’évolution chronologique du roman arabe sur le début de celui-ci.

  • 3.
    AL SAADI, TANIA
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Oriental Languages, Section for Middle Eastern Studies.
    Histoire de la littérature arabe moderne.Tome 1 : 1800-19452009In: Arabica, ISSN 0570-5398, ISSN 0570-5398, Vol. 56, no 2/3, 292-300 p.Article, book review (Other academic)
  • 4.
    AL SAADI, TANIA
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Oriental Languages, Middle Eastern Studies.
    Tout est déjà dans le début: Les débuts des romans arabes du XXeme siècle2010Book (Other academic)
    Abstract [fr]

    Cet ouvrage consiste en une étude détaillée des débuts d''un corpus de romans arabes du vingtième siècle, constitué en fonction de leur diversité technique et thématique. Il tente de répondre aux interrogations suivantes: Qu''est-ce qu''un début de roman? Quelles sont, sur le plan énonciatif, les "priorités" dans le début? Comment le début fonctionne-t-il par rapport à l''ensemble du récit? Les composantes principales de l''histoire y sont- elles annoncées et si oui, comment? Enfin, existe-t- il des aspects spécifiques aux débuts des romans arabes liés à la culture dont ils sont issus? L''auteur a, par ailleurs, adapté une approche à la fois discursive et narrative et pris en compte les aspects suivants: les trois codes figuratifs (espace, temps, personnage); le rapport du début avec l''ensemble de la structure narrative du récit; l''éventuel lien entre le début et la fin de celui- ci, enfin, la manière dont le début annonce les idéologies sous-jacentes. Cette démarche a, parallèlement, permis de dégager les convergences et les divergences entre les récits étudiés et d''y repérer une certaine évolution chronologique.

  • 5.
    Al Saadi, Tania
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Asian, Middle Eastern and Turkish Studies, Middle Eastern Studies.
    Utopia/Dystopia through the Theme of Immigration in Two Arabic Short Stories2012In: Borders and Beyond: Crossings and Transitions in Modern Arabic Literature / [ed] Kerstin Eksell, Stephan Guth, Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2012, 83-103 p.Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    This article presents shortly the evolution of the concepts of Utopia and Dystopia in the Modern Arabic narrative literature. It focuses then on the Utopia/Dystopia related to the theme of immigration. The two short stories: Aknusu al-šams ʿan al-suṭūḥ (1994) by Ḥanān al-Šayḫ, and Bi-l-Ams Ḥalimtu Bika (1984) by Baha’ Tahir are chosen to underline several aspects of the Utopia/Dystopia of the immigrants life. Before leaving their homelands, they seem to have an Utopian image of the foreign country. After arriving there, this Utopian image disappears in the context of a negative reality: lonliness, racism, loss of landmarks.... At the same time, the Dystopia of the reality creates, itself, a new form of Utopia: the faraway homeland. Thus the process of immigration seems to start from the Utopian elsewhere and ends by the Utopian homeland.  

  • 6.
    Alexander, Ezra
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of English.
    Transmedial Migration: Properties of Fictional Characters Adapted into Actual Behavior2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Research in the field of fictional and possible worlds examines the real and its hypothetical counterparts. The interaction between the actual and the fictional is a cause of debate within this field, and includes questions concerning the ontological status of fictional characters and their relation to reality. The following discussion will engage current positions in this debate. These include questions of reference regarding the correlation between fictional characters and actual personalities. Studying the transmedial migration of character properties from fictional worlds into the actual world engages with the possible as dependent on the actual, as well as the influence fiction can have on reality, by demonstrating how individual characters are perceived as packages of properties, some of which we identify and recognize as adaptable to our own behavior. Transmedial migration requires compatibility between different media. Accordingly, it is explained through the direct correspondence of fictional properties to actual properties, and the indirect correspondence of fictional characters to actual people. I am claiming that an interaction can be observed between different media, such as fictional worlds and the actual world, with particular emphasis on the example of fictional characters and their properties. In order to comprehend this we need a robust framework and the model that I am proposing here comprises the essential elements for such a framework. The transmedial migration of character properties from a textual medium, such as a Sherlock Holmes story, into the physical, social medium of the actual world is the action of adapting a fictional character’s package of properties into an actual person’s behavior. The agency of actual people in adapting fictional character properties to their corporal, social actions is what constitutes transmedial migration. This is a specific example of behavioral learning that recognizes certain behavior by the means of a label or trademark that is acquired from a fictional character. It is conceivable that any number of behavioral attributes, such as attitudes or habits, could be scientifically proven to have transmedially migrated by means of experimentation. Nevertheless, culturally and socially, it is only the definite identification of such character properties that substantiates my argument of transmedial migration through adaptation.

  • 7.
    Alfvén, Valérie
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Romance Studies and Classics.
    La littérature de jeunesse traduite du français en suédois et sa réception en Suède en 2010-20152017Conference paper (Other academic)
    Abstract [fr]

    En 2015, 2089 livres pour la jeunesse ont paru en Suède, selon l’Institut Suédois des Livres pour Enfants (Bibliothèque Royale de Suède). 43% de ces livres sont traduits, et parmi eux la majorité (61%) est traduite de l’anglais mais le français arrive en sixième position avec 4,4%. Notre étude va présenter : combien il y a de livres pour la jeunesse traduits du français en suédois de 2010 à 2015, quels sont les types de livres traduits et quels thèmes ils abordent, notamment comparativement aux thèmes du système national et plus spécifiquement concernant la représentation de la France et de la culture française. Enfin, une étude de réception permettra de montrer comment ces livres sont reçus dans la culture cible.

  • 8.
    Alfvén, Valérie
    Université de Rennes II, France.
    La métamorphose francaise de Fifi Brindacier2001Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 240 HE creditsStudent thesis
    Abstract [fr]

    Quatre questions vont se poser pour notre étude de Fifi Brindacier : que vaut la nouvelle version de 1995 et qu'apporte-t-elle de nouveau par rapport aux premières versions ? En quoi diffèrent les versions de 1951 et de 1962 par rapport à l'original ? Quel succès pour Pippi Långstrump en Suède et en Europe ? L'insuccès du livre en France et les choix de la traductrice sont-ils liés au contexte socio-historique et littéraire français d'après la seconde guerre mondiale?

  • 9.
    Alfvén, Valérie
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Romance Studies and Classics.
    La question de la 'violence gratuite' et de l’ adolescent-bourreau dans les romans pour adolescents contemporains à travers l’étude de la réception de deux romans suédois en France: Définition problèmes, esthétique2014Conference paper (Other academic)
    Abstract [fr]

    La littérature de jeunesse est une littérature traditionnellement sous surveillance mais, en France, elle tente de se dégager, depuis les trente dernières années, d’une fonctionnalité éducative et moralisante. Lorsque deux romans pour adolescents suédois Faire le mort de Stefan Casta et Quand les trains passent de Malin Lindroth paraissent en France au début des années 2000, le débat sur le « peut-on tout dire aux adolescents/enfants » se réanime et ces deux romans sont, avec d’autres accusés par la critique de contribuer à « noircir » la littérature de jeunesse, voire à la rendre « malsaine ». Qu’est-ce qui dérange dans ces deux romans venus du Nord et pourquoi cet accueil français ? Ces deux romans mettent en scène une violence relativement inédite en France, celle de la violence gratuite entre des adolescents. Depuis la parution de Sa Majesté des mouches de William Golding (1954) au début des années 2000, peu de romans ont osé mettre aussi clairement en scène des adolescents-bourreaux se déchainant violemment contre un des leur sans (à priori) raisons particulières. Devant la nouveauté de cette thématique si sensible mais plus tabou, nous nous proposons de nous interroger ici, et à travers la réception de ces deux romans, sur la notion de « violence gratuite » à l’aide notamment du philosophe René Girard et les conséquences que cela implique en littérature de jeunesse. Nous nous attacherons ensuite à l’esthétique de la violence dans ces romans et sa mise en place,  en comparaison avec celle française, pour montrer comment finalement, malgré la sensibilité du sujet, se met en place un « respect du lecteur ».

  • 10.
    Alfvén, Valérie
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Romance Studies and Classics.
    Rouge violent et noir mortel dans les romans pour adolescents de Guillaume Guéraud: une écriture sans contrainte2013In: Le rouge et le noir: le sang et la mort dans le roman d’expression française, 2013Conference paper (Refereed)
  • 11.
    Alfvén, Valérie
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Romance Studies and Classics.
    Rouge violent et noir mortel dans les romans pour adolescents de Guillaume Guéraud: une écriture sans contrainte2017In: Analyses: Revue de Critique et de Théorie Littéraire, ISSN 1715-9261, E-ISSN 1715-9261, Vol. 12, no 1, 221-240 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In the context of Children's Literature, the treatment of violence and its cruelty may challenge the norms as well as the adult reader’s “horizon of expectation”. Guillaume Guéraud is one of the few French authors for young adult’s readers who chooses to ignore such norms. This article shows how violence is portrayed in three of his novels and how it can culminate in a “non-happy ending”. The omnipresence of the red and black motifs in Guéraud’s novels grants the teen reader a higher status, and transcends the didactic function often ascribed to adolescent literature.

  • 12.
    Almer, David
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas, History of Literature.
    Feberliv och kvinnosyn: Emil Kléen kontra moderniteten2003Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Utgångspunkt för min uppsats är den bild av Emil Kléen som förmedlas i Hjalmar Söderbergs Martin Bircks ungdom.

    I min C-uppsats undersökte jag i vilken utsträckning Emil Kléens tryckta dikter kan kallas dekadenta, och intresset vaknade därmed för hur Kléens ”riktiga” dikter ser ut. De som ”icke kunna tryckas”. Lasse Söderberg publicerade 1980 en av Kléens otryckta sonetter i Tärningskastet, som är långt mer dekadent i sin framtoning än någon av Kléens tryckta verk. Dikten andas Baudelaire och fin-de-siécle på en nivå som i tryckt skick skulle varit otänkbart i den svenska borgerliga miljön på 1890-talet. Söderbergs porträtt av Kléen ger oss dessutom följande bild av hans tryckta alster: ” […] han skrev med en fabelaktig lätthet de allra vackraste vers om vad som helst, mest om flickor och blommor och om juninätterna på den skånska slätten, som han kom ifrån. 

    I Kléens alster möts Baudelaire och de ”dekadenta” poeterna i hans efterföljd och ”nittiotalismen”, hembygdsromantiken, i Sverige på ett unikt sätt. Prosadikter är ett eget kapitel i en modernitetsdiskussion, vilket Lars Nylander undersöker i sin doktorsavhandling Prosadikt och modernitet. Prosadikt som gränsföreteelse i europeisk litteratur, med särskild inriktning på Skandinavien 1880-1910. Det förekommer prosadikter ibland annat Kléens Vildvin och vallmo från 1895 som har klara drag av det modernas inträngande i samtidens mentalitet, Nietzsche och ”öfvermänniskan” och en dekadent betraktelse av Venus Vulgivaga och krossandet av en geting under skaldens fot kan nämnas.

    I Mogen sommar, Kléens enda novellsamling, tas problemet med fri kärlek mellan borgerlighet och arbetarklass upp. En annan novell behandlar ”Tattarblodet”. Det intressanta är att med hjälp av eventuella kontrasterande tryckta och otryckta verk undersöka spänningen mellan modernitet – borgerlighet – bygderomantik i en turbulent tid i Sverige. Tiden precis innan sekelskiftet 1900. Hur ser bilden av den dekadente poeten ut i denna samtid kontra den hembygdsälskande nationalskalden? Att utveckla dessa frågeställningar i en diskussion kring mötet mellan den urbana, moderna kontinentens estetik och ett mer hembygdsromantiskt Sverige, med Kléen som indikator. Hur problematiseras denna fusion hos en poet som Kléen, som var en av de första att mottaga influenser av Baudelaire och den franska ”dekadensen” i Sverige? Dessutom en man som mötte och hade täta kontakter med både Strindberg, Söderberg och de unga gubbarne i Lund och vars liv brukar samställas med hans dekadenta ideal, och hans diktargärning som perifer hembygdspoesi.

  • 13.
    Almer, David
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas, History of Literature.
    ”Sfinxens gåta”: Emil Kléen och dekadensens dualism2002Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Den bild av Emil Kléen som övervägande presenteras i allehanda litteraturöversikter och artiklar är en ung legend, som inte blivit legendarisk av sin egen skaparkraft, utan mestadels på grund av att han figurerar i Strindbergs, Söderbergs och andra mer eller mindre kända sekelskiftesförfattares litterära verk. Bilden som förmedlas i dessa verk är den dekadente Baudelaire-efterliknaren (inspirerad även av Verlaine och Rimbaud), som dock inte själv lyckas med att skapa lyrik som skiljer sig från den rådande nittitalismen. Starkt metriskt bundna verser (t.ex. sonetter) med blommor och prålig landskapsanknytning är det som i forskningen mestadels nämns om Kléens egna skapelser. Detta trots att inte många av hans dikter är analyserade till innehållet i de artiklar som jag läst. Att de är strikt metriskt bundna stämmer dock.

    Lasse Söderberg nämner, utan att precisera sig nämnvärt, att innehållet i Kléens diktning, och ”de sidorna som vetter mot Baudelaire, Verlaine och dekadenterna” är det intressanta. Christina Sjöblad pekar på Baudelaireinspirerade exempel i Kléens poesi och Folke Isaksson sticker ut ur mängden med sina påståenden om de dekadenta och livsnihilistiska dragen i Kléens dikter, dock utan fördjupning. Det är här jag vill börja formulera en frågeställning. Går det att finna ”dekadenta” inslag i Kléens lyrik, och i så fall var, och hur? Dessutom måste självfallet begreppet ”dekadent” definieras, och anknytas till den tidens fin-de-siècle-mentalitet.

    Kléen var enligt samstämmiga källor privat en dekadent rumlare i Lund som tillsammans med Lidforss och Böök ägnade otaliga pubkvällar åt Absint och filosofi. En outgiven sonett (bifogas på blad 2) av Kléen är ett mycket bra tecken på att det borde finnas mer att finna i hans publicerade lyrik när det gäller den innehållsliga särart som möjligen skiljer honom från nittitalismen, trots den strikta formen som dikterna har. Dessutom har inga djupgående tematiska analyser av dikterna gjorts så vitt jag kunnat utröna. Detta är skissartat det jag vill problematisera i min uppsats.

  • 14.
    Alsing, Rolf
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas, History of Literature.
    Modernism på vischan: En studie av Tage Aurells kortroman Martina2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Tage Aurell (1895-1976) var en originell författare som fick ett senkommet erkännande på 1940-talet. Kortromaner han gav ut på 1930-talet gick inte hem vare sig hos kritiker eller läsare. Varför?

    Min uppsats syftar till attklarlägga vad det var som gjorde Aurell så egenartad. Det sker genom en noggrann läsning och undersökningav hansroman Martina från 1937. Det skerockså genom att berättelsen analyseras med hjälp av begrepp somlitteraturforskarna Wayne CBooth, Seymor Chatman och Gerald Prince lanserat och diskuterat. Jag vill också pröva vad för slags bok Martinaär. En roman, en novell, en berättelse på prosa? Genretillhörigheten är inte självklar.

    Arbetet har lett fram till följande slutsatser: Martina är snarareen novell än en roman. Aurell är modernist men ingen vanlig modernist med intresse för den stora staden och livet där. Hans miljö är landsbygden. Inspirerad av främst Gustave Flaubert och Herman Bang är han också impressionist och har en berättarteknik som är karakteristisk för denna riktning: en berättare som håller distans, fri indirekt anföring, scenfragment, glimtar och antydningar, till exempel.Inget psykologiserande. Protagonisterna får avslöja sig genom handlingar och repliker. Närheten till dramat är påfallande.

    Aurell skrev kortprosa och var extremt sparsmakad med orden när andra med framgång skrev tjocka ordrika romaner. Han ville inte skriva många böcker, bara några små, men de böckerna skulle vara bra, sade han själv.

  • 15.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Mångtydiga kvinnorerfarenheter från hemmet: Lena Marander-Eklund, att vara hemma och fru2015In: Finsk tidskrift : kultur, ekonomi, politik, ISSN 0015-248X, no 5, 74-77 p.Article, book review (Other academic)
  • 16.
    Andersson, Elin
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Romance Studies and Classics.
    Heliga Birgittas liv och verk fortsätter att fascinera2015In: Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap, ISSN 2001-2292, no 4Article in journal (Other academic)
  • 17.
    Andersson, Elin
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of French, Italian and Classical Languages.
    Vadstena 1427: The Visit of the Syon Brothers2010In: Saint Birgitta, Syon and Vadstena: Papers from a Symposium in Stockholm 4-6 October 2007 / [ed] Claes Gejrot, Sara Risberg, Mia Åkestam, Stockholm: Kungl. vitterhets historie och antivitetsakademien , 2010, 104-109 p.Conference paper (Other academic)
  • 18.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History of Literature and History of Ideas.
    Att bli människa: Barn, sedlighet och kön i Amanda Kerfstedts, Helena Nybloms och Mathilda Mallings författarskap 1880-19102010Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    The purpose of this doctoral thesis is to analyze discourses of children, morality and gender in prose works for children and adults written between 1880 and 1910. Ten texts by Amanda Kerfstedt, Helena Nyblom and Mathilda Malling are studied. The main questions are: To what extent did writing for children or adults create different possibilities and restraints for the authors? Were ideas of morality and sexuality articulated differently in relation to children, women and men? What gender ideals were formulated through depictions of children’s upbringing?

    By foregrounding the role of children and children’s literature, a new perspective on the period is put forward. The analyses explore how changing ideas about family, femininity and virtue affected the way women wrote and how the literary establishment received their works. Some other important topics are the debate on children’s sex education in the 1880’s, the function of childhood in discourses of gender and sexuality, and the role of confession in 19th century society and literature.

    Conceptions of children, gender and morality are continuously redefined in Kerfstedt’s, Nyblom’s and Malling’s texts for children and adults. Varying ideals, ideas and practices are compared in the texts, which creates a space for change and negotiation. In contrast to previous research, this thesis shows that Swedish children’s and adult literature around the turn of the 20th century shared many themes and ideas. Although different aspects of the questions are put in focus, books for both audiences explore how a true man, woman or child should be, what defined a moral life and, ultimately, what it meant to be human.

  • 19.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Att finna sin plats: Kvinnlighet och samkönat begär i Helena Nybloms ’Sju flickor’2011In: I litteraturens underland: Festskrift till Boel Westin, Stockholm: Makadam Förlag, 2011, 132-141 p.Chapter in book (Other academic)
  • 20.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Bara en saga? Barnlitteratur och censur2017In: Mångkulturell barn- och ungdomslitteratur: Analyser / [ed] Maria Andersson, Elina Druker, Lund: Studentlitteratur, 2017, 217-232 p.Chapter in book (Other academic)
  • 21.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Barndomens sensualism: Exemplen Helena Nyblom och Stella Kleve2012In: "Huvud, axlar, knä och tå" - Om barn, kultur och kropp / [ed] Karin Helander, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2012, 117-128 p.Chapter in book (Other academic)
  • 22.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Bland allmogebarn, samer och prästgårdsflickor: Laura Fitinghoffs Barnen ifrån Frostmofjället2011In: Tidskrift för litteraturvetenskap, ISSN 1104-0556, no 2Article in journal (Refereed)
  • 23.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    En bok om flickor och flickforskning2011In: Barnboken, ISSN 0347-772X, E-ISSN 2000-4389, no 2Article, book review (Other academic)
  • 24.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Flickans natur: Helena Nybloms ’Flickan, som mötte huldran’ och Astrid Lindgrens Ronja Rövardotter2012In: Till en evakuerad igelkott: Festskrift till Maria Nikolajeva / [ed] Maria Lassén-Seger, Maria Österlund, Göteborg: Makadam Förlag, 2012Chapter in book (Other academic)
  • 25.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Från stork till spermabank: Sexualupplysningslitteratur för barn 1965-20142016In: Samlaren: tidskrift för svensk litteraturvetenskaplig forskning, ISSN 0348-6133, Vol. 136, 5-37 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to analyze depictions of gender and sexuality in sex education books for young children published in Sweden between 1965 and 2014. After describing the general trends in the publication of sex education literature during the period, the article discusses the narrative address and family structures, gendered descriptions of reproduction, and the introduction of assisted reproductive technologies and non-heterosexual parenting in the studied material. The majority of the sex education books portray white, two-parent families and focus on heterosexual reproduction. Men and sperm are normally described as more active and important during conception, and the reproductive process is often depicted from the sperm’s point of view. At the same time, there are books throughout the period that problematize gender stereotypes in reproduction and, from the late 1990s, heteronormative sexuality. This article also shows that verbal and visual descriptions of sexual intercourse were more explicit in sex education books from the 1970s, while books from the early 21th century depict a greater variety of families and assisted reproductive technologies. After the 1970s, sex education literature for all ages disappears and the books are more clearly adapted for different age groups.

  • 26.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Förklädda flickor. Könsöverskridning i 1980-talets svenska ungdomsroman2006In: Barnboken, no 2Article, book review (Other academic)
  • 27.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Hönan som bara kunde gala: queera fåglar, skrivande kvinnor och andra exotiska varelser2015In: Kalejdoskopiska läsningar: vänbok till Janina Orlov / [ed] Maria Andersson, Elina Druker, Maria Lassén-Seger, Mia Österlund, Stockholm, Åbo, 2015, 31-43 p.Chapter in book (Other academic)
  • 28.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    I nivelleringens tid: Kön och konservativism i Carl Sundbecks Elsa i Upsala2016In: Edda. Nordisk tidsskrift for litteraturforskning, ISSN 0013-0818, E-ISSN 1500-1989, Vol. 116, no 1, 4-16 p.Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In a Time of Democratization. Gender and Conservativism in Carl Sundbeck’s Elsa i Upsala

    This article examines notions of gender and how they are utilized in criticism of the process of democratization in contemporary Sweden in Carl Sundbeck’s Elsa i Upsala (1897). The aim is to analyze how a girl protagonist becomes the means to visualizing and processing changes in the status of women in the 19th century. Gender and nationalism in Sundbeck’s narrative are discussed through an analysis of genre, the female narrator, processes of development and maturation, and male and female spheres.Elsa i Upsala is a hybrid of a girl’s book and an academic novel. The mix of genres reflects the gender transgressions of a modern life style which result in a weakening of the nation. The naïve girl narrator formulates criticism of modernity but she also functions as a positive counter-type to the emancipated female university students and their deformed femininity.

  • 29.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Manlighet, mod och moral: Amanda Kerfstedts ’Carl Bergs skoltid´2011In: Barnelitterært forskningstidsskrift, ISSN 2000-7493Article in journal (Refereed)
  • 30.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    "Mina kamrater hästarna" Klass och kön i Harry Kullmans Stridshästen:  2012In: Litteraturens arbetare: En vänbok till Per-Olof Mattsson / [ed] Christer Johansson och Per Anders Wiktorsson, Lund: Ellerströms förlag, 2012Chapter in book (Other academic)
  • 31.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History of Literature and History of Ideas, History of Literature.
    Nakenhet och naivitet: Helena Nybloms "Oskuldens vandring"2010In: Horisont, ISSN 0439-5530, no 1Article in journal (Other academic)
  • 32.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Om skeva flickor på skeviska: Maria Margareta Österholm Ett flicklaboratorium i valda bitar: Skeva flickor i svenskspråkig prosa från 1980 till 20052013In: Lambda Nordica: Tidskrift om homosexualitet, ISSN 1100-2573, Vol. 18, no 2Article, book review (Other academic)
  • 33.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    "Sverige i rövarhänder" Berättelsen om nationen i Sven Wernströms Den underbara resan:  2012In: Barnboken, ISSN 0347-772X, Vol. 35Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Sweden in the Hands of Robbers. The Narrative of the Nation in Sven Wernström’s Den underbara resan. Sven Wernström’s Den underbara resan (‘‘The Wonderful Journey’’) describes a modern Sweden by following in the trail of Selma Lagerlöf’s classic The Wonderful Adventures of Nils. This article analyzes Wernström’s depiction of Sweden and its people. By incorporating The Wonderful Adventures of Nils, the author foregrounds the notion of nation as narrative by stressing the subjectivity of the text and processes of creation. Rather than subscribing to Lageröf’s vision of unity, Wernström describes a Sweden divided by class conflict. Being a true Swede is defined through economic disinterestedness and love of nature. Den underbara resan describes the creation of a model citizen through the bildung of the protagonist. However, the ideal citizen is not depicted as a loyal subject but as an independent person willing to critize people in power and protest against injustice

  • 34.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    The New Woman as a Boy: Female Masculinity in Ellen Idströms Tvillingsystrarna2016In: Scandinavian Studies, ISSN 0036-5637, E-ISSN 2163-8195, Vol. 88, no 3, 295-318 p.Article in journal (Refereed)
  • 35.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Tystnadens erotik: Stella Kleves Berta Funcke och Alice Brandt2011In: Finsk tidskrift : kultur, ekonomi, politik, ISSN 0015-248X, no 5-6Article in journal (Other academic)
  • 36.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Vansinnets saga2013In: Tal, makt, vansinne: En vänbok till Ulf Olsson / [ed] Thomas Götselius, Caroline Haux, Jesper Olsson & Per Anders WIktorsson, Höör: Brutus Östlings Bokförlag Symposion , 2013Chapter in book (Other academic)
  • 37.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Värdiga och lyckliga medborgarinnor: Ulrika von Strussenfelt och den tidiga flickboken2014In: Utopin i vardagen: Sinnen, kvinnor, idéer / [ed] Jenny Leontine Olsson, Lund: Ellerströms förlag, 2014Chapter in book (Other academic)
  • 38.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas, History of Literature.
    Cavallin, AnnaStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas, History of Literature.
    Genusperspektiv på västerländska klassiker2013Collection (editor) (Other academic)
  • 39.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Cavallin, Anna
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Inledning2013In: Genusperspektiv på västerländska klassiker / [ed] Maria Andersson, Anna Cavallin, Lund: Studentlitteratur, 2013, 7-14 p.Chapter in book (Other academic)
  • 40.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Druker, ElinaStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas, History of Literature.
    Barnlitteraturanalyser2008Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Barnlitteratur handlar om barn, men speglar på olika sätt vuxnas bild av vad barndomen innebär. Böckerna blir en arena där begrepp som barn och barndom definieras, omförhandlas och ifrågasätts.

    I denna antologi lyfter några av de ledande forskarna inom fältet fram den mångfald av barn och barndomar som gestaltas i barnlitteraturen, men problematiserar också hur barn skildras. De olika artiklarna diskuterar barnböcker ur bland annat klass-, etnicitets- och genusperspektiv. I antologin behandlas barnlitteraturklassiker som Elsa Beskows bilderböcker sida vid sida med de moderna berättelserna om Alfons, Sparvel och Gittan. Huvudfokus ligger på det sena 1900-talets barnlitteratur, men några av bidragen gör också kopplingar såväl bakåt i tiden som utanför Sveriges gränser.

  • 41.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Druker, ElinaStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Mångkulturell barn- och ungdomslitteratur   : Analyser2017Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Skönlitteratur för barn och unga är en viktig källa till kunskap om andra människor, kulturer och länder. Denna bok behandlar skildringar av det mångkulturella samhället i barn- och ungdomslitteratur, i såväl bild som text. Boken berör också litteraturens roll som kulturförmedlare i en mångkulturell värld. Genom nedslag i svensk och internationell barn- och ungdomslitteratur diskuterar de fjorton författarna framställningen av svenskhet och nationella minoriteter samt upplevelser av främlingskap och gränsöverskridande möten. I boken förs en reflekterande diskussion runt hur olika kulturer gestaltas i skönlitteraturen, vilket även ger perspektiv på några av 2000-talets debatter om barn- och ungdomslitteratur i Sverige.

  • 42.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Druker, ElinaStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.Hallberg, KristinStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    I litteraturens underland: festskrift till Boel Westin2011Collection (editor) (Other academic)
  • 43.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Druker, ElinaStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.Lassén-Seger, MariaÖsterlund, Mia
    Kalejdoskopiska läsningar: Vänbok till Janina Orlov2015Collection (editor) (Other academic)
  • 44.
    Andersson, Maria
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Hellerstedt, Andreas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History.
    "Ett nyttigt samtal med Gåßen": Upplyst pedagogik och sekulariserad naturrätt i Den engelske flygarens resebeskrivning2014In: Lärda samtal: Festskrift till Erland Sellberg / [ed] Emma Hagström-Molin, Andreas Hellerstedt, Lund: Ellerströms förlag, 2014Chapter in book (Other academic)
  • 45.
    Andersson, Roger
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History. Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Medieval Studies.
    Heliga Birgittas texter på fornsvenska: Birgittas Uppenbarelser. Bok 32017Collection (editor) (Other academic)
  • 46.
    Andersson, Viktor
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Amis leende: Minne och remediering i Henry Parlands roman Sönder2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna uppsats undersöker remediering och minne i Henry Parlands roman Sönder (om framkallning av Veloxpapper). Vad gäller remedieringen är det romanens efterhärmande av bildmediet och filmmediet som analyseras. Undersökningen av minne i Sönder gäller hur minnet är kopplat till ett fotografiskt seende, som i sin tur är förbundet med romanens remediering av bild- och filmmedierna – som möjliggör samt förutsätter detta seende.

       Analysen bygger på en motivstudie av det fotografiska seendets inslag i romanen, och dess betydelse för levandegörande av minnen. Det går att tala om en strukturalistisk teoritillämpning, där detaljerna får belysa helheten och helheten får belysa detaljerna. Teorierna som uppsatsen stöder sig på – knutna särskilt till fotografi – är hämtade från Susan Sontag och Roland Barthes; från Sontags bok Om fotografi och Barthes bok Camera Lucida.

       Undersökningen visar att minnet i Sönder är kopplat till seendet. Närmare bestämt till ett fotografiskt seende. Ett minne ska likt ett fotografi kunna granskas och avslöja ”förut icke observerade detaljer”. Att minnas någonting är i romanen synonymt med att se någonting framför sig. Remedieringen av fotomediet syftar till att frammana ögonblicksbild efter ögonblicksbild av den döde Ami, som då de läggs till varandra skapar en illusion av liv. Remedieringen av fotomediet leder till en remediering av filmmediet.

  • 47.
    Annell, Cecilia
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Begärets politiska potential: Feministiska motståndsstrategier i Elin Wägners Pennskaftet, Gabriele Reuters Aus guter Familie, Hilma Angered-Strandbergs Lydia Vik och Grete Meisel-Hess Die Intellektuellen2016Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This dissertation investigates the way that feminist resistance is expressed in two Swedish and two German so-called New Woman novels from the turn of the twentieth century: Elin Wägner’s Pennskaftet (1910, Penwoman), Gabriele Reuter’s Aus guter Familie (1895, From a Good Family), Hilma Angered-Strandberg’s Lydia Vik (1904), and Grete Meisel-Hess’s Die Intellektuellen (1911).

    The theoretical apparatus is comprised by the work of Michel Foucault, Judith Butler, Jacques Lacan, and Jessica Benjamin. By introducing a psychoanalytic and feminist perspective, this dissertation seeks to develop the possibilities for agency and resistance within the framework of Foucault’s theories. It investigates four textual and contextually grounded strategies of resistance that are prominent in these novels: individuality, openness, desire, and eugenics.

    This study demonstrates how Gabriele Reuter, Grete Meisel-Hess, and  Hilma Angered-Strandberg, inspired by the ideas of Friedrich Nietzsche and Ellen Key, depict feminine individuality in relation to a scientific and philosophical discourse that specifically denied women individuality. The authors anchor individuality in a corporality that was similarly denied to women by a bourgeois and dogmatic Christian discourse.

    Openness and wit function as resistance strategies in Elin Wägner’s Pennskaftet. Humorous rejoinders and narrative comments can disarm a conservative. An open attitude towards the emancipation project could also help to resolve the conflicts between different feminist positions and between different women.

    Desire functions as an important resistance strategy in each of the novels examined. It is variously represented as a vital instinct, a desire for knowledge, and a sexual desire, as in Gabriele Reuter’s Aus guter Familie – or as a desire for suffrage, as in Pennskaftet, or for maternity legislation, as in Grete Meisel-Hess’s Die Intellektuellen. By formulating a notion of feminine desire, turn-of-the-century feminists were able both to seize control of sexuality from the church and to wrest morality from the grasp of the bourgeoisie. These resistance strategies could also have a biopolitical character: in Grete Meisel-Hess’s Die Intellektuellen, woman is placed at the service of humanity on eugenicist grounds, and her good qualities are seen as capable of promoting humanity’s progress.

    This dissertation shows that in these novels desire at the individual level serves to reinforce feminine subjectivity. Love is seen as associated with an intensified sense of life and as a precondition of creativity. At the social level, desire also functions as the basis for a feeling of solidarity among women that instils in them courage and an urge to persevere in the suffrage struggle, this latter a highly protracted process. In this way desire acquires political potential.

    A framing chapter on context provides the intellectual and philosophical backgrounds of the various strategies of resistance. It is followed by four analytical chapters, each of which addresses one novel.

  • 48.
    Apelgren, Rikard
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    En dröm i Lagarnas hus: Ögonblicket, människan och det transcendenta. Studier i Stig Dagermans diktning2010Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    The main aim of the dissertation is to examine the importance of the moment in relation to human experience and to the narrative in the writings of Stig Dagerman (1923-1954), primarily the novels Ormen (The Snake, 1945), De dömdas ö (The Island of the Doomed, 1946), Bränt barn (A Burnt Child, 1948), Bröllopsbesvär (Wedding Worries, 1949), the short stories "Den hängdes träd" (The Hanging Tree, 1945) and "De röda vagnarna" (The Red Wagons, 1946). The dissertation shows the moment as being of crucial importance by serving as the point of time for the fictional character’s critical experience. The moment also functions as a structuring principle for the narrative. In this, the discussion is supported by the theories on the chronotope found in the work of Mikhail Bakhtin.

    With the ideas of Michael Riffaterre as the principal theoretical basis in the study, the reading of the texts focuses on a matrix common to the works discussed. The reading goes from a description of the primarily profane subject matter of the narrative to an understanding of the religious discourse in the works. This interpretation receives additional support in the theories on religious and mystical experiences found in Rudolf Otto.

    Finally, the dissertation focuses on man’s sensitivity to, and longing for, a transcendental entity or a God in the broadest sense – a longing which manifests itself in different ways in these texts and is set against the human predicament of being. Man’s desperate religious longing for a transcendental entity or a God are ultimately understood as the significance or principle of unity in the texts under discussion.

  • 49.
    Apelgren, Rikard
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History of Literature and History of Ideas.
    Tiden, rummet och erfarenheten - Om Bachtin, krontopen och den (post)moderna romanen2003In: Tidskrift för litteraturvetenskap, no Nr 1-2Article in journal (Refereed)
  • 50.
    Arnberg, Klara
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Pia, LaskarSundevall, FiaStockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Sexualpolitiska nyckeltexter2015Collection (editor) (Other academic)
1234567 1 - 50 of 1865
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf