Change search
Refine search result
1 - 23 of 23
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Andrée, Maria
    Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
    Motsträviga medverkande och orädda genier: Om elevers deltagande och delaktighet i grundskolans NO-undervisning2007In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 19, no 3, p. 4-14Article in journal (Refereed)
  • 2.
    Aronsson, Karin
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Barnperspektiv: att avläsa barns utsatthet2012In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 24, no 1-2, p. 95-111Article in journal (Other academic)
  • 3.
    Aronsson, Karin
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Familjeliv och vardagslivets tidspolitik2010In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 22, no 4, p. 3-16Article in journal (Other academic)
  • 4.
    Bäckman, Maria
    Stockholm University.
    Det skamliga i att ”dra en spätta”. Oro i samlevnadsundervisningen.2006In: Locus, ISSN 1100-3197, no 3Article in journal (Refereed)
  • 5.
    Bäckman, Maria
    Stockholm University.
    Och störst av allt är kärleken: en sexualundervisning bortom kärlekskravet.2004In: Locus, ISSN 1100-3197, no 3Article in journal (Other academic)
  • 6.
    Börjesson, Mats
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Historiska uppgörelser: Några stenar i skon2011In: Locus, ISSN 1100-3197, no 2, p. 77-87Article in journal (Other academic)
  • 7.
    Cederborg, Ann-Christin
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Barnperspektiv i myndighetsutövning2012In: Locus, ISSN 1100-3197, no 1-2, p. 21p. 6-21Article in journal (Other academic)
  • 8.
    Fjelkestam, Kristina
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Den heterosexuella karriären2001In: Locus, ISSN 1100-3197, no 4Article, book review (Other academic)
  • 9.
    Hedlund, Daniel
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Ramverk och rutiner när ensamkommande barn söker asyl2012In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 24, no 1-2, p. 28-47Article in journal (Other academic)
  • 10.
    Helander, Karin
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Musicology and Performance Studies, Musicology and Performance Studies.
    "Den var rolig och så lärde man sig nånting, men jag kommer inte på vilket det var": Om barnteater och receptionsforskning2011In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 23, no 3-4, p. 81-97Article in journal (Other academic)
  • 11.
    Hernwall, Patrik
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Computer and Systems Sciences.
    Lindkvist, Annika
    Södertörns högskola, Institutionen för kommunikation, medier och IT.
    ”Två timmar är lagom”: Unga som medforskare till deras egen medievärld2011In: Locus, ISSN 1100-3197, no 1Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Högstadieelever har i denna studie varit medforskare i ett projekt om ungas bruk av digitala medier. Studien visar att användandet och förståelsen av digitala medier i skola och på fritiden följer traditionella könsmässiga maktord- ningar och identitetsmarkörer.

  • 12.
    Hällström, Catharina
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Barnkulturella innebörder i Kamratpostens insändaravdelning2011In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 23, no 3-4, p. 63-80Article in journal (Other academic)
  • 13.
    Jonsson, Rickard
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Maskulinitetens kris i skolan?: Dominerande och lokala diskurser om skolans protesterande pojkar2010In: Locus, ISSN 1100-3197, no 2-3, p. 4-22Article in journal (Other academic)
  • 14.
    Jonsson, Rickard
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Milani, Tommaso M.
    Vad är det för fel på Rinkeby?: offentliga och lokala föreställningar om standardspråk och förortsslang2012In: Locus, ISSN 1100-3197, Vol. 24, no 4, p. 59--75Article in journal (Other academic)
  • 15.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Socialtjänstens barnskyddsansvar ur ett rättsligt perspektiv: dilemman och tillämpnings-problematik2012In: Locus, ISSN 1100-3197, no 1-2, p. 48-68Article in journal (Other academic)
  • 16.
    Lindberg, Viveca
    Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
    Textilt kunnande inom gymnasieskolan: - för yrkesområdet eller för personlig utveckling?2007In: Locus, ISSN 1100-3197, no 3, p. 43-54Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Dagens gymnasieskola är flexibel både för lärare och för elever. Program kan utformas med starkt lokal prägel. Hur programmen är upplagda och vad de innehåller har stor betydelse för vilka lärandekulturer som etableras. Artikelförfattaren Viveca Lindberg har jämfört två program med textil inriktning, och undersökt vilka förutsättningar lärarna har att skapa kurser och vilket innehåll dessa kurser ges.

  • 17.
    Lindholm, Johanna
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Polisförhör med barn – mellan vision och praktik2012In: Locus, ISSN 1100-3197, no 1 - 2, p. 81-99Article in journal (Other academic)
  • 18.
    Mohme, Gunnel
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    ”Jag är somalier”: aspekter på etnicitet och tillhörighet2012In: Locus, ISSN 1100-3197, no 3, p. 65-79Article in journal (Other academic)
  • 19.
    Nehlin, Ann
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Att rädda barn - humanitet och en politisk nödvändighet. Rädda Barnens bidrag till återupprättandet av Sveriges internationella anseende2011In: Locus, ISSN 1100-3197, no 2, p. 39-57Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 20.
    Norman, Karin
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Anthropology.
    Vad betyder leken?: Mening som skapas i och genom leken1997In: Locus, ISSN 1100-3197, no 2, p. 4-12Article in journal (Other academic)
  • 21.
    Rindstedt, Camilla
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    'Illness stories': berättelser av en tonårsflicka vid ett barnonkologiskt centrum2012In: Locus, ISSN 1100-3197, no 4, p. 43-58Article in journal (Other academic)
  • 22.
    Westberg Broström, Anna
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Scouterna – en subkultur för ungdomar? 2008In: Locus, ISSN 1100-3197, no 3-4, p. 4-18Article in journal (Other academic)
  • 23.
    Änggård, Eva
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education.
    Lek i skogen mera jämställd?2009In: Locus, ISSN 1100-3197, no 2, p. 3-19Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
1 - 23 of 23
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf