EnglishSvenskaNorsk
Change search
Refine search result
1 - 9 of 9
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Englund, Anna-Lena
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Englund, Tomas
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Engström, Karin
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Engstrom, Ingemar
    Örebro universitet, Hälsoakademin.
    Värdegrunden reducerad till metod2009In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, Vol. 13, no 4, p. 18-21Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Det behövs en etisk vändning i diskussionen om främjande och förebyggande program. Alltför stort intresse riktas mot frågan om evidens och effektivitet och alltför lite intresse riktas mot värdefrågorna. Vad innebäör det för lärarens professionalism om manualstyrda aktiviteter ersätter samtal och samspel?

  • 2.
    Kindenberg, Björn
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Language Education.
    Wickman, Per-Olof
    Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
    Dags för didaktiken att bli egen vetenskap2018In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 2, p. 14-17Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3.
    Pettersson, Astrid
    Stockholm University, Faculty of Science, Department of Mathematics and Science Education.
    Alla hörn och kanter räknas2011In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 19 sep, p. 40-44Article in journal (Other academic)
  • 4.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
    Den estetiska erfarenheten: recension av Bertil Sundins bok Estetik och Pedagogik - i dynamisk balans?2005In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 1, p. 97-Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 5.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
    Rätten till respekt - svårt i praktiken?2012In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 3Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 6.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
    Vad skapar mening i skolan?2004In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 2, p. 38-43Article in journal (Refereed)
  • 7.
    Rydell, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Scandinavian Languages.
    Språkkrav får inte fler att lära sig svenska2018In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 21 september, p. 4Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Sverige är ett flerspråkigt samhälle. Det är ett faktum som är kännetecknande för både Sveriges historia, samtid och framtid. Vuxna invandrares språkliga kompetens tillmäts i dag ett allt större symboliskt värde. Allt oftare hörs i den politiska debatten krav på språkkompetens, exempelvis i tal om språkplikt och språktest för medborgarskap.

  • 8.
    Ullman, Annika
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
    Rektorshistorier ur bakfickan1999In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 4, p. 16-21Article in journal (Other academic)
  • 9.
    Öhlund, Thomas
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
    I subkulturen hittar ungdomar sin identitet1998In: Pedagogiska Magasinet, ISSN 1401-3320, no 2, p. 27-31Article in journal (Other academic)
    Abstract
1 - 9 of 9
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.35.8
|
Stockholm University Library
|
DiVA portal
|
DiVA Contact
|
DiVA Log in