Endre søk
Begrens søket
12 1 - 50 of 84
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1. Balldin, Jutta
    et al.
    Qvarsell, BirgittaStockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barns villkor och rättigheter: sex uppsatser om barns plats i den pedagogiska diskursen och praktiken2004Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 2.
    Hernwall, Patrik
    et al.
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för data- och systemvetenskap.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Vägen via framtiden: om barns villkor för kommunikation och lärandets nya arenor2002Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 3.
    Klerfelt, Anna
    et al.
    Göteborgs universitet.
    Qvarsell, BirgittaStockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för pedagogik och didaktik.
    Kultur, estetik och barns rätt i pedagogiken2012Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 4.
    Montgomery, Henry
    et al.
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Psykologiska institutionen.
    Qvarsell, BirgittaStockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Perspektiv och förståelse: [att kunna se från olika håll]2001Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
  • 5.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet. Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Att forska om för eller med barn och unga: Vilken är skillnaden?2001Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 6.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Att utvecklas i skola och barnomsorg: en angelägenhet för barnen1992Inngår i: Samverkan för utveckling i skola och barnomsorg / [ed] M Gummesson, B Flising, B Qvarsell & I Wener, Stockholm: Allmänna förlaget , 1992Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 7.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barn i marginalen2001Inngår i: 20 sekel - 20 barn / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2001, s. 81-100Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 8.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barn som informanter om villkor och rättigheter2004Inngår i: Barns villkor och rättigheter: sex uppsatser om barns plats i den pedagogiska diskursen och praktiken / [ed] Jutta Balldin, Birgitta Qvarsell, Stockholm: Pedagogiska institutionen, Stockholms universitet , 2004, s. 4-13Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 9.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barnens bästa som globalt problem: om barns rättigheter och kultur i internationell pedagogisk belysning2004Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 10.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barnkultur för barnets bästa: om barns delaktighet i en samhällelig gemenskap2009Inngår i: Barn, barndom och föräldraskap. / [ed] Anne-Marie Markström, Maria Simonsson, Ingrid Söderlind & Eva Änggård, Stockholm: Carlsson Bokförlag, 2009, s. 105-118Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 11.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barns behov av mellanrum och mellantider2002Inngår i: Familjedaghem, nr 4, s. 29-31Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 12.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barns kultur i pedagogisk forskning och praktik1999Inngår i: Barnkultur - igår, idag, i morgon: Festskrift till Gunnar Berefelt / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, SU , 1999, s. 13-30Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 13.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barns mänskliga rättigheter, som ideologi och praktik: hur tolkas Konventionen om barnets rättigheter i skolan?2005Inngår i: Mångsidigt samspel: en vänbok till Siv Fischbein / [ed] Eva Heimdahl Mattson, Anna-Lena Lange, Lise Roll-Pettersson, Mara Westling Allodi, Stockholm: HLS Förlag, 2005, s. 81-96Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 14.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barns och ungas uppväxtvillkor : socialiseringen i det nya informationssamhället1997Inngår i: IDUNs rapportserie: Pedagogikens framtid i informationssamhället, nr 4, s. 31-58Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 15.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barns perspektiv och mänskliga rättigheter: Godhetsmaximering eller kunskapsbildning?2003Inngår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 8, nr 1-2, s. 101-113Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Barndom och barnkultur har under senare decennier kommit att intressera pedagogikforskare, till exempel pedagogiska etnografer som studerar barndom och barnkultur som »folkfenomen» i förändring, alltså inte i första hand barn som psykologiska enheter. Då aktualiseras barns perspektiv som informantperspektiv. Det har också blivit politiskt och praktiskt pedagogiskt viktigt att »ha ett barnperspektiv». Handlar det om hur ansvariga vuxna, forskare eller professionella, ser på barn, om vad som kan anses vara barns bästa, eller om hur barn själva uppfattar sina villkor? De här frågorna diskuteras i artikeln, med anknytning till empirisk barnforskning, till praktiskt pedagogiskt arbete med barn, och avseende demokratisträvanden för barns räkning.

  • 16.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Barns rätt till kultur: för lek, studier och arbete2005Inngår i: Barns rätt till kultur / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2005, s. 9-22Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 17.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Behöver barn mellanrum och mellantider?2003Inngår i: Barns fritid / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2003, s. 111-122Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 18.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet. Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Children as active and effective participants. A non-paternalistic approach to Children's Rights - strengthening children's active and effective participation in society2005Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 19.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Children, Young people and Media1999Inngår i: Media and Knowledge for the Future: Children, Teachers and Media / [ed] A-P Gonzales Soto & M Gisbert Cervera, Tarragona, Spain: Universitat Rovira i Virgili , 1999, s. 29-38Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 20.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Pedagogiska institutionen.
    Children's rights and perspectives as global educational challenges2007Inngår i: paideia, nr 42, s. 23-38