Change search
Refine search result
1234 1 - 50 of 181
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the 'Create feeds' function.
  • 1.
    Abrahamsson, Niclas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
    Natural phonology and second language acquisi­tion: problems and consequences1996In: EUROSLA 6: a selection of papers / [ed] Eric Kellerman, Bert Weltens, Theo Bongaerts, Amsterdam: VU Uitgeverij , 1996, 9-22 p.Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 2.
    Abrahamsson, Niclas
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
    Stölten, Katrin
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
    Hyltenstam, Kenneth
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
    Effects of age on voice onset time: The production of voiceless stops by near-native L2 speakers2008In: Processes and Outcomes: Explaining Achievement in Language Learning, Berlin: Mouton de Gruyter , 2008Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 3.
    Ainiala, Terhi
    et al.
    Helsinki University.
    Mesch, Johanna
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language Section.
    Henkilönnimet viittomakielessä (Arv. teos: Henkilöviittomien synty ja kehitys suomalaisessa viittomakieliyhteisössä/ Päivi Rainò - Helsinki 2004)2005In: Virittäjä, ISSN 0042-6806-109, Vol. 109, no 141–144Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 4.
    Azbel Schmidt, Morena
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Institute for Interpreting and Translation Studies.
    Ordlista för tolkar: Svenska - albanska2011 (ed. 1)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 5.
    Azbel Schmidt, Morena
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Institute for Interpreting and Translation Studies.
    Ordlista för tolkar: Svenska - kurdiska2011 (ed. 1)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 6.
    Bergman, Brita
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics.
    Engberg-Pedersen, Elisabeth
    Institut for nordiske studier og sprogvidenskab, Københavns universitet.
    Transmission of sign languages in the Nordic countries2010In: Sign languages / [ed] Brentari, Diane, Cambridge: Cambridge University Press , 2010, 74-94 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 7.
    Bigestans, Aina
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Education in Languages and Language Development.
    Persson, Catarina
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Education in Languages and Language Development.
    Skeppstedt, Ingrid
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Education in Languages and Language Development.
    Den ämnesteoretiska kunskapsbasen för sfi‐läraruppdraget: - och om professionalitet, professionalisering och behovet av formell utbildning för sfi-lärare2007Report (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Många lärare, skolledare, studerande och förvaltningstjänstemän har genom åren tagit kontakt med Nationellt centrum för svenska som andraspråk för att få klarhet i vad som ska krävas för "behörighet" att undervisa i sfi.

    För att sfi‐lärare ska kunna få sina kunskaper validerade, måste det finnas en möjlighet att relatera den individuella kompetensen till en beskriven och fastställd kunskapsbas som är allmänt giltig för uppdraget att undervisa inom sfi.

    Avsaknaden av beskrivningar av sfi‐läraryrkets kunskapsbas har skapat en osäkerhet bland såväl tjänstemän som ska rekrytera lärare som bland enskilda individer som genom utbildning vill skaffa sig kvalifikationer som gör att de kan bedriva sfi‐undervisning. Denna osäkerhet förstärks genom att det saknas riktlinjer i frågan i såväl skollagen och andra gällande styrdokument som i annan skriven information från myndigheter inom skol‐området. Någon sådan information tillhandahålls inte heller av de lärosäten som erbjuder fristående kurser, eller inriktningar i lärarprogrammen inom området svenska som andraspråk.

    Det var bland annat mot denna bakgrund som Myndigheten för skolutveckling gav NC det uppdrag som enligt överenskommelsen har följande innehåll:

    1. att NC ska göra en analys och bedömning av vilka kunskaper och vilken kompetens inom ämnet svenska som andraspråk som kan anses nödvändiga för lärare som är verksamma inom sfi
    2. att analysen också är tänkt att utgöra ett underlag och stöd till lärosäten då validering av yrkesverksamma sfi‐lärares kompetens kan bli aktuell
    3. att analysen bland annat ska bygga på ett antal intervjuer med sfi‐studerande, sfi‐lärare, skolledare och företrädare för lärosäten, samt med representanter för Sveriges kommuner och landsting
    4. att jämförelse kan göras med liknande analyser av lärarkompetens i andraspråksundervisning för vuxna i övriga nordiska länder, och med den dokumentation av kompetensdiskussioner som förts med sfi‐lärare vid Myndigheten för skolutvecklings seminarier under våren 2007

    Uppdraget skulle genomföras under perioden juni till oktober 2007.

  • 8.
    Björkstrand, Thomas
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Ryttervik, Magnus
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Tecken inom idrott2011Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 9.
    Björkstrand, Thomas
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Wallin, Lars
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Bäckström, Joel
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Jonsson, Mats
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Mesch, Johanna
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Bergman, Brita
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Gunnarsson, Magnus
    TeckLex: En förenklad visning av Svenskt teckenspråkslexikon2010Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 10.
    Blåsjö, Mona
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Scandinavian Languages.
    Byding, Katarina
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Scandinavian Languages.
    Orden vi älskar med: Blädderordbok om kärleksrelationer2016Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Språk och ord spelar stor roll i kärleksrelationer. Hur sätter vi ord på lust och behov? Vad kallar vi varandra? Orden fångar känslorna och utvecklar dem. Det här är en ovanlig ordbok som sätter igång samtal mellan älskande och en dialog inom dig själv. Här finns fakta, funderingar och fina citat. Och inte minst intervjuer om psykologi, teater, transaktivism, nätdejting, hjärnforskning och språkforskning.

  • 11.
    Blåsjö, Mona
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Scandinavian Languages.
    Johansson, Sofia
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism.
    Jonsson, Carla
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Centre for Research on Bilingualism.
    Sannholm, Raphael
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Institute for Interpreting and Translation Studies.
    Fasta regler för fri kommunikation2017In: Nio-fem: tidskrift om arbetsliv & profession, ISSN 2001-9688, no 2, 20-23 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    I dag jobbar många hemma eller på resande fot, och allt färre har ett fast skrivbord. Hur påverkar det förutsättningarna för kommunikationen? Hur ser kommunikationen ut jämfört med arbetsplatser där man fortfarande har eget skrivbord? I den här artikeln tar några språkvetenskapliga forskare från Stockholms universitet upp aktuella fynd från olika forskningsprojekt om kommunikation i arbetslivet.

  • 12.
    Branderud, Peter
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Phonetics.
    Traunmüller, HartmutStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Phonetics.
    Proceedings FONETIK 2004: The XVIIth Swedish Phonetics Conference, held at Stockholm University, May 26-28, 20042004Conference proceedings (editor) (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 13.
    Brodin, Jane
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Kommunikativ kompetens - begrepp och definitioner2005Report (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 14.
    Brodin, Jane
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Non-verbal communication in children with severe disabilities2007Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [en]

    The paper was presented at South West University "Neofit Rilsky", Blagoevgrad, Bulgaria, September 17-23, 2007.

    Target groups: Speech therapists, teachers, students

  • 15. Byding, Katarina
    et al.
    Blåsjö, Mona
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Swedish Language and Multilingualism, Scandinavian Languages.
    Kärlek kräver mer än tusen ord2017Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 16.
    Börstell, Carl
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Här är 4 procent av invånarna döva2013In: Dövas tidning, ISSN 1402-1978, Vol. 4, 13-13 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 17.
    Börstell, Carl
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Härmed tecknar jag dig ...2017In: Språktidningen, ISSN 1654-5028, no 7, 52-57 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 18.
    Börstell, Carl
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Sign Language.
    Persontecken avslöjar vilka vi är2017In: Dövas tidning, ISSN 1402-1978, Vol. 3, 7-7 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 19. Coull, Mia
    et al.
    Lacerda, Francisco
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics. Fonetik.
    Kan en robot lära sig att prata?2007Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Kort notis om forskningsprojekt med robotmodeller av tidig språkutveckling (Vi föräldrar, 2007, Nr 13, s. 73)

  • 20.
    Cunningham, Una
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Language Education.
    Growing up with Two Languages: A Practical Guide for the Bilingual Family2011 (ed. 3)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 21.
    Dahl, Östen
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Grammatical resources and linguistic complexity: Sirionó as a language without NP coordination2008In: Language Complexity: Typology, contact, change, John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia , 2008Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [en]

    The paper discusses the relationship between cross-linguistic differences in grammatical resources and linguistic complexity. It is claimed that Sirionó (Tupí-Guaraní) lacks syntactic coordination as in English John and Mary are asleep. Instead, Sirionó employs a number of different strategies – the ‘with’ strategy, the list strategy, and the ‘also’ strategy – to make up for this. It is argued that one or more of these strategies may serve as a diachronic source of syntactic coordination. The development of syntactic coordination in a language exemplifies condensation processes in grammaticalization and increases complexity in the sense that a certain type of complex syntactic structure is introduced, and makes it possible to express in one syntactic unit what previously needed two or more.

  • 22.
    Dahl, Östen
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Grammatikens grundfärg är som zebrans2008In: Språktidningen, Vol. 1, no 3, 44-47 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 23.
    Dahl, Östen
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Kvantitativ språktypologi2015In: Kungl. Vetenskapssamhällets i Uppsala årsbok 40/2013-14 / [ed] Lars-Gunnar Larsson, Uppsala: Kungliga Vetenskapssamhället , 2015, 71-81 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 24.
    Dahl, Östen
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Språket och människan2011 (ed. 1. uppl.)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 25.
    Dahl, Östen
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Språkets uppkomst2014In: En samtidig världshistoria / [ed] Maria Sjöberg, Lund: Studentlitteratur , 2014, 1, 111-123 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 26.
    Dahl, Östen
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    The degenerate dative in Southern Norrbothnian2008In: Case and grammatical relations: studies in honor of Bernard Comrie / [ed] Greville G. Corbett, Michael Noonan, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2008, 105-126 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 27.
    Dahl, Östen
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Älvdalska - eget språk eller värsting bland dialekter?2008In: Språktidningen, Vol. 1, no 6, 12-18 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 28.
    Dahl, Östen
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Parkvall, Mikael
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Divan får se upp - nu kommer divalaterna!2010In: Språktidningen, ISSN 1654-5028, no aprilArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 29.
    Dahl, Östen
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics. allmän språkvetenskap.
    Reinhammar, Maj
    Williams, Henrik
    Josephson, Olle
    Älvdalska - dialekt eller minoritetsspråk?2007In: Saga och sed: Kungl. Gustav Adolfs Akademiens Årsbok, 75-92 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 30.
    Dal' (Dahl), Esten (Östen)
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Vozniknovenie i soxranenie jazykovoj slozhnosti2009Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 31. Edlund, Ann-Catrine
    et al.
    Erson, Eva
    Milles, Karin
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Språk och kön2007Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 32.
    Fraurud, Kari
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
    Boyd, Sally
    University of Gothenburg.
    The native–non-native speaker distinction and the diversity of linguistic profiles of young people in Swedish multilingual urban contexts2006In: Language Variation – European Perspectives. : Selected papers from the Third International Conference on Language Variation in Europe (ICLaVE 3), Amsterdam, June 2005 / [ed] Hinskens, Frans, Amsterdam: John Benjamins , 2006, 1, 53-69 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [en]

    The notion of native speaker (NS) has played a central role in all areas of linguistics, but it is also perennially questioned. This paper aims to contribute to the discussion of the usefulness of the binary distinction between native and non-native speakers (NNS) by exploring a relatively large body of empirical data collected in a study of language and language use among young people in contemporary multilingual urban settings in Sweden.

    Data about linguistic background and practices from 222 informants were analyzed by means of so called linguistic profiling – here involving a number of variables reflecting various nativeness criteria. The resulting complex and varied linguistic profiles display the great diversity among informants. This diversity is presumably not unique to these 222 young people, but can also be expected to be found in other similar contexts. The application of a binary NS/NNS distinction in such contexts will either – if a single criterion is used – result in a categorization of informants into two widely heterogeneous groups, or – if multiple criteria are combined and only clear cases considered – result in the exclusion of a considerable number of language users from the object of study. These observations should also have implications for the study of language variation and change in multilingual contexts more generally.

  • 33.
    Gerholm, Tove
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Mamma!2010In: Språktidningen, ISSN 1654-5028, Vol. December, no 6, 24-27 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 34.
    György Ullholm, Kamilla
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
    Språkval i praktiken2005In: Invandrare & minoriteter, ISSN 1404-6857, Vol. 32, no 3, 9-12 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Funktionellt flerspråkiga tar ständigt nya, mer eller mindre medvetna beslut – vilket av språken de ska använda och i vilka sammanhang. Artikeln bygger på intervjuer med förlädrar och barn i flerspråkiga familjer och diskuterar föräldrarnas roll som språkliga modeller och deras påverkan för barnens framtida valmöjligheter i språkligt och socialt avseende.

  • 35.
    Holmström, Ingela
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics.
    Schönström, Krister
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, Swedish as a Second Language for the Deaf.
    Vilken kunskap och kompetens finns hos Sveriges kommuner avseende hörselskadade elever i grundskolan?2016In: DHB-dialog, ISSN 0281-3106, Vol. 43, no 1, 8-9 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 36.
    Honkanen, Paul
    et al.
    SVT, Utbildnignsradio.
    Lacerda, Francisco
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics. Fonetik.
    Gärdenfors, Peter
    Platzac, Christer
    Santos Victor, José Alberto
    VISLAB.
    Barnet och Ordet: Språkets gåta2007Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Hur går det till när människan börjar tala? Det är en fråga forskningen ännu inte lyckats finna svaret på. Det finns motstridiga teorier om i vilken mån den språkliga förmågan är medfödd.

    Ännu är det ingen som riktigt vet vad det är som gör att vi människor, inte bara kan utbringa enstaviga eller flerstaviga läten, utan också kombinera ett och flera ord till hierarkiskt uppbyggda meningar?

    I det sista programmet i tv-serien Barnet och orden söker reportern Paul Honkanen lösningen på Språkets gåta. Honkanen har varit med när Charlie, bara några månader gammal, intresserat följer mamma Fannys försök att få Charlie att förstå sambandet mellan en färgglad leksaksanka och ordet ”anka”.

    Charlie tittar, frustar, ler och tröttnar på ankan. Men mamma ger inte upp för det är inte långt kvar tills Charlie själv säger ”anka”. Barn har mycket lätt att lära språk, sämre går det när man blir vuxen. Barn lär sig språk på egen hand och struntar i om det blir fel till en början. De härmar, rättar och går vidare, precis på samma sätt som de lär sig gå.

    Paul Honkanen har också intervjuat språkforskare och följt deras experiment med små barn. Som avslutning på sitt sökande efter sanningen om språket reste han till Lissabon. Där har lingvister, tekniker och psykologer konstruerat Chico, en robotbaby som kan lära sig lyssna, härma och tala som ett barn. Chico språktränar tillsammans med doktoranden i datorteknik Jonas Hörnstein. Chicos alla framsteg registreras noga och forskarna är minst sagt nyfikna på vilka ledtrådar Chico ska ge dem till lösningen på språkets gåta.

    (Babysimbilderna i programmet är inspelade i Sfären, Vattenhuset i Stockholm.)

    Vill du låna eller köpa programmet?

    Det här programmet från Barnet och orden kan du låna från din närmaste Mediecentral eller beställa från vår Kundtjänst.

    Barnet och orden: Språkets gåta

  • 37.
    Hyltenstam, Kenneth
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
    Halvhjärtat åtagande2006In: Invandrare och minoriteter, ISSN 1404-6857, no 2, 10-14 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 38.
    Hyltenstam, Kenneth
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Centre for Research on Bilingualism.
    Våra inhemska minoriteter2005In: Vandringar med böcker, litteraturvägledning från BTJ förlag., ISSN 0503-6968, no 3Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 39.
    Hynninen, Niina
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of English.
    Kuka päättää, mikä on oikein?2013In: Tempus, ISSN 0355-8053, no 5, 14-15 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 40.
    Iannaccaro, Gabriele
    University of Milano-Bicocca, Italy.
    Quando i linguisti imparano dai parlanti. Spunti per la ricerca dialettologica2012In: Atti del Convegno Internazionale “Lingue ritrovate. Dire, fare, pensare, con e sui dialetti (Lecco, 22 ottobre 2011)”, Lecco: Archivi di Lecco e della Provincia , 2012, 31-41 p.Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 41.
    Janson, Tore
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Bengt Sigurd2011In: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitetsakademiens Årsbok 2011, Stockholm: Kungl. Vitterhets Historie och Antikvitets Akademien, 2011, 79-84 p.Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 42.
    Janson, Tore
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Germanerna: myten, historien, språken2013Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 43.
    Janson, Tore
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Linguistics, General Linguistics.
    Germanerne: Mytene, historien, språket2014Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 44.
    Johansson, Annika
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, Dutch.
    Melander, Björn
    Rawoens, Gudrun
    Laureys, Godelieve
    Oosterhof, Albert
    Två språk två försvar2015In: Språktidningen, ISSN 1654-5028, no juni, 60-65 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 45.
    Johnen, Thomas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Spanish, Portuguese and Latin American Studies.
    Alemão é tupi2008In: Kultur Agenda Alemanha, Vol. 5, 88-89 p.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 46.
    Josephson, Olle
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Bubbelbadkar och frihetsbegär2012In: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, no 5 marsArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 47.
    Josephson, Olle
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Det gör ont när namn ska sättas2012In: Svenska dagbladet, ISSN 1101-2412, no 11 sept.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 48.
    Josephson, Olle
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Finlands svenska utvecklas nära vår2012In: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, no 13 febr.Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 49.
    Josephson, Olle
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Grötig danska inte värre än vårt tj-ljud2012In: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, no 4 decArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 50.
    Josephson, Olle
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Identitetsfrossan drabbar allt fler2012In: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412, no mars 26Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
1234 1 - 50 of 181
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf