Change search
Refine search result
1234567 101 - 150 of 686
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 101.
    Falk, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Språk- och innehållsintegrerad inlärning och undervisning i praktiken: meningsfull målspråksträning?2002Book (Refereed)
  • 102.
    Falk, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Undervisning på sveng i gymnasieskolan: En empirisk undersökning av interaktionen under några biologi- och kemilektioner där ämnesundervisningen sker på engelska respektive svenska2000Book (Refereed)
  • 103.
    Fritzdorf, Britta
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Symbolstudier i Sven Delblancs Hedebysvit1980Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 104.
    Garlén, Claes
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Svenskans fonologi i kontrastiv och typologisk belysning1984Book (Other academic)
  • 105. Garlén, Claes
    et al.
    Sundberg, Gunlög
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Handbok i svenska som andraspråk2012 (ed. 2)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 106.
    Golden, Anne
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Å gripe poenget. Forståelse av metaforiska uttrykk fra lærebøker i samfunnskunnskap hos minoritetselever i ungdomsskolen.2006In: Norsk Lingvistisk Tidsskrift, ISSN 0800-3076, E-ISSN 2387-6719, Vol. 24, no 2, p. 281-286Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 107. Golston, Chris
    et al.
    Riad, Tomas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Allitteration och avkodning i germansk vers2003In: Rytm och dialog, 2003, p. 61–86-Conference paper (Other academic)
  • 108. Golston, Chris
    et al.
    Riad, Tomas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Scansion and alliteration in Beowulf2003Chapter in book (Refereed)
  • 109. Golston, Chris
    et al.
    Riad, Tomas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    The phonology of Classical Arabic meter1997In: Linguistics, Vol. 35, p. 111-132Article in journal (Refereed)
  • 110. Golston, Chris
    et al.
    Riad, Tomas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    The Phonology of Classical Greek Meter2000In: Linguistics, Vol. 38, no 1, p. 99–167-Article in journal (Refereed)
  • 111. Golston, Chris
    et al.
    Riad, Tomas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    The phonology of Greek lyric meter2005In: Journal of Linguistics, Vol. 41, p. 77-115Article in journal (Refereed)
  • 112. Golston, Chris
    et al.
    Riad, Tomas
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Äldre germansk vers är kvantifierande1998In: Meter Mål Medel: Studier framlagda vid Sjätte nordiska metrikkonferensen med temat "Metrik och dramatik". Vasa 25–27.9.1997, 1998Conference paper (Other academic)
  • 113. Gunnarsson, Britt-Louise
    et al.
    Karlsson, Anna-MalinStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Ett vidgat textbegrepp2007Conference proceedings (editor) (Refereed)
  • 114. Gussenhoven, Carlos
    et al.
    Riad, TomasStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Tones and Tunes II: Experimental Studies in Word and Sentence Prosody2007Collection (editor) (Other academic)
  • 115. Gussenhoven, Carlos
    et al.
    Riad, TomasStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Tones and Tunes vol. II: Experimental Studies in Word and Sentence Prosody2007Collection (editor) (Other academic)
  • 116. Guðnason, Ingólfur
    Örtagården i Skalholt2012In: Medeltida klostergrunder på Island - vegetation och flora, kultur och reliktväxter, samtida växtnamn: rapport från ett forskningsprojekt 2009-2011, Alnarp: Swedish University of Agricultural Sciences , 2012Chapter in book (Other academic)
  • 117.
    Hallberg, Anita
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Vainionpää, Petra
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Riksdagstalaren i protokollet och Ingvar Carlssons tal och talskrivare: Två studier i politikers talarspråk1995Book (Refereed)
  • 118.
    Hallström, Anna
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Ordbildning1992In: Lärar-PM till invandrartidningen På lätt svenska, no 12Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 119.
    Hallström, Anna
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Svenska till vardags1996Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 120.
    Hallström, Anna
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Öva ordbildning1989Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 121.
    Hallström, Anna
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Övningsbok i ordbildning med regler1982Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Boken föregår Öva ordbildning, utgiven på N&K 1989.

  • 122.
    Hallström, Anna
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Östberg, Urban
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    De rätta orden: svenska betydelsefält2003Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Efter en fyllig inledning utgörs boken av ett trettiotal centrala betydelsefält (semantiska fält) i svenskan, exempelvis kvinna, äta, rolig. Varje betydelsefält innehåller ett stort antal exempel med förklaringar och stilangivelser. Efter varje betydelsefält följer övningar av varierande slag. Samtliga övningar är försedda med facit. 

  • 123.
    Hallström, Anna
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Östberg, Urban
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Fasta fraser1999Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 124.
    Hallström, Anna
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Östberg, Urban
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Klara grammatiktest i svenska som främmande språk1997Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    I boken finns exempel på alla vanliga grammatikfel (syntax, formlära) som avancerade andraspråksinlärare av svenska gör. Exemplen bygger på autentriska fel insamlade bland utländska studenter vid Stockholms universitet. Övningarna är försedda med facit, där exemplen även kommenteras och ytterligare litteraturhänvisningar ges.

  • 125.
    Hallström, Anna
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Östberg, Urban
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Klara ordtest i svenska som främmande språk2005Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Boken presenterar och övar typiska och frekventa ordvalsfel bland avancerade andraspråksinlärare i svenska. Samtliga övningar är försedda med facit, där uppgifterna också kommenteras.

    Boken är en fristående fortsättning på författarnas tidigare utgivna "Klara grammatiktest i svenska som främmande språk".

  • 126.
    Hallström, Anna
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Östberg, Urban
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Svenska till vardags2008 (ed. 2)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Boken är en första introduktion i svenska som främmande språk/andraspråk och tar upp ett vardagligt ordförråd: "överlevnadssvenska". Samtliga texter, dialoger och ordlistor är översatta till engelska.

  • 127.
    Hallström, Anna
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Östberg, Urban
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Svår grammatik och ordbildning i svenska som främmande språk2001Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    I boken, som vänder sig till avancerade andraspråkstalare i svenska, övas och förklaras svårare moment i grammatik och ordbildning. Det kan röra sig om partikelverb, perfekt particip och olika pronomen liksom ordbildning med sammansättningar, avledningar och kortord/förkortningar. I boken finns vidare ett längre avsnitt med onomatopoetiska verb (klirra, klucka...). Avslutningsvis finns ett ord- och grammatikprov på TISUS-nivå. Samtliga övningar är försedda med facit.

  • 128.
    Hallström, Anna
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Östberg, Urban
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Svår svenska: idiom och slang i urval1999 (ed. 2)Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    I boken övas och förklaras ett urval vanliga idiomatiska uttryck (idiom); särskilda avdelningar behandlar kroppsdelsidiom och ordpar. Avslutningsvis finns ett avsnitt med vardagliga ord/slang. Samtliga övningar är försedda med facit och det ingår även ett alfabetiskt register.

  • 129.
    Hanell, Linnea
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Det går hårt: Finlandssvenska ur ett sverigesvenskt perspektiv2011Report (Other (popular science, discussion, etc.))
    Download full text (pdf)
    Det går hårt
  • 130.
    Hanell, Linnea
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Informationssamhället och vidare2012In: Språkbruk, ISSN 0358-9293, no 4, p. 9-13Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 131.
    Hanell, Linnea
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Texten på webben: mellan myndighet och medborgare2012In: Myndigheterna har ordet: Om kommunikation i skrift / [ed] Nyström Höög Catharina, Söderlundh Hedda, Sörlin Marie, Stockholm: Norstedts Förlag, 2012, 1, p. 105-122Chapter in book (Other academic)
  • 132.
    Hanell, Linnea
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Texten som stöd för handling: Om begriplighet och användbarhet i myndigheters texter om företagande2010Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med den här uppsatsen är att undersöka vad som påverkar begriplighet och användbarhet i texter som ska an­vändas som stöd för handling. Ett delsyfte är att bidra till diskussionen om hur dessa faktorer kan undersökas på ett textanalytiskt sätt. Materialet för studien är tio myndig­hets­­texter som handlar om olika procedurer som företagare be­höver utföra. Jag granskar texter­na i tre analyskategorier. För det första undersöker jag modelläsningen, alltså hur texterna kan an­vän­das och hur de signalerar hur de är tänkta att användas. För det andra undersöker jag hur tex­terna ut­­­formar sina instruktioner, med an­tagandet att det finns uttryck för instruktion som är mer typiska än andra. Jag kallar ty­piska uttryck för kongruenta realiseringar, och mindre typiska ut­tryck för me­ta­foriska rea­lise­ringar. För det tredje undersöker jag vilka förkunskaper texterna krä­ver. Resul­taten vi­sar att texterna blir mer användbara om de i sina paratexter visar hur de är tänkta att an­vän­das. Vi­­dare visar resultaten att texterna använder både kongruent och metaforiskt rea­lise­ra­de instruk­tioner, och att metaforiskt realiserade instruktioner främst utgör begrip­lig­hetsproblem när verben står i passiv. Det har att göra med att yttrandena blir svårare att identifiera som in­struk­tio­ner då, och därmed också mindre användbara. Det finns inget tydligt mönster för när texterna använ­der metaforiskt reali­serade in­struk­­tioner. Re­sultaten visar också att texterna förut­sätter att läsarna kän­­ner till vissa fackinter­na be­grepp, vil­ket antas utgöra ett begriplig­hets­problem. Detta skulle kun­na lösas genom att de texter som riktar sig till mindre erfarna företa­ga­re hän­visar läsarna till texter som förklarar sådana begrepp. Ibland kan det också lösas med konkreta förtydliganden.

    Download full text (pdf)
    Hanell-Textensomstodforhandling
  • 133.
    Hedeboe, Bodil
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Medium og evaluering: Om fortællerperspektivet i engelske oversættelser af H.C. Andersens eventyr Kejserens Nye Klæder2007In: Språkets roll och räckvidd: Festskrift till Staffan Hellberg den 18 februari 2007 / [ed] Karin Milles och Anna Vogel, Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis, 2007, p. 114-126Chapter in book (Other academic)
  • 134.
    Hedeboe, Bodil
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    On the ‘internal dialogue’ between an examination task and preuniversity students’ responses2007In: Advances in Language and Education, London: Continuum , 2007Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    Examines new functional approaches to language and education and the impact of these on literacy in the classroom.

  • 135.
    Hedeboe, Bodil
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Polias, John
    Genrebyrån: En språkpedagogisk funktionell grammatik i kontext2008Book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 136.
    Hedin, Tora
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic Languages and Literatures.
    Larsson, MatsStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Bohemistik i Stockholm : studier i språk och litteratur2000Collection (editor) (Other academic)
    Download full text (pdf)
    Del_1
    Download full text (pdf)
    Del_2
    Download full text (pdf)
    Del_3
  • 137.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Blev det lättare att stava efter 1906?2006In: Språkvård: Tidskrift utgiven av Svenska språknämnden, ISSN 0038-8440, Vol. 42, no 2, p. 17–23-Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    1906 genomfördes en reform av svenskans stavning. Här värderas den. Ändringen av stavningar som måladt, rödt bedöms som lyckad, liksom ändringen av stavningar som haf, hafva. Ändringen av stavningar som hvem, hvila bedöms ha haft svagt positiva och svagt negativa effekter.

  • 138.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    De svenska adverben: en krympande ordklass2008In: Nog ordat?: Festskrift till Sven-Göran Malmgren den 25 april 2008, Meijerbergs institut för svensk etymologisk forskning, Göteborg , 2008, p. 148-156Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Antalet adverb i svenskan har minskat dels därför att de grammatiska beskrivningarna har omdefinierat typen "tydligt" och typen "på", dels därför att typerna "hundratals" och "massvis" i samband med betydelseförskjutning har börjat konstrueras annorlunda, dels därför att många adverb av typerna "hjälpligen" och "därav" mer eller mindre fullständigt har kommit ur bruk.

  • 139.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Det har inte hänt så mycket: Gästkrönika2007In: Universitetsläraren, no 5, p. 32-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 140.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Expressen, Pippi och modern svenska2007In: Språkvård: Tidskrift utgiven av Språkrådet, ISSN 0038-8440, Vol. 43, no 1, p. 38–44-Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 141.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    First language paradigms in conflict: Hidden dialogue in Swedish curricula 1962–20112012In: Journal of Curriculum Studies, ISSN 0022-0272, E-ISSN 1366-5839, Vol. 44, no 3, p. 381-402Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Seven successive curricula for Swedish in the Swedish primary school are investigated using a linguistic method that traces its origin to the Russian literary theorist, Michail Bakhtin. The amount of dialogicity, viewed as the room given to different paradigms to argue against each other, is shown to decrease from the earlier curricula to the later ones. The few dialogues in the later curricula are also shown to be vague in character, making it difficult to attribute the voices to different paradigms. It is argued that this vagueness is in keeping with the tradition of corporatism in Sweden, where consensus is reached at the cost of less clarity and concretion. It is rather the clarity of the earlier curricula that demands explanation and some explanations are tested. In the most recent development, politicians have lost their interest in the wordings of the curriculum and concentrate on formulating goals for different grades. By doing so, they steer the subject of Swedish in the direction of the Swedish as Skills paradigm, with the suppression of Swedish as Personal Growth or Swedish as Critical Literacy, very much imitating the corresponding New Labour programme in England.

  • 142.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Fvn. víkingr. Kommentarer till forskningsläget2008In: Vi ska alla vara välkomna!: Nordiska studier tillägnade Kristinn Jóhannesson, Meijerbergs institut för svensk etymologisk forskning, Göteborg , 2008, p. 139-148Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Olika framförda förslag till etymologin hos fvn. víkingr granskas, och slutsatsen blir att etymologin '(mans)person från Viken' kvarstår som ett möjligt alternativ.

  • 143.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Konflikter i grundskolans kursplaner för svenska2008In: Språk och stil, ISSN 1101-1165, E-ISSN 2002-4010, Vol. 18, p. 5-37Article in journal (Refereed)
    Abstract [sv]

    This is a study, in the polyphonic sense of Bakhtin, of the occurrence of different voices in a seemingly monologic text. The question is posed whether and to what extent polyphony – of a conflicting kind – occurs in prescriptive texts such as curricula for Swedish in Swedish compulsory schools from 1962 through 2000, when the most recent one was approved. Hidden dialogue is studied in four types of constructions: (1) contrastive relations indicated by the conjunction men ‘but’, subjunctions such as även om ‘even if’ or adverbs such as dock ‘though’, (2) negated sentences, (3) sentences with strong deontic modals, i.e. måste ‘must’ and får inte ‘must not’, (4) claims for which reasons are given with overt causal markers such as därför att ‘because’. The conflicting viewpoints are identified within an ideological system articulated by Ball et al. (1990). The main finding in the study is that in the beginning of the period, dialogues are both frequent and articulate two distinct positions, although these viewpoints are not far from each other ideologically. By the end of the period, such dialogues are less frequent and it is hard to pinpoint the two positions and the difference between them.

  • 144.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Polysemy across image schemas: Swedish fram2007In: Studia Linguistica, ISSN 0039 3193, Vol. 61, no 1, p. 20–58-Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    There has been some reluctance among scholars to accept the possibility that the image schema structure for a polysemous word can vary from one subsense to another, one image schema dominating for one subsense and another for the other. The aim of this article is to demonstrate that this possibility does indeed exist. For the polysemous Swedish adverb or particle fram, it is shown that no less than four image schemas are primary in different subsenses, viz. the front-back schema, the centre-periphery schema, the source-path-goal schema, and the container schema. Furthermore, although these schemas also appear in backgrounded functions in other subsenses, thus securing the network, no single schema is present in all subsenses.

  • 145.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    [Rec. av] Nya perspektiv inom nordisk språkhistoria, red. av L. Elmevik, 20072007In: Språk och stil, ISSN 1101-1165, E-ISSN 2002-4010, Vol. N.F. 17, p. 224–227-Article, book review (Other academic)
  • 146.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    [Rec. av] O. Bandle m.fl. 2005. The Nordic languages: An international handbook of the history of the North Germanic Languages, vol. 22006In: Nordic Journal of Linguistics, ISSN 0332-5865, Vol. 29, no 1, p. 137–141-Article, book review (Other academic)
  • 147.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    SAG och samtalet2005In: Språk och stil, ISSN 1101-1165, E-ISSN 2002-4010, Vol. N.F. 15, p. 193–195-Article in journal (Other academic)
  • 148.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Skalden som blev biskop2010In: Bo65. Festskrift till Bo Ralph / [ed] Kristinn Jóhannesson m.fl., Göteborg: Meijerbergs arkiv för svensk ordforskning , 2010, p. 409-417Chapter in book (Other academic)
  • 149.
    Hellberg, Staffan
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    W som i dubbelve2007In: Tidens tecken, Santérus, Stockholm , 2007, p. 211–216-Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 150.
    Hellspong, Lennart
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Scandinavian Languages.
    Regulation of Dialogue: A Theoretical Model of Conversation with an Empirical Application1988Doctoral thesis, monograph (Other academic)
1234567 101 - 150 of 686
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf