Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 151 - 200 av 9805
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Lexical polysemy2006Ingår i: Proceedings of the conference New Insights into Semantics and Lexicography, 2006Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 152.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Live, moribund and dead metaphors2006Ingår i: Nordic Journal of English Studies: Special issue on metaphors, Vol. 5, nr 1, s. 7-14Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 153.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Metaphor and Metonymy2008Ingår i: Selected Papers from the 2006 and 2007 Stockholm Metaphor Festivals / [ed] N.-L. Johannesson & D. Minugh, Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis , 2008, 2, s. 3-24Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    In this article metonymy and metaphor are described in relation to the notion of poetic meaning, the definitional feature shared by all types of figurative uses. Even if both these types of tropes will draw on encyclopaedic experiences, or pre- or extra-linguistic cognitive complexes, they are also formed in relation to established structures in a language system. In other words, their occurrence shows how intertwined linguistic knowledge and experientially based cognition will be. Moreover, it is arguable that at least “fully alive” metaphors will have a more noticeable poetic and figurative character than metonymic uses. The reason for this is that a metaphor brings together domains that are felt to be similar in some respect, although they are also clearly different. In this imaginative coalescence many features in the source are suppressed, and a kind of “fake” superordinate category is created: the generalised target meaning. It spans both the ordinarily concrete source and some other phenomenon, often something more abstract. The poetic or figurative character of metonymies is by comparison more inconspicuous, presumably because they constitute descriptive or referential shortcuts in relation to just one meronymically structured domain or chain of contiguous domains.

  • 154.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet.
    Metaphor and Other Modes of Meaning Extensions2010Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Metaphor and Other Modes of Meaning Extension

     

    A key mechanism of metaphorical extension is the suppression of central features or conceptual and structural constraints in a usually concrete and literal source meaning. It involves a selective restructuring of the content and will foreground features that tend to be peripheral, or even just connotative, in the source.

              But there are also meaning extensions that cannot be considered figurative, even if this – as far as I know – has not been discussed much in semantics literature. (Cf. Alm-Arvius 1993:27f) This talk will exemplify and analyse non-metaphorical extensions with similar or at least comparable semantic changes, and compare them with metaphors. In this way metaphorical extension can be positioned within a wider spectrum of semantic processes that seem to be based on or proceed from literal sources by partial suppression and restructuring of their contents. This ought to provide us with more general insights into meaning variation and its inter-relation with cognitive and behavioural capacities in humans that appear crucial for what we are and how we construct and maintain conceptual structures and cultural practices.

              The analytical dimensions we will look at are

    • the contrast between semantic contents – literal or metaphorical – that describe phenomena in the real world and those that deal with things in some merely imaginary situation (cf. other possible worlds)
    • the (related) contrast between different types of world views, in particular pre-scientific, religiously coloured world views and the kind of world view that arose with the enlightenment and the development of modern science
    • the contrasts between factually oriented descriptions, metaphors connected with them, and emotive outbursts

     

    Using these contrastive dimensions as our distinctive criteria, we can analyse the difference between meanings in examples like the following.

                

             1)      Inanimate things like walls cannot see and hear. (Factual claim)

                      These walls can see and hear. (Metaphorical, about a real-world situation)

                      If these walls could see and hear … (About a conceivable but merely imaginary situation)

     

             2)      Horses cannot fly. (Factual claim)

    The horse flew faster than the wind. (Metaphorical, if used about a real-world situation)

    We would like to see that horse develop wings and fly. (Metaphorical? Or about                 a merely imaginary situation?)

    A pegasus is a horse with wings that can fly. (A mythological creature)

     

             3)      That woman is a witch. (Are there witches in the real world, or should this                 use of witch be understood metaphorically? Cf. That woman is like a witch.)

     

             4)      We stepped into a pile of dog shit. (Literal sense; cf. dirt or excrement)

                      The Internet is shit. (Metaphorical)

                      Oh shit! (Exclamation)

     

    Comparative analyses of such examples should, for instance, help us to enquire into how logico-empirical conceptions will be formed, how metaphors help us to deal with actual phenomena, how myths are created and live on, or why emotions have commonly been described as abstract, and in need of metaphorical representation, in spite of their direct experiential or bodily character.

  • 155.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Metaphors, cognition, language constructions and contexts: Seminar presentation2012Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This presentation will start with an overview of theories about the character and function of metaphor, and then proceed to an examination of central dimensions in metaphor analyses, describing and discussing the status or function of aesthetics, rhetoric, categorisation, (embodied) conceptualisation, and text building in metaphor formation and use. It will conclude with an outline of the perceived weight and value of various attempts at explaining the nature of metaphor in human conception and communication.

  • 156.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Poetic figurative-literal meaning reversals in puns2007Ingår i: The Stockholm 2007 Metaphor Festival, Sept. 20–21, 2007, 2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In this paper metonymy and metaphor are described in relation to the notion of poetic meaning, the definitional feature shared by all types of figurative uses. Even if both these types of tropes will draw on encyclopaedic experiences, or pre- or extra-linguistic cognitive complexes, they are also formed in relation to established structures in a language system. In other words, their occurrence shows how intertwined linguistic knowledge and experientially based cognition will be. Moreover, it is arguable that at least “fully alive” metaphors will have a more noticeable poetic and figurative character than metonymic uses. The reason for this is that a metaphor brings together domains that are felt to be similar in some respect, although they are also clearly different. In this imaginative coalescence many features in the source are suppressed, and a kind of ‘fake’ superordinate category is created: the generalised target meaning. It spans both the ordinarily concrete source and some other phenomenon, often something more abstract. The poetic or figurative character of metonymies is by comparison more inconspicuous, presumably because they constitute descriptive or referential shortcuts in relation to just one meronymically structured domain or chain of contiguous domains.

  • 157.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Semantics and pragmatics2008Ingår i: Linguistics Applied, ISSN 1689-7765, Vol. 1, nr 1, s. 29-36Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Christina Alm-Arvius

    English Department,

    Stockholm University

    SE106 91 Stockholm

    Sweden

    Christina.Alm-Arvius@English.su.se

    http://www.english.su.se/

     

     

    Semantics and Pragmatics

     

    Abstract:

    Meanings in natural language use can be either systematic or incidental, but all the same it does not appear possible to identify a set of consistent and non-contradictory criteria for distinguishing two general contrasting meaning categories termed semantics and pragmatics respectively. Instead the most valid theoretical description seems to be to include any possible meanings of a language, or its use, in the qualitative notion of semantics, and, in addition, recognise the occurrence of incidental pragmatic meaning variations and additions. In other words, semantics is the wider or superordinate category, encompassing all and any language meanings, while pragmatics is a smaller, subordinate category, including only situationally induced or personally variable meaning aspects.

     

    Key words: deixis, implicatures, pragmatics, presuppositions, reference, semantics, semantics of understanding, speech acts, truth-conditional semantics

  • 158.
    Alm-Arvius, Christina
    Göteborgs universitet.
    The English Verb See: A Study in Multiple Meaning1991Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
  • 159.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Trolls2012Ingår i: Metaphor in Use: Context, culture, and communication / [ed] Fiona MacArthur, Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2012, s. 309-327Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The persistent occurrence of the noun troll in Swedish indicates that it is a culturally entrenched notion in Sweden as well as in other Scandinavian countries. The aim of this chapter is to explore the use of troll in modern Swedish and to show how culturally-entrenched concepts, and the attitudes that are associated with them, are integrated in the language of a speech community as part of its heritage. The noun has a complex and variable sense potential, and both literal and metaphorical uses of the noun are attitudinally coloured, although these attitudes may be ambiguous and even contradictory. Using linguistic evidence gathered from dictionaries and Internet sources, this chapter describes and discusses the rich and partly antithetical set of attitudes expressed by the conventional and novel metaphorical expressions that draw on this Scandinavian mythological concept, and briefly compares Swedish uses of troll with those found in English, finding that even though the word is used also in this comparatively closely related language, it is devoid of the rich cultural associations of the donor term.

  • 160.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Universal and Language-­‐specific Components of Cultural Metaphors2012Ingår i: RaAM 9 Conference: Metaphor in Mind and Society: Book of Abstracts, 2012, s. 43-44Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This presentation examines two lexicalised compounds in Swedish with at least basically metaphorical senses connected with the Swedish Social Democratic vision and attempted practical construction of a modern egalitarian welfare state: folkhemmet: ‘’the people’s home’ and klassresa: ‘class journey’.

    We are going to consider the experiential and conceptual grounding of the compounds folkhemmet and klassresa i) within a specific, Swedish cultural and ideological discourse complex as well as in relation to ii) a set of presumably universal meaning dimensions or functions, and iii) some embodied, also presumably universal image schemas.

  • 161.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Vad är det för mening med joyceanskan i Finnegan's Wake?2004Ingår i: Circularrundbrev, Vol. 1Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 162.
    Alm-Arvius, Christina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    We shall soon grow to know each other better: Know, a gradable verb2004Ingår i: An International Master of Syntax and Semantics: Gothenburg Studies in English 88, Acta Universitatis Gothoburgensis, Gothenburg , 2004, s. 21–30-Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 163.
    Almer, David
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, Avdelningen för litteraturvetenskap.
    Feberliv och kvinnosyn: Emil Kléen kontra moderniteten2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Utgångspunkt för min uppsats är den bild av Emil Kléen som förmedlas i Hjalmar Söderbergs Martin Bircks ungdom.

    I min C-uppsats undersökte jag i vilken utsträckning Emil Kléens tryckta dikter kan kallas dekadenta, och intresset vaknade därmed för hur Kléens ”riktiga” dikter ser ut. De som ”icke kunna tryckas”. Lasse Söderberg publicerade 1980 en av Kléens otryckta sonetter i Tärningskastet, som är långt mer dekadent i sin framtoning än någon av Kléens tryckta verk. Dikten andas Baudelaire och fin-de-siécle på en nivå som i tryckt skick skulle varit otänkbart i den svenska borgerliga miljön på 1890-talet. Söderbergs porträtt av Kléen ger oss dessutom följande bild av hans tryckta alster: ” […] han skrev med en fabelaktig lätthet de allra vackraste vers om vad som helst, mest om flickor och blommor och om juninätterna på den skånska slätten, som han kom ifrån. 

    I Kléens alster möts Baudelaire och de ”dekadenta” poeterna i hans efterföljd och ”nittiotalismen”, hembygdsromantiken, i Sverige på ett unikt sätt. Prosadikter är ett eget kapitel i en modernitetsdiskussion, vilket Lars Nylander undersöker i sin doktorsavhandling Prosadikt och modernitet. Prosadikt som gränsföreteelse i europeisk litteratur, med särskild inriktning på Skandinavien 1880-1910. Det förekommer prosadikter ibland annat Kléens Vildvin och vallmo från 1895 som har klara drag av det modernas inträngande i samtidens mentalitet, Nietzsche och ”öfvermänniskan” och en dekadent betraktelse av Venus Vulgivaga och krossandet av en geting under skaldens fot kan nämnas.

    I Mogen sommar, Kléens enda novellsamling, tas problemet med fri kärlek mellan borgerlighet och arbetarklass upp. En annan novell behandlar ”Tattarblodet”. Det intressanta är att med hjälp av eventuella kontrasterande tryckta och otryckta verk undersöka spänningen mellan modernitet – borgerlighet – bygderomantik i en turbulent tid i Sverige. Tiden precis innan sekelskiftet 1900. Hur ser bilden av den dekadente poeten ut i denna samtid kontra den hembygdsälskande nationalskalden? Att utveckla dessa frågeställningar i en diskussion kring mötet mellan den urbana, moderna kontinentens estetik och ett mer hembygdsromantiskt Sverige, med Kléen som indikator. Hur problematiseras denna fusion hos en poet som Kléen, som var en av de första att mottaga influenser av Baudelaire och den franska ”dekadensen” i Sverige? Dessutom en man som mötte och hade täta kontakter med både Strindberg, Söderberg och de unga gubbarne i Lund och vars liv brukar samställas med hans dekadenta ideal, och hans diktargärning som perifer hembygdspoesi.

  • 164.
    Almer, David
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, Avdelningen för litteraturvetenskap.
    ”Sfinxens gåta”: Emil Kléen och dekadensens dualism2002Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den bild av Emil Kléen som övervägande presenteras i allehanda litteraturöversikter och artiklar är en ung legend, som inte blivit legendarisk av sin egen skaparkraft, utan mestadels på grund av att han figurerar i Strindbergs, Söderbergs och andra mer eller mindre kända sekelskiftesförfattares litterära verk. Bilden som förmedlas i dessa verk är den dekadente Baudelaire-efterliknaren (inspirerad även av Verlaine och Rimbaud), som dock inte själv lyckas med att skapa lyrik som skiljer sig från den rådande nittitalismen. Starkt metriskt bundna verser (t.ex. sonetter) med blommor och prålig landskapsanknytning är det som i forskningen mestadels nämns om Kléens egna skapelser. Detta trots att inte många av hans dikter är analyserade till innehållet i de artiklar som jag läst. Att de är strikt metriskt bundna stämmer dock.

    Lasse Söderberg nämner, utan att precisera sig nämnvärt, att innehållet i Kléens diktning, och ”de sidorna som vetter mot Baudelaire, Verlaine och dekadenterna” är det intressanta. Christina Sjöblad pekar på Baudelaireinspirerade exempel i Kléens poesi och Folke Isaksson sticker ut ur mängden med sina påståenden om de dekadenta och livsnihilistiska dragen i Kléens dikter, dock utan fördjupning. Det är här jag vill börja formulera en frågeställning. Går det att finna ”dekadenta” inslag i Kléens lyrik, och i så fall var, och hur? Dessutom måste självfallet begreppet ”dekadent” definieras, och anknytas till den tidens fin-de-siècle-mentalitet.

    Kléen var enligt samstämmiga källor privat en dekadent rumlare i Lund som tillsammans med Lidforss och Böök ägnade otaliga pubkvällar åt Absint och filosofi. En outgiven sonett (bifogas på blad 2) av Kléen är ett mycket bra tecken på att det borde finnas mer att finna i hans publicerade lyrik när det gäller den innehållsliga särart som möjligen skiljer honom från nittitalismen, trots den strikta formen som dikterna har. Dessutom har inga djupgående tematiska analyser av dikterna gjorts så vitt jag kunnat utröna. Detta är skissartat det jag vill problematisera i min uppsats.

  • 165.
    Almerfors, Jacqueline
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    El ascenso de la soja en Paraguay: Un estudio de la demanda mundial por la soja2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [es]

    La producción de soja ha crecido significativamente durante un periodo de 6 años en Paraguay llegado a una cosecha record de 6,2 millones de toneladas en 2007. Este aumento se debe a factores globales como la demanda creciente por la soja para la Unión Europea que va destinada a la producción del biocombustible. El objetivo de este estudio ha sido investigar cual fue la causa que conllevo al aumento de la producción de soja en Paraguay. Con la ayuda de principalmente dos publicaciones, Republicas Unidas de la Soja que es una compilación de ensayos sobre las consecuencias sociales, económicas y ecológicas de la expansión de los monocultivos de soja en Latinoamérica y Refugiados del Modelo Agroexportador que es una publicación de los resultados de una investigación en las comunidades sojeras del Paraguay. Llegamos a la conclusión de que si existe una coherencia entre la demanda mundial por el biocombustible y el aumento de producción de soja.

  • 166.
    Almerfors, Jacqueline
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    La lengua materna y el material pedagógico en un contexto bilingüe: Un análisis de las actitudes de los escolares y profesores ante el idioma materno, la cultura latina y los libros pedagógicos que se utilizan en la enseñanza de la lengua materna en Suecia2010Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [es]

    El propósito de esta investigación es estudiar las actitudes de los escolares y los profesores ante el idioma materno y los libros didácticos que se utilizan en la enseñanza de la lengua materna. En las clases de español se observa que los grupos de alumnos son diversos y heterogéneos en edad y conocimientos del idioma, lo que, probablemente, produce dificultades didácticas y perjudica el aprendizaje del alumno. Además, se supone que el material didáctico utilizado en la enseñanza no es apto para los escolares hispanos inmigrantes en Suecia y se piensa que esto afecta negativamente el interés por la lectura de los alumnos. Los profesores de este estudio plantean la necesidad de un material que pueda apoyar de manera más efectiva el desarrollo lingüístico del escolar inmigrado en Suecia. Para llevar a cabo este estudio se ha realizado una investigación con cuestionarios que han sido repartidos a un grupo de profesores y estudiantes de diferentes escuelas en Estocolmo. Los resultados muestran actitudes positivas ante la lengua materna y negativas ante los libros pedagógicos que se utilizan en la enseñanza, primeramente por parte de los profesores.

  • 167.
    Almerud, Eva-Kersti
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för slaviska och baltiska språk, finska, nederländska och tyska, Slaviska språk.
    Gränsöverskridande i Olga Tokarczuks roman Styr din plog över de dödas ben2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    My aim with this essay was to write about bordercrossing and border changing in Olga Tokarczuk’s literary work with the main focus on her novel Drive Your Plow over the Bones of the Dead. While writing I came to the conclusion that there are very many different sorts of border changing in the novel, for example borders between countries, borders between fiction and reality, indistinct borders, borders between identities and borders in time and space. However, one distinct bordercrossing, that I had not anticipated, emerged very clearly: the border changing when it comes to genre. Drive Your Plow over the Bones of the Dead characterizes as a detective story, but the more you read the novel, the more you realize, that other themes might be more important than the puzzle. This book holds above all eco fiction and posthumanism. By crossing different borders Olga Tokarczuk has transformed an illusory detective story to a nuanced novel about human life on various levels and in different spaces, about human view on animals and about hunters’ disrespect for animals.

  • 168.
    Almerud, Eva-Kersti
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Slaviska institutionen.
    Ota Pavels sagovärld: Biografiska, narratologiska och språkliga perspektiv på Ota Pavels författarskap2014Licentiatavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Abstract

    The present dissertation analyzes the role of the fairy tale in the literary works of the Czech author Ota Pavel. Ota Pavel (1930–1973) started as a sports reporter and later became a popular and esteemed writer of fiction, mainly short stories. His works have been translated to many languages, among them Swedish.

    The study consists of a biographical reading of Ota Pavel’s texts and a discussion of the function of the fairy tale in his stories. My analysis of his literary development and use of various prose elements is based on narratological theories of the fairy tale – Karel Čapek’s motifs and fairytale characters, Gérard Genette’s paratexts and Vladimir Propp’s functions and dramatis personae – and includes remarks on the function of diminutives, etc. Ota Pavel is also viewed in the context of the literary landscape of his time – the 1960s and 1970s – and the reception of his work is discussed.

    Pavel’s stories contain a number of characteristic features which together form his unique style: direct allusions and references to fairy tales--for example, fairies and witches – and the linguistic markers and distinctive use of the narrator’s voice.

    One of the most common characters in Ota Pavel’s work is the hero, who, often with the assistance of magical objects or supernatural helpers, defeats supernatural antagonists or solves impossible tasks. Developing and growing as he – the hero is usually male–strives toward his goal, Pavel’s protagonist struggles not with dragons and giants, but with himself and his own difficulties and misfortunes.

    Earlier research refers to Ota Pavel’s two “genres”: sports prose and retrospective, or “memory” prose. This study shows that the boundary between the two is fluid, and that all Pavel’s work might be called memory prose. The title of this thesis – Ota Pavels sagovärld (The Fairytale World of Ota Pavel) – indicates the perspective from which the subject is approached. On the one hand, it alludes to the influence of the fairy tale on Pavel’s work, while on the other it points to the fact that his own life was such that he sometimes needed to retreat into a fantasy world of his own.

    Keywords: Tjeckisk litteratur, saga, Ota Pavel, narratologi, Tjeckoslovakien

  • 169.
    Almgren, Anders
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    2008Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

    This essay will focus on the actions taken by a translator to rid a children’s book of sexist content. First of all the sexist content in the book is located by studying the criticism (of sexist content) the book in question has received since it was published. By using the translation theory of shifts these actions will be exemplified and further discussed by the use of other translation theories.

    With the translator’s actions in focus certain translation strategies will be compared to the ones taken by the translator of the book. The shifts made in the translation will be located, presented and explained. Finally a discussion, of the problems occurring when editing a translation in order to change the effect on the reader and about the responsibilities of translators, will follow.

  • 170.
    Almqvist, Ingrid
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Tolk- och översättarinstitutet.
    Tolkutbildning i Sverige: Ett kritiskt vägval2016Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 171.
    Almström Persson, Gunilla
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Berättelser kan förklara komplexa saker2019Ingår i: Klarspråk: bulletin från språkrådet, nr 1, s. 2-2Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 172.
    Almström Persson, Gunilla
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Det politiska reportaget: Om ögonvittnesskildring som persuasivt medel2018Ingår i: Kritiska text- och diskursstudier / [ed] Daniel Wojahn, Charlotta Seiler Brylla, Gustav Westberg, Hudding: Södertörns högskola, 2018, Vol. 6, s. 161-177Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper use rhetorical criticism methodology when investigating linguistic and rhetorical means in the reportage genre. The concept of eye-witness is explored in six reportage from the GDR-propaganda published in 1962. Through analysis of dialogue and perception in text, the notion of presence is discussed. An assumption is that presence in text can be of paramount importance for the technique of persuasion. It  is claimed that presence might be communicated though dialogues. However the main impact of presence is connected to the perceptivity of the narrator. Values and arguments are highly emphasized when detailed descriptions are experienced by the narrator. Consequently the conclusion of the analysis is associated with the rhetorical concept evidentia. Finally it is claimed that the GDR-propaganda use reportage from industries and construction sites to show western countries the advantages of East German version of socialism. The concept of political myth is introduced and is in the final discussion connected to the myth of technical development and the myth of progress. The theoretical frame-work consists of rhetoric, linguistics, and literary studies.

  • 173.
    Almström Persson, Gunilla
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    "Kredd till dig för vår senaste tweet": Kommunikativa val på Twitter under terrorattentatet på Drottninggatan2018Ingår i: Grammatik, kritik, didaktik: Nordiska studier i systemisk-funktionell lingvistik och socialsemiotik, Göteborg: Göteborgs universitet, 2018, Vol. 34, s. 79-95Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 174.
    Almström Persson, Gunilla
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Retorik och argumenterande skrivande2018Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
  • 175.
    Almström Persson, Gunilla
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Samtalsretorik - är det tid för retorikvetenskapen att räcka ut handen till samtalsforskningen?2015Ingår i: Retorik och lärande: Kunskap - bildning - ansvar / [ed] Anders Sigrell, Sofi Qvarnström, Lund: Lunds universitet , 2015, s. 103-115Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    En utgångspunkt i det här arbetet är att den (politiska) offentligheten har intimiserats, något som får konsekvenser för språket och villkoren för den språkliga interaktionen. Som en följd av detta har en samtalslik retorik vuxit fram. Därför diskuteras beröringsytor mellan retorisk teori och samtalsforskning. Artikeln fokuserar individens handlingsutrymme i en specifik situation, eller retorisk agens, i relation till samtalssymmetri och dominasstrukturer. I arbetet föreslås att samtalsforskningens kunskap som utgår från gedigen empiri kring roller och samtalsmönster, kan bidra i analysen av retorisk agens i intimiserade retoriska praktiker.

  • 176.
    Almström Persson, Gunilla
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Språkriktighetsboken då, nu och i framtiden: En brukarundersökning2017Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 177.
    Almström Persson, Gunilla
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Valsymposium 2018: Inledningstal2018Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 178.
    Almström Persson, Gunilla
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Blomström, Vendela
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Vogel, Anna
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Wirdenäs, Karolina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    Språk i samspel: Retorik för pedagoger2016Bok (Övrigt vetenskapligt)
  • 179.
    Alp, Efrim Daniel
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Swedish Upper-secondary school students’ exposure to and acquisition of the English language2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The aim of this sociolinguistic essay was to investigate differences and similarities between how the English language is encountered and used in a suburban school compared to an inner-city school. Moreover, the primary material was collected with the use of a questionnaire, answered by 22 and 26 students between the ages of 16-19 years old from two upper-secondary schools. The results obtained from this study highlight that the students irrespective of their social backgrounds encountered and used the English language in similar ways. However, in relation to the acquisition of the language, the results highlighted that the students who came from a high socio-economic background had an advantage compared to their peers who shared an immigrant or migrant background in the sense that they to a higher extent came from an academic household which can be beneficial regarding language exposure and acquisition. Nevertheless, the differentiating factors behind that advantage were reduced to some extent by the role of social media.

  • 180.
    Alrup, Malin
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Svenska/Nordiska språk.
    ”Välj vego”: En argumentations- och legitimeringsanalytisk studie av Djurens Rätts webbtexter.2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I denna uppsats undersöks språkliga strategier i tre webbtexter från den ideella organisationen Djurens Rätt. Djurens Rätt måste i sina texter möta kommunikativa utmaningar i form av en diversifierad målgrupp och att fylla olika syften, eller funktioner, i texterna. Dessa funktioner innebär dels att försöka väcka intresse hos mottagaren för innehållet i texterna och dels att försöka påverka mottagarens attityder till en djurvänlig livsstil. För att undersöka olika strategier använder jag mig av argumentationsanalys och legitimeringsanalys.

     

    Undersökningen visar på olika fynd, bland annat att Djurens Rätt i sina webbtexter arbetar mycket med auktoriteter, konsekvenser och exempel, men att de däremot inte arbetar med berättelser, explicita teser eller analogier. Dessa strategier verkar för att beroende av ämnet i den aktuella texten väcka mottagarens intresse eller påverka dennes attityder. Användningen av argument och legitimeringar beror på flera faktorer: ämnet, den tänkta målgruppen och den tänkta funktionen i den specifika texten. Djurens Rätt verkar även arbeta mycket med kunskap och förmedlingen av denna. Genom språket legitimeras denna kunskap, och att följa en vegansk kost.

  • 181.
    Alsbjer, Lina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    La cultura sueca traducida al español: Un análisis de la traducción al español de la novela "Låt den rätte komma in"2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [es]

    El objetivo del presente trabajo es investigar y analizar la traducción al español de la novela “Låt den rätte komma in” de John Ajvide Lindqvist, con el enfoque en los elementos de la cultura sueca. Aunque la traductología es una disciplina relativamente nueva en el campo de la ciencia, ya se han desarollado una multitud de teorías, y por tanto hay varios posibles puntos de partida para hacer un análisis. Tomamos el nuestro en la teoría del skopos de Reiss y Vermeer, que es apta para clasificar los modos de traducir y para analizar la intención de la traductora. Defendemos la hipótesis de que la traductora habrá usado las estrategias de traducción filológica y comunicativa, para lograr un texto terminal que es adaptado a las necesidades de los lectores de la cultura meta. Para realizar la investigación comparamos las partes del texto original que contengan elementos culturales relevantes con el texto terminal y hacemos un análisis en cada caso. Concluimos que la traductora ha usado más las estrategias de traducción literal y filológica, aunque a veces usa la estrategia literal a costa de la coherencia del texto terminal.

  • 182.
    Alsing, Rolf
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, Avdelningen för litteraturvetenskap.
    Modernism på vischan: En studie av Tage Aurells kortroman Martina2014Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Tage Aurell (1895-1976) var en originell författare som fick ett senkommet erkännande på 1940-talet. Kortromaner han gav ut på 1930-talet gick inte hem vare sig hos kritiker eller läsare. Varför?

    Min uppsats syftar till attklarlägga vad det var som gjorde Aurell så egenartad. Det sker genom en noggrann läsning och undersökningav hansroman Martina från 1937. Det skerockså genom att berättelsen analyseras med hjälp av begrepp somlitteraturforskarna Wayne CBooth, Seymor Chatman och Gerald Prince lanserat och diskuterat. Jag vill också pröva vad för slags bok Martinaär. En roman, en novell, en berättelse på prosa? Genretillhörigheten är inte självklar.

    Arbetet har lett fram till följande slutsatser: Martina är snarareen novell än en roman. Aurell är modernist men ingen vanlig modernist med intresse för den stora staden och livet där. Hans miljö är landsbygden. Inspirerad av främst Gustave Flaubert och Herman Bang är han också impressionist och har en berättarteknik som är karakteristisk för denna riktning: en berättare som håller distans, fri indirekt anföring, scenfragment, glimtar och antydningar, till exempel.Inget psykologiserande. Protagonisterna får avslöja sig genom handlingar och repliker. Närheten till dramat är påfallande.

    Aurell skrev kortprosa och var extremt sparsmakad med orden när andra med framgång skrev tjocka ordrika romaner. Han ville inte skriva många böcker, bara några små, men de böckerna skulle vara bra, sade han själv.

  • 183.
    Al-Tai, Sama
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    Fidelity in High Fidelity: A Study of the Effects of Cultural Adaptation2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to compare the novel High Fidelity with its film adaptation, with the same name, and on different levels find what has been changed and what has been retained when changing the setting from the UK to the US. Adapting a novel into a film can in other terms also be described as an intersemiotic translation. The main focus has been the culture related differences as well as an attempt to see if a pattern is found in the way the novel has been adapted and then which pattern the Swedish subtitles follow. In doing this we will find out how faithful the adaptation has been to the original novel, and then how faithful the Swedish subtitles have been to the film. By examining the Extralingustic Cultural References that occurred in both novel and film it showed that the strategy which was most commonly used was retention, i.e. keeping the foreign element in the translation. In the subtitles this proved to be even more common, with very few cases of direct translation. The film adaptation of the novel was domesticating and the subtitles were foreignizing in respect to the film.

  • 184. Altieri, Charles
    et al.
    Ragg, Edward
    Bacigalupo, Massimo
    Eeckhout, Bart
    Goldfarb, Lisa
    Han, Gül Bilge
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Engelska institutionen.
    MacLeod, Glen
    Malkin, Rachel
    McLane, Maureen N.
    Sharpe, Tony
    Utard, Juliette
    Poems from The Auroras of Autumn: The Novel, Study of Images I, and Study of Images II2019Ingår i: Wallace Stevens Journal, ISSN 0148-7132, E-ISSN 2160-0570, Vol. 43, nr 1, s. 92-111Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 185.
    Alvarez, Georgina
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Aprender a escribir en los niveles iniciales de ELE: Un análisis de manuales del nivel A2 para el diseño de una propuesta didáctica2016Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [es]

    La presente investigación tiene como objetivo analizar la presencia que tiene la destreza de la expresión escrita en los manuales de español como lengua extranjera destinados a un público adulto de nivel básico, más concretamente de nivel A2. Asimismo, pretende observar qué tratamiento se hace de dos aspectos relacionados con la composición escrita: los géneros discursivos y los procesos de escritura. Para ello, recogemos datos a partir de una plantilla de análisis que aplicamos a cinco manuales de diferentes editoriales españolas publicados después de 2006. En esta recogida de datos destaca de la alta presencia de actividades de expresión escrita en los manuales. En relación a los géneros discursivos, los manuales dan importancia al trabajo explícito de los aspectos analizados para el presente trabajo: contexto comunicativo, destinatario y propósito. Sin embargo, notamos una presencia baja de textos que sirvan como modelo a los estudiantes a la hora de realizar sus producciones textuales y es prácticamente inexistente la reflexión acerca de la estructura y características de los modelos. En cuanto a los procesos de escritura, el proceso de textualización es el que tiene más presencia en los cinco manuales analizados, mientras que la planificación y la revisión quedan relegadas a un segundo plano con una ocurrencia más baja. En la misma línea, destacamos la poca relevancia dada a la revisión, especialmente la retroalimentación entre pares. A partir de los resultados obtenidos y basada en un enfoque ecléctico de la didáctica de la expresión escrita, presentamos una propuesta didáctica pensada para el nivel A2 en la que se combina el trabajo explícito del género discursivo con los procesos de escritura, así como fomenta la escritura colaborativa.

  • 186.
    Alvarez, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    Cantigas e comunicação na roda de capoeira1997Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 187.
    Alvarez, Laura
    Stockholms universitet.
    Proposta para um estudo dos africanismos no Brasil2000Ingår i: XIV Skandinaviska Romanistkongressen, Stockholm 10-15 augusti 1999 / [ed] Jane Nystedt, 2000Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 188.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    A alternância /d/, /l/ e /r/ em variedades linguísticas afrolatinas2010Ingår i: Journal of Portuguese and Spanish lexically-based creoles, ISSN 1646-7000, Vol. 2, nr 1, s. 1-27Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [pt]

    Este trabalho é uma análise da alternância entre /l/, /r/ e/d/ na linguagem de comunidades latino-americanas de forte presença africana ouafrodescendente. Os dados examinados provêm de uma série de estudos linguísticosanteriores e fontes literárias em espanhol e em português que incluemrepresentações da fala de africanos e seus descendentes. Duas perguntasnorteiam o presente estudo: Quais são os fonemas que se “confundem” e em queposições? Até que ponto a “confusão” é frequente nas variedades em questão? Apartir destas perguntas discutem-se explicações para esta mudança baseadas emdados que apontam seja para a deriva ou evolução natural das variedadesibéricas, seja para o contato entre línguas ibéricas e africanas. A análise dosdados revela que alguns destes fonemas são trocados de forma sistemática emposições específicas unicamente em variedades de espanhol e português queevoluíram em contato com línguas africanas.

  • 189.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    A língua de Camões com Iemanjá: Forma e funções da linguagem do candomblé2004Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The present thesis addresses the relationship between the structure and social functions of language through the study of an Afro-Brazilian Portuguese speech community. The adopted methodological, analytical, and theoretical standpoints have their origin in linguistic anthropology, social psychology of language and discourse analysis. A set of data was collected during extensive fieldwork in Salvador (Brazil), and consists of recordings of informal conversations with and between followers of Candomblé, an Afro-Brazilian religion.

    Focusing on the communicative process in a specific communicative setting, the linguistic analyses illustrate the relationship between language and identity by examining theway in which expressions of African origin function as identity markers. In order to connect such Africanisms used by Candomblé followers in their everyday speech with the linguistic attitudes and ideologies found in Brazilian society throughout history, an interdisciplinary approach was called for and factors that affect the speech community’s ethnolinguistic vitality were explored. Linguistic attitudes and ideologies that have influenced group vitality were analyzed in the socio-political context (or macro-context). At the same time, the purpose was to understand communication within the sacred space of Candomblé by examining issues such as changes in linguistic forms and functions in the communicative situation (or microcontext).

    Apart from revealing patterns of communication in Candomblé communities, the results of the analyses show how linguistic changes such as re-Africanization are triggered by changes of attitudes in society. These changes affect speakers’ identities and language use within speech communities.

  • 190.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    A reafricanização lingüística no Brasil2005Ingår i: Memorias del XIV Congreso Internacional de ALFAL (Latin American Association of Linguistics and Philology), 2005Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 191.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier. Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    A partícula ’zi/ji’ em representações da fala de africanos e seus descendentes no Brasil2007Ingår i: Romania en interacción: entre historia, contacto y política : ensayos en homenaje a Klaus Zimmermannn / [ed] Martina Schrader-Kniffki, Laura Morgenthaler García, Frankfurt am main: Iberoamericana / Vervuert Verlag, 2007, s. 391-413Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 192.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    As línguas africanas no Brasil: à margem dos estudos lingüísticos2005Ingår i: Educação na Bahia: memória, registros, testemunhos / [ed] Jaci Maria Ferraz de Menezes, Salvador, Brazil: Universidade do Estado da Bahia , 2005, s. 169-176Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 193.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Book Review: Chota Valley Spanish, written by Sandro Sessarego2015Ingår i: Journal of Language Contact : Evolution of Languages, ISSN 1877-4091, E-ISSN 1955-2629, Vol. 8, nr 2, s. 441-443Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 194.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    El canto patriótico de los negros: registro de una práctica lingüística afrouruguaya2009Ingår i: Revista de la Academia Nacional de Letras, ISSN 1688-3543, Vol. 4, nr 6-7, s. 137-166Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 195.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    Exageros, estereótipos ou espelho da realidade? fontes escritas como documentação da fala de negros e escravos no Brasil2006Ingår i: Discurso, interacción e identidad: homenaje a Lars Fant / [ed] Johan Falk, Johan Gille, Fernando Wachtmeister Bermúdez, Stockholm: Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier, Stockholms universitet , 2006, s. 165-177Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 196.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    Herencia africana y variación lingüística en Brasil y Cuba2004Ingår i: Islas : revista de la Universidad Central de Las Villas, ISSN 0047-1542, Vol. 46, nr 142, s. 87-103Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 197.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    Ideologías y actitudes lingüísticas en Brasil: lingüística y estudios afrobrasileños en el siglo XX2003Ingår i: Actas: VII Taller Internacional de Africanía en el Caribe, Ortiz-Lachatañeré / [ed] Zaylen Clavería Centurión, Yadine M Yara González, Santiago de Cuba: Centro Cultural Africano "Fernando Ortiz , 2003, s. 28-39Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 198.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    Integrando língua e cultura no ensino de PLE na Suécia2013Ingår i: Português para estrangeiros: questões interculturais / [ed] Rosa Marina de Brito Meyer, Adriana Albuquerque, Rio de Janeiro: Editora PUC-Rio , 2013, s. 115-129Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 199.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    'Iorubá brasileiro': representações da linguagem do candomblé2006Ingår i: Publication of the Afro-Latin/American Research Association : PALARA, ISSN 1093-5398, nr Fall issue, s. 1-12Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 200.
    Alvarez López, Laura
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för spanska, portugisiska och latinamerikastudier.
    O papel da linguagem na formação de identidades alternativas em contexto sócio-cultural afro-brasileiro2003Ingår i: Estudos Portugueses e Africanos, ISSN 0103-1821, nr 41, s. 5-13Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
1234567 151 - 200 av 9805
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf