Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
3456 251 - 298 av 298
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 251.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    The survivance in the literature of the First Nations in Canada2019Ingår i: Baltic Journal of English Language, Literature and Culture, ISSN 1691-9971, Vol. 9, s. 75-92Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The article examines the way the writers of the First Nations in Canada deal with the issue of survivance which implies a collective resilience. It is based upon a comparison between the first novel of Naomi Fontaine, Kuessipan (2011) and the poetry of Rita Mestokosho collected in How I see Life, Grandmother, Eshi Uapataman Nukum, Comment je perçois la vie, grand-mère (2011). Both writers belong to a tradition of littérature autochtone in Québec that has become more and more visible since the 1980s. If both writers share the paradigm of decoloniality, their aesthetics remains classical with the use of a minimalist style to express the beauty of the Innu way of life.

  • 252.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Tid för pedagogiskt utvecklingssamtal!2021Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Alla lärare vid universitet i Sverige får möjlighet att ha utvecklingssamtal som innehåller frågor om forskning, utbildning och samverkan. Samtalet brukar utvärdera medarbetarens akademiska prestationer, men frågan om lärare får tid att reflektera över sin undervisning kvarstår. Finns det metoder för att uppmuntra lärare att ha ett reflekterande perspektiv på sitt sätt att undervisa?

  • 253.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Traducir, sobrevivir y escribir: el largo viaje de Jorge Semprún2023Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [es]

    Al cumplirse 100 años del nacimiento de Jorge Semprún (Madrid 1923 - París 2023) queremos evocar a una de las personalidades cuya trayectoria vital resume la esencia del siglo XX. Semprún es el exiliado de la guerra civil española, el luchador antinazi, el deportado a Buchenwald, el militante y enviado clandestino a España por el Partido Comunista de España para organizar la oposición al franquismo y, posteriormente, el disidente del Partido Comunista, uno de los primeros intelectuales de izquierda que denunció el Gulag y acogió en Francia el pensamiento disidente de Europa del Este.Pero, sobre todo, Semprún es su memoria, que vertió en su soberbia escritura, en libros memorables como "La escritura o la vida" o "El largo viaje", en guiones para directores de cine como Costa-Gravas, Joseph Losey o Alain Resnais. Y son también sus reflexiones, en la última etapa de su vida sobre la necesidad de refundar la cultura europea. El legado de su personalidad intelectual debe ser ahora recordado.

    Ramón Villares - Semprún en el exilio y la oposición del Partido Comunista de España (PCE) en el interior (años 50 y primeros 60)

    Catedrático (actualmente Emérito) de Historia Contemporánea de la Universidad de Santiago de Compostela desde 1987. Rector de esta universidad durante los años 1990-1994 y Presidente del Consello da Cultura Galega (2006-2018), es miembro de número de la Real Academia Gallega y Correspondiente de la Real Academia de Buenas Letras de Barcelona. Es también Doctor honoris causa por las universidades de Buenos Aires (Argentina), Minho (Portugal) y Rennes-2 (Francia).  Autor de más de una veintena de libros, entre sus últimas publicaciones cabe destacar El mundo contemporáneo, del siglo XIX al XXI (Taurus, Madrid, 2001 y 2012, con A. Bahamonde), Historia da emigración galega a América (Xunta de Galicia, Santiago, 1996), Luis Seoane, emigrante de un país soñado (Consello da Cultura Galega, Santiago, 2011), Historia de Galicia (Galaxia, Vigo, 2016), con versiones en español, portugués-brasileiro y francés. Codirector con Josep Fontana de la colección Historia de España (Editorial Crítica/Marcial Pons Historia, Barcelona-Madrid), en 12 vols. (2007-2017),  en la que ha publicado (con Javier Moreno) el volumen 7, Restauración y Dictadura. Sus publicaciones más recientes son Exilio republicano y pluralismo nacional. España, 1936-1982 (Marcial Pons, Madrid, 2021) y Galiza, terra irmá de Portugal (Fundaçâo Francisco Manuel dos Santos, Lisboa

    Christophe Premat - Traducir, sobrevivir y escribir : el largo viaje de Jorge Semprún

    Christophe Premat es profesor asociado de francés (estudios culturales) en la Universidad de Estocolmo. En 2018 publicó “la escritura de la memoria en El largo viaje de Jorge Semprún” en la revista CRELIS y en 2011 “Filmar el paisaje: adaptación de El largo viaje de Jean Prat” en el número de la revista CinémAction coordinado por Jaime Céspedes.

    Juan Carlos Vidal - Una teoría personal sobre Jorge Semprún

    Juan Carlos Vidal García (Gijón, 1959), director del Instituto Cervantes de Estocolmo, es licenciado en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y MBA por la Maastricht School of Management. Ha sido director de los centros del Instituto Cervantes de Varsovia, Tel Aviv, Moscú, Chicago, Bucarest y Sao Paulo, y director de Cultura en la sede central.

    Enric Garriga Elies - Jorge Semprún: la deportación, el juramento de Buchenwald y la Europa de hoy

    Es presidente de la Amical de Buchenwald de España y actualmente es miembro y vicepresidente del Comité Internacional del Campo de Concentración de Buchenwald (donde fue deportado su padre). Ha sido presidente de la Amical de Mauthausen y otros campos . Licenciado en Psicología y Máster en Intervención Ambiental Ha sido Jefe de Servicio de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú y Director Técnico del Consorcio de los Colls y Miralpeix - Costa del Garraf. Asesor de la Mancomunidad de Municipios del Área Metropolitana de Barcelona, y jefe de gabinete de presidencia de la Entidad Metropolitana del Medio Ambiente.

    El acto estará presentado por Juan Carlos Cruz Suárez (profesor titular en la Universidad de Estocolmo) y moderado por Ariel Sribman Mittelman (Secretario de investigacion del Instituto Nórdico de Estudios Latinoamericanos).

  • 254.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk.
    Un avenir sans race2013Ingår i: Sens-Public, E-ISSN 2104-3272, nr 1er décembreArtikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 255.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Une approche critique de la réalité cinématographique: Siegfried Kracauer, Théorie du film, la rédemption de la réalité matérielle, Paris : Éditions Flammarion, 20102011Ingår i: Fabula - Litterature, histoire et theorie, E-ISSN 2100-0689, Vol. 12, nr 2Artikel, recension (Refereegranskat)
    Abstract [fr]

    La traduction de cet ouvrage de Siegfried Kracauer est un apport immense à la réflexion critique cinématographique. La période d’incubation aurait pu avoir des effets négatifs sur l’ouvrage, mais la parution de cette traduction est réellement novatrice. Comme l’indique le titre, l’auteur propose une théorie du film centrée sur l’analyse du médium, c’est-à-dire l’ensemble des dispositifs concrets accompagnant la matérialisation des images et des sons (à partir du cinéma parlant) sur l’écran. L’histoire de l’évolution du médium permet de comprendre les spécificités de cet art si particulier.

  • 256.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Universitetslärare delar gärna egna lärresurser men underviker använda andras2020Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Universitetslärare delar gärna med sig av material de använder i sin undervisning, men är osäkra på hur de systematiskt ska göra det inom ramen för Öppna digitala lärresurser. De kan också vara kritiska och undvika att använda andra lärares öppna digitala lärresurser i sin egen undervisning. Denna kontrast lyftes i en studie vid ett nederländskt universitet. 

  • 257.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Uppsatsskrivandet i ett romanskt språk2018Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 258.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Valeurs et normes sociales dans le projet d'émancipation de Cornelius Castoriadis2019Ingår i: Labyrinth: An International Journal for Philosophy, Value Theory and Sociocultural Hermeneutics, ISSN 2410-4817, Vol. 21, nr 1, s. 49-78Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this article is to analyze the philosophy of values developed by Cornelius Castoriadis from his theory of the imaginary institution of societies. By understanding the emergence of imaginary significations, it is possible to identify their manifestations through the representations, the affects and the intentions of individuals. In this context, values correspond to a series of significations that motivate the conduct of individuals. In fact, in a specific society, individuals believe in symbols that make sense for them. The presentation of the values does not reflect a moral project, but rather a socio-political construction that must be carefully described in order to identify the alteration of values over time. The article explores the way in which Castoriadis poses the problem of the persistence of past values with the risk of depending on established norms without being able to really transform them. In this perspective, Castoriadis refers to a fundamental value which is that of autonomy capable of questioning existing imaginaries.

  • 259.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Varför inte satsa på skrivkonferenser?2021Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Det är lätt att koppla forskarutbildning till stress, isolering och prestation, särskilt när det handlar om att skriva en doktorsavhandling på ett annat språk. Men socialisering i ämnet är avgörande för utveckling av ett forskningsarbete.Studien i artikeln ”The lived experience of thesis writers in group writing conferences: The quest for ‘perfect’ and ‘critica’" i Journal of Second Language Writing konstaterar att en social praxis av skrivandet påverkar doktorander som skriver sin avhandling på ett annat språk. Det bästa sättet att stimulera doktoranders skrivande är att hjälpa dem bygga en miljö där de får en bättre förståelse för vad som krävs av dem. Artikelförfattaren Naoko Mochizuki använder begreppet ”levd erfarenhet” (ryska. perezhivanie) som en analytisk ram för att studera den processen.

  • 260.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Varför är lärare så frustrerade över förändringar?2022Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Kan vi förbereda oss på snabba omvälvande förändringar i vår arbetsmiljö — som till exempel att hastigt gå från att ge kurser på campus till att leverera nätbaserad undervisning? En grupp forskare undersökte hur lärare vid ett universitet i Australien tog sig igenom förändringen och analyserade de starka känslor som uppstod.

  • 261.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Varning för delningssajter!2022Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Pandemin verkar ha varit positiv för många fildelningssajter då de kunnat dra fördel av många studenters behov av akademiskt stöd. ”Chegg” är en av dessa fildelningssajter som erbjuder en mycket effektiv service för de studenter som gärna vill ha snabba svar på sina uppgifter. Men sanningen är den att dessa delningssajter i praktiken föreslår en form av kontraktsfusk och dessutom rejält bryter mot den akademiska integriteten.

  • 262.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Vi behöver fler insatser för att stödja akademisk integritet2023Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Akademisk integritet förvärvas inte omedelbart, den kräver etableringen av en gemensam kultur som delas av studenter, lärare, seminarieledare och universitetsledningen. I en kanadensisk studie föreslås att uppmuntra handledarens roll och studentens anknytning till universitetet. Ofta reduceras akademisk integritet till kampen mot plagiat. Är det inte dags att vi är proaktiva och utvecklar en kultur av akademisk integritet vid våra institutioner? 

  • 263.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Viktigt uppmuntra studenter att söka relevant information2020Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Ny forskning visar att lärare och studenter har olika syn på förmågan att söka relevant information till skrivande av akademiska texter. Enligt lärarna borde studenterna behärska denna generiska kompetens, medan studenterna menar att de saknar träning för att kunna söka information och utveckla en god referenshantering. Forskarna menar att denna kunskapsbrist kan orsaka ofrivillig plagiering och sänker studenters självkänsla. Lärare uppmanas därför att hjälpa studenter hitta strategier för att välja lämpliga källor.

  • 264.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Vilka faktorer påverkar doktoranders utveckling?2021Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Antalet doktorander och doktorandprogram har ökat sedan början av 2000-talet för att stödja utvecklingen av kunskapssamhället samt internationaliseringen. Universiteten har investerat i olika program för att uppmuntra handledning. Flera publikationer om doktorandstudier har visat att det finns ett behov av att effektivisera relationen mellan handledare och doktorander. En studie under 2020 jämförde tidigare forskningsresultat om doktorandstudier och handledning för att komma med förslag om forskarutbildning. 

  • 265.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Who Killed Whom?: A Comparison of Political Discussions in France and Sweden about the Genocide of 19152017Ingår i: Let Them Not Return: Sayfo – The Genocide Against the Assyrian, Syriac, and Chaldean Christians in the Ottoman Empire / [ed] David Gaunt, Naures Atto, Soner Onder Barthoma, New York: Berghahn Books, 2017, s. 233-253Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The principal goal of this chapter is to understand how the geno-cide issue has been dealt with in the political discussions held in two different national traditions: France and Sweden. The idea is to com-pare two national narratives on the genocide. I shall adopt a discursive methodology (Thornborrow and Coates 2005: 6), analysing how repre-sentatives in both countries put this issue on the political agenda. Who killed whom? Who is the aggressor and who the victim? What categories do these political debates produce in these historical events? What are the main terms used in both national political debates? The controversy gives an unparalleled opportunity to highlight a historical question. The material is composed of legislative texts that illustrate the state of the political debates on this question. Both countries experienced a wave of immigration due to the events of 1915. The analysis of parliamentary texts is all the more important as it reveals the construction of new categories to qualify what happened.

  • 266.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Wikipedia Practices, Quick Facts, and Plagiarism in Higher Education2020Ingår i: Teaching Academic Writing as a Discipline-Specific Skill in Higher Education, IGI Global, 2020, s. 199-221Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Plagiarism has been a sensitive issue in higher education in Sweden, as many cases were reported during the last years. It depends partly on resources that are devoted to have efficient detection systems, but it is deeply related to how students are prepared for academic exercises. Many freshmen and sophomores are not familiar with academic requirements and can get used to plagiarizing instead of developing critical thinking. The first step in academic writing is to present guidelines to search relevant sources. The chapter is based on an experimentation on sources made at the University of Stockholm with students enrolled in a course in “Culture and Society in France.” By inviting students to work with second hand sources such as Wikipedia and evaluate their validity, it is possible to analyze their learning strategies. The result of the study shows a paradox: if students acknowledge that Wikipedia sources are inappropriate in an academic context, they confirm that they use these sources to have access to other references. A reflection on the quick access to sources is then necessary.

  • 267.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Yannis Kiourtsakis, Le Dicôlon2012Ingår i: Phœnix, cahiers littéraires internationaux, nr 7, s. 171--172Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 268.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk.
    À la recherche du frère perdu: Lecture du ’Dicôlon’ de Yannis Kiourtsakis (Verdier, 2011)2012Ingår i: Sens Public, E-ISSN 2104-3272, nr 3 marsArtikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 269.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Är den parlamentariska fronden ett franskt fenomen?2014Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 270.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Är universitetets introduktionskurser i akademisk integritet tillräckligt effektiva?2020Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Att ge studenter en god kunskap om vad begreppet akademisk integritet innebär och hur vi i akademin tar specifikt hänsyn till författarskap och hur vetenskap genereras, är helt nödvändigt för att motverka plagiering. En forskningsstudie från Australien och Nya Zeeland undersöker i vilken omfattning och hur universitet och högskolor lär ut begreppet till studenter och ställer sig frågan: Ska man ha en allmän obligatorisk kurs för alla förstaårsstudenter ska förstå akademisk integritet eller ska man försöka integrera en modul om akademisk integritet i existerande program? 

  • 271.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Élise Duclos, Orhan Pamuk et la littérature mondiale, Paris, Éditions Petra, coll. Littérature comparée / Histoire et Critique, 20172018Ingår i: Lectures, ISSN 2116-5289Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [fr]

    Depuis une vingtaine d´années ont émergé des études portant sur la World Literature et la circulation mondiale des grandes œuvres littéraires. Critiquant une forme d´hégémonie de la littérature de langue anglaise, des écrivains de langue française se sont réunis pour adopter le manifeste de la littérature-monde qui promeut une lutte contre toute forme d´uniformisation des canons littéraires. Pour les signataires, une langue ne doit être ni la propriété d´une nation ni d´un groupe social particulier, elle doit être au cœur du partage et de la communication. Cette réaction n’est toutefois pas suffisante pour résoudre la question des traductions et des langues internationales permettant la circulation des grandes œuvres littéraires.

  • 272.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Érotisme et refoulement de la mort dans C´est le soleil qui m´a brûlée de Calixthe Beyala2018Ingår i: Discours et sexe dans les littératures francophones d'Afrique: Vers un changement des mentalités? / [ed] Flora Amabiamina, Bernard Bienvenu Nankeu, L'Harmattan, 2018, s. 41-54Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [fr]

    Le premier roman C´est le soleil qui m´a brûlée reste emblématique du style de Calixthe Beyala avec un usage typique de phrases courtes, de zeugmes et de métonymies suggérant une forme de résistante féminine fondamentale à l´ordre masculin du Quartier Général des travailleuses du sexe. Si les champs lexicaux de la souillure et de la relation sexuelle ratée habitent le roman, le personnage d´Ateba prend une dimension mythique de défense du genre féminin. L´article qualifie cette passion érotique à l´œuvre dans le roman dévoilant une lutte sans pitié entre les deux sexes afin de retrouver une force originelle mythique féminine capable de redonner du sens au monde environnant. La tension érotique fait apparaître la faiblesse des corps masculins condamnés à traquer un désir qui leur échappe.

  • 273.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Étincelles ou les aphorismes français de Mary Karadja2022Ingår i: Nordic Journal of Francophone Studies/Revue nordique des études francophones, E-ISSN 2003-0401, Vol. 5, nr 1, s. 91-108Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [fr]

    Mary Karadja est mentionnée à plusieurs reprises dans la correspondance d’August Strindberg et apparaît comme une figure médiatrice dans certains réseaux littéraires transnationaux. Sa maîtrise de plusieurs langues et ses nombreux séjours en Europe l’ont conduit à publier son premier texte en français, Étincelles. Cette stratégie translingue se décode au fil de ces aphorismes, qui bien au-delà des exercices de style consacrés par ce genre, constituent en réalité une entrée dans son œuvre théosophique. Les aphorismes permettent à l’auteure de s’effacer derrière des « archi-énoncés » et de critiquer les mœurs de la société tout en se référant discrètement à des motifs religieux.

  • 274.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Études sur l’imaginaire, l’économie et la géopolitique: Castoriadis, Cornelius. 2020. Écrits politiques 1945-1997, VIII. Sur la dynamique du capitalisme et autres textes suivi de L’impérialisme et la guerreParis : Sandre2021Ingår i: EspacesTemps.net, ISSN 0339-3267, E-ISSN 1777-5477Artikel, recension (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The eighth volume of Castoriadis’ political writings sheds light on the relationship between economy and imaginary. By carrying out an accurate editorial work, Enrique Escobar, Myrto Gondicas and Pascal Vernay extracted comments, notes and texts from the archives of Castoriadis that help the reader to understand better Castoriadis’ views on the economy of capitalism and on Marx’ theses in the Capital. The second part of the volume brings together the geopolitical analyzes of Castoriadis on global capitalism. 

  • 275.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Françoise, Sule
    Le défi autochtone: le combat de Rita Mestokosho pour la minorité innue au Québec2012Ingår i: Études interculturelles, ISSN 1962-3364, Vol. 5, s. 123-132Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [fr]

    Rita Mestokosho est ainsi la représentante d’une minorité culturelle de taille modeste et la littérature est ce qui lui permet de porter une voix universelle d’autant plus que ses poèmes ont fait l’objet d’une édition multilingue. Nous souhaiterions ici montrer en quoi la lutte pour la survie de cette communauté reflète la montée d’une pensée politique autochtone au Québec[1]. Pour analyser les caractéristiques de cette revendication politique des communautés autochtones[2], nous présenterons d’abord l’univers culturel innu puis le différend existant entre la communauté innue et les gouvernements locaux au Québec avant d’envisager l’avenir de ces communautés face à cette menace d’industrialisation. Nous nous appuierons sur un long entretien que nous avions réalisé avec Rita Mestokosho le 10 octobre 2009 lors de son passage à Stockholm pour une série de conférences et la présentation de son œuvre.

     [1] Dalie Giroux, «Éléments de pensée politique autochtone contemporaine», Politique et sociétés, vol. 27, nº1, 2008, pp. 29-53.[2] Norbert Robitaille, Éric Guimond, « La situation démographique des Autochtones du Québec », dans Guy Brunet, Michel Oris et Alain Bideau (dir.), Les minorités Une démographie culturelle et politique, XVIIIe-XXe siècles, Berne, éditions Peter Lang, 2004, pp. 175-196.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 276.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Kayat, Claude
    Entretien avec Claude Kayat, écrivain franco-suédois2023Ingår i: Nordic Journal of Francophone Studie/Revue nordique d'études francophones, E-ISSN 2003-0401, Vol. 6, nr 1, s. 66-71Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [fr]

    La Revue nordique des études francophones propose un entretien avec l’écrivain franco-suédois Claude Kayat dont l’œuvre s’étend sur plus de quatre décennies. L’entretien se divise en quatre sections, les premières portant sur la trajectoire et l’œuvre de Claude Kayat et les dernières sur la réception et la condition d’écrivain. L’entretien est suivi d’une recension de son dernier roman, La Voix du terroriste.

  • 277.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Larsson, Josefine Hellroth
    Can we really develop Wikipedia assignments at the university?2021Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Wikipedia is a well-used source of knowledge. Its reputation has also become better within the academy and formal education, not only being the everyday target for looking up things. However, in order for Wikipedia to be used to its full potential, we must know both how it functions, how we can work with it in a source critical manner, and how we ourselves can contribute to the medium.

    This presentation is aimed for University teachers who wants to learn how to use Wikipedia as a valuable tool for teaching and learning. It is based upon a workshop that was given to University teachers from all eight CIVIS Universities (Aix-Marseille Université, National and Kapodistrian University of Athens, Universitatea din București, Université libre de Bruxelles, Universidad Autónoma de Madrid, Sapienza Università di Roma, Stockholm University and Eberhard Karls Universität Tübingen).

    Having a better understanding of Wikipedia and its functions is something that our students would benefit from, and therefore, we must create assignments connected to Wikipedia and its sister platforms. Not only teaching the principles of the platform or the manners of looking at revision history, talk pages and sources, but also how to edit articles, upload pictures to Wikimedia Commons and translate excellent articles from different languages using the built-in tools.

  • 278.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Lundborg, Olof
    Les collèges suédois au gré des réformes2013Ingår i: La Nouvelle Revue Pédagogique, ISSN 1636-3574, s. 9-10Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 279.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Sigaut, Olivier
    Université Bordeaux III.
    LA EXPANSIÓN DE LAS UNIVERSIDADES POPULARES EN FRANCIA(1898-1914)2016Ingår i: FORMAS Y ESPACIOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR EN LA EUROPA MEDITERRANEA: Siglos XIX Y XX / [ed] Guereña Jean-Louis, Tiana Ferrer Alejandro, Madrid: Casa de Velasquez , 2016, s. 209-228Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [es]

    Promotor en 2002 de la Universidad Popular de Caen, en donde se proponen cada año varios ciclos de conferencias gratuitas y abiertas a todos, el filósofo francés  Michel Onfray -quien rechazó entrar en el mundo universitario institucional y que representa un caso contemporáneo del ideal de las Universidades Populares- se refería hace más de diez años al origen de las Universidades Populares a principios del siglo XX, como para subrayar mejor su renacimiento a finales del siglo XX y principios del XXI:

     

                Frente a la universidad, fuera del café filosófico, esta nueva fórmula se llama Universidad popular. Es a la vez una vieja historia y una creación reciente. Antigua porque la fórmula histórica nació cuando el Affaire Dreyfus: antisemitismo generalizado, cuestión social presente, lucha de clases constante, presencia de un fuerte socialismo francés, deseo de internacionalismo obrero, contexto de germanofobia, crecimiento de los peligros, temor a la guerra, patriotismos y nacionalismos belicosos. Toda esa situación genera una Francia partida en dos, violencia callejera, una situación social deletérea. La Universidad popular se crea en Francia bajo la iniciativa de George Deherme, un obrero tipógrafo anarquista,  para dar la posibilidad a los intelectuales de encontrarse con la clase obrera -por decirlo con los términos de la época. «Intelectual» es una palabra reciente, contemporánea del “Acuso” (J’accuse) de Émile Zola, que estigmatiza el partido de la inteligencia censurado por Clemenceau […]. Se asigna a esas Universidades populares la tarea de ilustrar a los obreros, a los artesanos y a otras buenas voluntades deseosas de aprender para volverse dueños de sí mismos y de su destino, pero también, sobre todo en la perspectiva de los juegos electorales, de tener que tratar con ciudadanos ilustrados que puedan ser capaces de reflexionar 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 280.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk.
    Sule, Françoise
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk.
    Francophonies du Nord: la voix marginale de Rita Mestokosho2012Ingår i: Littoral, ISSN 1911-5237, s. 100-103Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [fr]

    « Je suis innue, et innu veut dire être humain. Nous sommes à peu près 15 000 innus dispersés dans 11 communautés, 2 au Labrador qui sont anglophones de langue seconde, 9 au Québec qui sont francophones de langue seconde. Nous vivons entre deux mondes, le moderne et le traditionnel. L´équilibre entre les deux n´est pas facile car notre terre traditionnelle est toujours menacée par la destruction de grosses compagnies forestières, des barrages hydroélectriques et des mines. Notre vie et notre survie sont attachées à celui des rivières, des forêts et des lacs. Écrire dans une langue, la langue française est aussi une nécessité. Celle de pouvoir diffuser à un vaste auditoire nos préoccupations dans une langue poétique » écrivait Rita Mestokosho, écrivaine et représentante de la communauté innue habitant le fleuve La Romaine. La « nation » innue, comme la nomme Rita Mestokosho, est composée de neuf communautés du Québec, celles de Pessamit, d´Essipit, de la Romaine, de Mashteuiatsh, de Matimekosh, de Mingan, de Natashquan, de Pakuashipi et d´Uashat-Maliotenam. Rita Mestokosho est ainsi la représentante d´une minorité culturelle de taille modeste et la littérature est ce qui lui permet de porter une voix. Le français est ici la langue seconde utilisée pour affirmer cette exigence.de communication à un public plus large. Nous nous appuyons sur un long entretien que nous avions réalisé avec Rita Mestokosho le 10 octobre 2009 lors de son passage à Stockholm pour une série de conférences et la présentation de son œuvre.

  • 281.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Sule, Françoise
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Le tropisme nordique de Rita Mestokosho: Retour sur le festival de littérature d´Umeå du 13 au 15 mars 20142015Ingår i: Littoral, ISSN 1911-5237, nr 10, s. 151-152Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [fr]

    Rita Mestokosho a été l´invitée du Festival de littérature d´Umeå, du 13 au 15 mars 2014. Son échange - enregistré et disponible sur Internet- avec deux représentants de la communauté samie a été suivi avec grand intérêt par un public nombreux. Les deux représentans de la communauté samie sont Niillas Somby et Anders Sunna. 

  • 282.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk.
    Sule, Françoise
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Institutionen för franska, italienska och klassiska språk.
    Présenter le français comme langue de communication: l´émergence d´écoles bilingues en Suède2012Ingår i: Synergies Europe, ISSN 1951-6088, nr 7, s. 91-104Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [fr]

    L´article porte sur la manière dont les classes bilingues ont émergé en Suède depuis une dizaine d´années. Dans un pays à fort potentiel multilingue et où l´anglais est une langue seconde acquise par la population, il importe de privilégier une approche pragmatique du bilinguisme français-suédois fondée sur des projets innovants. Par ce biais, les nouveaux publics bilingues peuvent être valorisés afin que l´attractivité du français en Suède soit renforcée. L´article décrit des activités expérimentées en milieu suédois en analysant la manière dont les deux langues ont été réparties.

  • 283.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Sule, Françoise
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Remembering the migrant identity: a comparative study of Les pieds sales, by Edem Awumey, and Ru, by Kim Thúy2016Ingår i: Transcultural identity, constructions in a changing world / [ed] Irene Gilsenan Nordin, Chatarina Edfeldt, Lung-Lung Hu, Herbert Jonsson, André Leblanc, Frankfurt am Main: Peter Lang Publishing Group, 2016, s. 137-149Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Remembering does not mean reproducing, or duplicating time, but re-structuring time, restructuring a story and building up a new identity through words. The process of memorizing (remembering) and a structuring process (recollecting the pieces) are both linked to the idea of “re-membering”. In both novels, we find this re-membering process at the very heart of the writing process. The re-membering process is a part of the cultural memory. Maurice Halbwachs insisted on the reference frame for a collective memory (Halbwachs, 1925, p. 124). The collective memory depends on the social group who defines it, the family, the religion or another collective entity (Sabourin, 1997, p. 141). Here, the re-membering process is an attempt to structure a traumatic migration experience. In this cultural memory, we would like to use the concept of Castoriadis, the imaginary signification (Castoriadis, 1975). Castoriadis was himself a Greek émigré that came to France after the Second World War (Jollivet, Premat, Rosengren, 2011, p. 14). He developed a theory in 1975 based on the definition of imaginary significations. A culture is defined by a pattern of imaginary significations that means a set of representations / intentions / affects (Castoriadis, 1975, p. 433). These significations make sense for a culture as they create values symbols and representations that cannot be explained.

    In the re-membering process, Awumey and Thúy catch some experiences and try to relate them to some imaginary significations. At the same time, the migration creates a conflict of representations that makes difficult to recreate a coherent world.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 284.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Sule, Françoise
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    "Rencontre avec Rita Mestokosho à Stockholm, Le parcours du saumon"2014Ingår i: Littoral, ISSN 1911-5237, nr 9, s. 77-78Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 285.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Sullet-Nylander, Françoise
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Quand ne pas dire, c´est dire. Étude de la figure de prétérition en contexte politique2017Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Ladda ner (pdf)
    attachment
  • 286.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Vospernik, Stefan
    La démocratie directe en Allemagne et en Autriche2022Ingår i: Démocraties directes / [ed] Raul Magni-Berton; Laurence Morel, Larcier, 2022, s. 427-438Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [fr]

    La comparaison de l’institutionnalisation du référendum en Allemagne et en Autriche est éloquente en ce qu’elle montre des temporalités politiques décalées. En Autriche, l’instrument a davantage été revendiqué par les oppositions remettant en question la domination de certains partis politiques tandis qu’en Allemagne, si la République de Weimar a consacré le référendum comme outil de régulation des crises politiques, les plébiscites hitlériens ont contribué à discréditer le recours à la démocratie directe. La Réunification a en revanche généralisé les usages des référendums locaux et régionaux pour dynamiser la vie politique locale et construire un nouveau pacte civique. Le référendum fédéral est exclu de la vie politique allemande tandis qu’en Autriche, plusieurs référendums nationaux ont été organisés. Les alternances politiques en Autriche ont accentué le déclin de l’usage de la démocratie directe, les partis accédant au pouvoir s’adaptant au système représentatif. La comparaison est significative en ce qu’elle montre que l’Allemagne peut subir un scénario à l’autrichienne avec une phase d’engouement et un déclin de la pratique au fur et à mesure que les partis politiques valorisant la démocratie directe accèdent aux responsabilités.

  • 287.
    Premat, Christophe
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Wild, Thomas
    Entretien avec Thomas Wild2023Ingår i: Nordic Journal of Francophone Studies/Revue nordique des études francophones, ISSN 2003-0401, Vol. 6, nr 1, s. 118-127Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [fr]

    Il s’agit d’un entretien autour du livre autobiographique de Thomas Wild, Instants d’Afrique suivi d’une recension.

  • 288.
    Prémat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    L'idée d'une nouvelle représentation politique2014Bok (Refereegranskat)
    Abstract [fr]

    Ce livre développe la thèse selon laquelle l´exigence participative s´inscrit au cœur d´un long processus de transformation de la représentation politique. La participation politique vise une inclusion des citoyens au débat politique et dans certains cas spécifiques elle permet aux citoyens de prendre une part à l´élaboration de politiques publiques concrètes. La participation ne contredit pas le principe de représentation qui contient en lui une tension fondamentale entre la manière de choisir les délégués (forme de gouvernement) et la façon dont ceux-ci rendent des comptes. Certes, le débat ayant eu lieu aux États-Unis entre Fédéralistes et Anti-Fédéralistes ne s´est jamais complètement éteint et est réapparu à différents moments de l´histoire de la représentation politique. La querelle entre les partisans d´une représentation mimétique du point de vue sociologique et les tenants d´une position plus indépendante des délégués choisis pour leur capacité à agir contribue à l´amélioration des techniques et des instruments de représentation politique.

    En réalité, le débat abrite une question plus fondamentale qui est celle d´une meilleure représentation politique. Le comparatif est essentiel ici en ce qu´il referme l´idée d´une justesse de la représentation qui est toujours approximative et en retard sur les évolutions sociétales. La représentation est liée au cadre politique des institutions et offre une stabilité aux grands débats de société. L´auteur revient également sur une tradition constante et radicale de critique de la représentation politique qui porte davantage sur les comportements et les phénomènes de reproduction sociale des élites. La critique de la représentation politique a eu des incidences sur la construction d´outils plus adaptés permettant aux citoyens d´être beaucoup plus actifs sur la scène politique. La représentation politique n´est pas figée, elle est au contraire remise en cause dans sa capacité à bien représenter les citoyens. Le rôle des représentants et des représentés est ainsi redéfini grâce à l´apparition de techniques inclusives plus fortes.

  • 289.
    Reite, Torun
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Tracing Frantz Fanon´s African connections2018Ingår i: Memories in motion: Transnational and migratory perspectives in memory processes, Stockholm: Department of Romance Studies and Classics, Stockholm University , 2018, s. 31-32Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Departing from a postcolonial perspective, this study adopts the notions of travelling theories (Said, 1994), to trace Fanon´s thinking as enacted in political discourses of the Senegalese Leopold Senghor´s (Roynette, 2005;  Vivaldi, 2007) and the first Mozambican president, Samora Machel. According to Said (Said, 1993), it is precisely the geographical dispersion which allows for the renewed revolutionary potential of travelling theories and we will explore this claim through what we call the tracing of Fanon´s African connections focusing on selected political discourses from the 60s and 70s, but also providing examples of traces of Fanon´s legacy in contemporary Senegal and Mozambique. We will contextualize these with examples of Fanonian practices from other social and political movements in contemporary Africa, such as South Africa,  (Gibson, 2011).

    Based on analyses of a sample of political discourses, newspaper articles, memoires and secondary literature, the study discusses the Fanonian traces in these African connections and includes a discussion of acknowledged or unconscious influences, creative borrowing and the wholesale appropriation of Fanon´s thinking and relate these to his main works: Black Skin, White Masks (Fanon, 2008 , [1952]), The Wretched of the Earth (Fanon, 2004, [1961]) and Towards the African Revolution (1964). The hypothesis is that the Fanonian discourse works as a travelling memory for many African leaders since the independence.

    Preliminary results attest to the continued relevance of the Fanonian dual emphasis on the individual (subjective) and the social and, as his comment to Sartre, the specificity of the Fanonian perspective on the racial relationship entrenched in a colonial setting.  As a preliminary reflection we claim that the emphasis on the individual (subjective) was disregarded in the discursive superseding of the racial relationship, particularly identified among liberation movements that adopted (the most purist) socialist/marxist ideologies. We trace what we consider the erasure and invisibilization of the everyday racism and provide examples of more recent resurgences of Fanonian discourses and practices in contemporary social and political movements. We identify a renewed interest for the dual emphasis on the individual and the social and recognition of a reproduction of the colonial alienation and segregation in globalized late modernity.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 290.
    Reite, Torun
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Travelling theories? Caribbean postcolonial thinkers today: the cases of Frantz Fanon and Aimé Césaire2018Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Aimé Césaire (1913-2008) and Frantz Fanon (1925-1961) devoted their work to the radical criticism of colonialism. Whereas Césaire was mainly linked to the emergence of the aesthetics of négritude, Fanon analyzed everyday racism as an alienating spatial relation and considered colonization as a spatial organization – both material and mental. Torun Reite and Christophe Premat will show how the concepts of Césaire and Fanon are still used to describe material and mental borders remaining in different postcolonial contexts. They will also discuss the ways in which these concepts are rooted in the Caribbean context, but also what made them travel so well and connect with social and political movements far beyond this region. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 291.
    Roitman, Malin
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Bernal, Maria
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Sullet-Nylander, Francoise
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Introduction: Populism, Political Representationand Social Media Language2023Ingår i: The New Challenges of Populist Discourses in Romance Speaking Countries / [ed] Malin Roitman; María Bernal; Christophe Premat; Françoise Sullet-Nylander, Stockholm: Stockholm University Press, 2023, s. 1-9Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In 2019, the research network ROMPOL published a first volume in thefield of political discourse analysis: Political Discourses at the Extremes.Expressions of Populism in Romance-Speaking Countries. The main objective of that first edited volume was the study of the rise of populismin some Romance-speaking countries in Europe, primarily in Spain andFrance, and in Latin America, with the cases of Venezuela and Mexico.Important issues such as racism, ideologies and religions were treated through the prism of populism. In this new volume, that previouswork on the emerging populism in Europe and in Latin America hasbeen deepened and broadened, focusing this time on the expressionsof populism in Italy, France and Spain for the European region, and inBrazil for the Latin American region. Romance-speaking countries areworth studying and comparing because of all their similarities. Beingpredominantly Roman Catholic countries, they share religious valuesand beliefs. France, Italy and Spain are neighbors and have similar climates and therefore common lifestyles and social traditions. The French,Italian, Portuguese and Spanish languages all derive from Latin andshare many features that increase the mutual understanding betweenthe countries. France, Italy and Spain are all Mediterranean countriesand therefore share political issues related to their geographic location,of which immigration from North Africa is the most important. Boatrefugees and immigration in general have been one of the most centralpolitical questions during the last decades in Europe and particularlyin Mediterranean countries; this issue is commonly linked to the emergence of populist movements in this area.

  • 292.
    Roitman, Malin
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Polyphonie, discours rapporté, genre, analyse de discours et français parlé dans les travaux de Françoise Sullet-Nylander2023Ingår i: Nordic Journal of Francophone Studies/Revue nordique des études francophones, ISSN 2003-0401, Vol. 6, nr 1, s. 128-136Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [fr]

     L’article ouvre le numéro sur les discours de la campagne présidentielle en France de 2022 suite à un colloque qui s’est tenu les 15 et 16 juin 2022 à l’Université de Stockholm en l’honneur de la professeure Françoise Sullet-Nylander.

  • 293.
    Sule, Francoise
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Är det möjligt att undervisa en kulturell kompetens till nybörjare av en kurs i främmande språk?2016Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Man tycker att det är självklart att en kurs i främmande språk öppnar en ny referensram och ger tillfället att upptäcka en ny litteratur. Studenterna lär sig ett språk för att kommunicera och lära sig en ny kultur. Samtidigt kan språket blir svårt att behärska innan man vill uttrycka något intressant. Hur kan man motivera studenter så att de inte hamnar i en stereotypisk vision av kultur på grund av språkhinder? Vi vill presentera ett nytt sätt att tänka kring lärandemålet i en kurs som berör den kulturella analysen. Vad betyder att undervisa ett språk i ett kulturvetenskapligt perspektiv? Vilket innehåll ska vara relevant så att studenterna lär sig språket i en kulturell kontext? Christophe Premat och Francoise Sule kommer att presentera en ”short story” som väcker ett intresse hos studenter för att lära känna en kultur och ett språk. Smaka på språk, kultur och bli kreativ inom att använda din kritisk granskning. Deltagarna ska få en introduktion om Frankrike (några ord, några datum, några aktörer), de ska bygga en liten historia om vad Frankrike betyder för dem med hjälp av dessa ord Sedan ska vi sammanfatta och förklara de viktigaste kulturella begreppen Sessionen ska i slutet introducera hur man formulerar lämpliga betygskriterier för en kurs i kulturvetenskap

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 294.
    Sule, Françoise
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Literature and traumas: the narrative of Algerian war in Un regard blessé of Rabah Belamri and La Malédiction of Rachid Mimouni2018Ingår i: Human and Social Studies, ISSN 2286-3265, Vol. 7, nr 1, s. 65-79Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this article is to analyze the issue of trauma and literature in the context of the Algerian war, as presented in two novels by Algerian writers who use French in a multicultural way: Un regard blessé [Shattered vision] by Rabah Belamri and La Malédiction by Rachid Mimouni [the Malediction]. It will answer the following question:is it possible to see in the francophone Literature a tendency to de-structure the text in order to make it possible for a new plurality to emerge? Literature re-members culture as it points out the dark side of the Algerian history, it makes the readers understand the current situation and the heritage of the past.

  • 295.
    Sule, Françoise
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Rita Mestokosho, Innu Poet in Multilingual Edition2016Ingår i: Abstracts: Keynote Lectures: Panel 5. The Treatment of History in Canadian Literature, 2016Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In his Nobel speech on 7th December 2008 Jean-Marie Gustave Le Clézio declared that literature had become a weapon in the service of the expression of cultural identity. He referred more specifically to the Innu writer Rita Mestokosho and to her commitment to the protection of a certain way of life. Rita Mestokosho is born in 1966 in Ekuanitshit Innu territory where she is still living today. Her first book of poetry Eshi Uapataman Nukum ( How I perceive life , Grandmother) was published in 1995. Republished in Sweden in 2010 in a bilingual edition. Her latest book Née de la pluie et de la terre was published in 2014 by Editions Bruno Doucey. As a member of the Innu council, Rita Mestokosho acts as a communicator for her community and is very much involved in cultural and educational projects. "I am Innu, and Innu means human being. We are almost 15.000 Innus, split into 11 communities, 2 in Labrador with English as their second language, 9 in Quebec with French as their second language. We live between 2 worlds, the modern and the traditional. Finding a balance between them is not easy because our traditional land is always threatened by the bigger forest-industries, the dams for hydro-energy and the mines. Our life and survival are linked to the survival of the rivers, the forest and the lakes. Writing in a language, in the French language is also a necessity. It enables us to reach a wider audience for expressing our fears in a poetical way." The communities of Pessamit, Essipit, la Romaine, Mashteuiatsh, Matimekosh, Mingan, Natahsquan, Pakuashipi, Uashat Maliotenam  which are the 9 communities in Quebec compose what Rita M. names the Innu " nation ". Rita M. represents indeed a small cultural minority but literature enables her to speak with a universal voice as her poems are published in a multilingual edition. We would like to present here how the fight for the survival of the Innu community reflects the rise of a political native awareness in Québec. We will refer to the interviews we had with Rita Mestokosho during her 2 visits to Stockholm in 2009 and 2014 and to the articles we wrote for the Quebec magazine  Littoral/ Côte ouest (GRÉNOC groupe de recherche sur la l’écriture nord-côtière) 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 296.
    Sule, Françoise
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Varför åka ett år till Frankrike?2017Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 297.
    Sullet-Nylander, Françoise
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Bernal, MaríaStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.Premat, ChristopheStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.Roitman, MalinStockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Political Discourses at the Extremes: Expressions of Populism in Romance-Speaking Countries2019Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The authors of this edited volume focus on the emergence of populist discourses, coming from  movements or parties from Romance-speaking countries in Europe and in Latin America. By combining  linguistics, social and political sciences in a discourse analytical approach, the sixteen papers  enlighten the mechanisms behind populist discourses yielding from different socio-cultural and  political contexts. The common denominator of the studies is the focus on the discursive and  rhetorical characteristics of recently emerged movements of populism in both continents.  Investigating expressions of these political movements is highly relevant in today’s society, where  the growing number of populist discourses has become a pre-eminent issue, alongside people’s  increasing insecurity regarding future political and environmental challenges. The primary audience  of this volume are researchers working in the fields of political discourse analysis; however, this  book may benefit anybody with interest in language in politics.

  • 298.
    Sullet-Nylander, Françoise
    et al.
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Bernal, María
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Premat, Christophe
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Roitman, Malin
    Stockholms universitet, Humanistiska fakulteten, Romanska och klassiska institutionen.
    Populist Voices from Latin America to Europe2019Ingår i: Political Discourses at the Extremes: Expressions of Populism in Romance-Speaking Countries / [ed] Françoise Sullet-Nylander, María Bernal, Christophe Premat, Malin Roitman, Stockholm: Stockholm University Press, 2019, s. 1-11Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
3456 251 - 298 av 298
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf