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  • 51.
    Tienken, Susanne
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Von der Fehlgeburt zum Sternenkind. Ein Neologismus und seine kulturelle Bedeutung2015In: Visionen und Illusionen.: Beiträge zur 11. Arbeitstagung schwedischer Germanistinnen und Germanisten Text im Kontext in Göteborg am 4./5. April 2014 / [ed] Magnus P. Ängsal, Frank-Thomas Grub, Frankfurt am Main: Peter Lang Publishing Group, 2015, p. 129-149Chapter in book (Refereed)
  • 52.
    Tienken, Susanne
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Baltic Languages, Finnish and German. Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Wenn aus Erzählungen Genres werden : Überlegungen zum Erzählen und Mitwirken in Webforen2012In: Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit: Band 16 / [ed] Franciszek Grucza, Frankfurt am Main: Peter Lang Publishing Group, 2012, p. 295-303Chapter in book (Refereed)
  • 53.
    Tienken, Susanne
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Wzorce językowe a analiza kulturowa: Ujęcie teoretyczne i metodyczne2017In: Lingwistyka kulturowa i międzykulturowa / [ed] Waldemar Czachur, Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego , 2017, p. 39-67Chapter in book (Refereed)
  • 54.
    Tienken, Susanne
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Zwischen Mehrsprachigkeit und wortlosen Gebärden der Gunst: Stammbücher und Stammbucheinträge als Form adeliger Selbstverständigung im Schweden des 17. Jahrhunderts2014In: Von Köchinnen und Gelehrten, von Adeligen und Soldaten: Interdisziplinäre Zugänge zum Erschließen menschlichen Daseins in der Vormoderne / [ed] Dessislava Stoeva-Holm, Susanne Tienken, Uppsala: Uppsala universitet, 2014, p. 105-130Chapter in book (Other academic)
  • 55.
    Tienken, Susanne
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Finkbeiner, Rita
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    „Braindance oder Warum Schimpansen nicht steppen können.“ X oder Y als Titelformat und kommunikative Ressource in geschriebener Sprache2018In: Konventionalisierung und Variation: Phraseologische und konstruktionsgrammatische Perspektiven / [ed] Natalia Filatkina, Sören Stumpf, Peter Lang Publishing Group, 2018, p. 251-271Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this paper is to investigate the features and functions of the linguistic pattern X oder Y, [X or Y] from a syntactic, semantic and pragmatic perspective. The pattern has specific context restrictions of importance for its meaning and functions. It appears exclusively in written language, more specifically in titles of books, movies or theatre plays as well as in headings of newspaper articles, blogs or online discussion threads. By means of a corpus triangulating all these contexts, the paper provides firstly a classification of X oder Y. It analyses secondly how the components’ semantic and syntactic features correspond within the pattern. Thirdly, the paper discusses the variable X oder Y as a communicative resource in written language.

    The integrative analysis of the pattern shows that the pragmatic meaning of X oder Y results from the pattern’s internal correspondence of the formal elements, the pattern’s external correspondence with media contexts and, on the in-between level, from the sequentially initial position of X oder Y in ‘text utterances’. The analysis shows that the disjunction of X and Y provides suggestions how the text belonging to the heading should be understood. It can also be seen that contexts of literality can be accomplished by using the pattern. As a result of conventionalising processes, the pattern even indicates certain genres and enables significant positioning in situations of epistemic imbalance and entertainment.

  • 56.
    Vukelic, Natasa
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Die Kunst der Kürze: Zu den Auswirkungen der Sprachknappheit auf die narrativen Elemente “Zeit” und “Raum” in Stephan Groetzners So ist das2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 80 credits / 120 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Stephan Groetzner is a contemporary German writer whose book So ist das is said to be mysterious— the novel surprises with its conciseness as well as the mix of an unusual, almost poetic form and a simple syntax. It thus opens the doors to various interpretations. The thesis deals with the question if the brief and concise language in So ist das influences the development of the narrative elements time and space. Furthermore, it canvasses the consequences its influence might have when it comes to genre attribution. The essential theories for the discussion are Shlomith Rimmon-Kenan's Narrative Fiction, Scott McCloud's Understanding Comics as well as Nicole Mahne's Transmediale Erzähltheorie, with a narratological perspective on time and space. Moreover, literary-historical works like Andrew Thacker's The Imagist Poets, Yoshinobu Hakutani's Haiku and Modernist Poetics, Bertram Müller's Absurde Literatur in Rußland as well as Albert Camus' The Myth of Sisyphus play a decisive role in the analysis. The goal of this thesis is to bring the unique style of a rather unknown contemporary writer from Germany into the context of other art forms like comics, haiku, imagism and absurdism, and to discuss what kind of outcomes the conciseness might have, regarding its influence on the narrative elements time and space as well as on the genre attribution.

  • 57. Wojahn, Daniel
    et al.
    Seiler Brylla, CharlottaStockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.Westberg, Gustav
    Kritiska text- och diskursstudier2018Collection (editor) (Refereed)
    Abstract [sv]

    Hur kan kritik förstås i ett språkvetenskapligt sammanhang? Vad innebär det att inta en kritisk forskarposition som språkvetare? Vad kan man som text- och diskursanalytiker rikta sin kritik mot?

    Denna antologi tar ett samlat och bredare grepp om konceptet kritik inom språkvetenskaplig text- och diskursanalys med ett särskilt fokus på en svenskspråkig kontext. Boken innehåller såväl teoretiska diskussioner av kritikbegreppet som kritiska empiriska analyser. De teoretiska diskussionerna tar sig an kritikbegreppets innebörd, dess historia och vetenskapliga implikationer. Här bidrar bokens artiklar också med teoretiska utvecklingar av kritikbegreppet i relation till exempelvis genre, motdiskurser, tystnad och frånvaro. I de empiriska bidragen analyseras sociala och samhällsrelevanta fenomen såsom feminism, nyliberalism, rasism och propaganda utifrån kritiska perspektiv. De empiriska analyserna bygger på vitt skilda skriftspråkliga såväl som multimodala material. Bland annat presenteras kritiska analyser av nationella prov för gymnasiet, reklam för banker, IKEA-kataloger, vårdprogram för ätstörningar och synen på samiska barns språkundervisning. Boken ger en samlad bild av aktuell kritisk text- och diskursanalytisk forskning och avser även att bidra till den teoretiska utvecklingen av fältet.

  • 58.
    Wåghall Nivre, Elisabeth
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Looking Back, Gaining Knowledge, Heading Forward: Early Modern Studies in Sweden in the Twenty-First Century2019In: The Sixteenth Century Journal, ISSN 0361-0160, E-ISSN 2326-0726, Vol. 50, no 1, p. 295-301Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The author reports on the doctoral program in Sweden and its relation to early modern studies. She mentions the educational reforms that created smaller but more focused doctoral programs, the problem of lack of students to build a substantial base in early modern studies, and the impact of funding on programs.

  • 59.
    Wåghäll Nivre, Elisabeth
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Grenzen des Enzyklopädischen? Erfahrungen von der Stadt als Lebens- und Wirkungsraum im frühneuzeitlichen Prosaroman2019In: Enzyklopädisches Erzählen und vormoderne Romanpoetik (1400 –1700) / [ed] Mathias Herweg, Johannes Klaus Kipf, Dirk Werle, Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2019, p. 201-216Chapter in book (Refereed)
    Abstract [de]

    Die Bedeutung der Stadt in der frühen Neuzeit und einer in wachsendem Ausmaß auf Lesen und Schreiben aufbauenden städtischen Kultur für die Entstehung volkssprachiger Literatur, nicht zuletzt des Prosaromans, ist in der Forschung in den letzten Jahrzehnten ausführlich diskutiert worden (bspw. Kleinschmidt 1982, Peters 1983, Garber 1998, Meier 2004). Die Stadt wird zum Ort des literarischen Austausches, der Erfahrungs- und Wissensvermittlung, sowohl der Gelehrten als auch des heranwachsenden Bürgertums. Die Stadt findet auch in vielen Prosatexten der Zeit Erwähnung, sei es in itinerarischen Darstellungen (im Faustbuch), als konkreter Wohnort und Ort der Handlung (Von guten und bösen Nachbarn) oder als Kontrast und Gegensatz zum ‚Hof‘ und ‚Höfischen‘ (Magelone). Ein deutliches Interesse an der Stadt – das Wissen über sie bzw. über das, was sich in ihr abspielt –  lässt sich in vielen Prosaromanen herauslesen. Die Stadt wird nicht nur enzyklopädisch erwähnt, um das Wissen des Autors zu dokumentieren, sondern sie ist zugleich Träger(in) von Erkenntnis und Erfahrung und bekommt somit eine doppelte Funktion in den Texten. Bisher ist die Funktion ‚der Stadt‘ im Kontext des enzyklopädischen  Erzählens oder der Wissensvermittlung im Prosaroman nicht systematisch erfasst worden. Ziel dieses Beitrages ist es deshalb, die textuelle, sprachlich-rhetorische Verarbeitung von ‚Stadt‘ in einigen Beispielstexten zu untersuchen, um die Funktion der Stadt als Bestandteil einer enzyklopädischen Narration herauszuarbeiten, die danach strebt dem Leser nicht nur Weltwissen, sondern auch Weltgewandtheit zu vermitteln.

  • 60.
    Wåghäll Nivre, Elisabeth
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Historizität, Legende, Mythos: Die Faust-Figur zwischen Faktualität und Fiktionalität2018In: Faust-Handbuch. Konstellationen – Diskurse – Medien / [ed] Carsten Rohde, Thorsten Valk, Mathias Mayer, Stuttgart: Verlag J. B. Metzler, 2018, p. 1-11Chapter in book (Refereed)
    Abstract [de]

    Wer war Faust? Die scheinbar einfach gestellte Frage konnte wegen der fragmentarischen Quellenlage bis heute nur bruchstückhaft und unzureichend beantwortet werden. Hat es am Anfang des 16. Jahrhunderts tatsächlich eine reale Person namens Faust oder Faustus gegeben, vielleicht sogar mehrere? Warum hat man sich für ihn interessiert? Welche Bedeutung hatte seine tatsächliche oder imaginierte Existenz für die Entstehung der vielen Texte – Geschichten und Anekdoten, Erzählungen, Dramen, Romane, Novellen –, die in irgendeiner Form mit seinem Namen verbunden sind? Die Fragen zu Ursprung und Leben einer Person, die sich im Laufe der Zeit zu einer der bekanntesten Figuren der europäischen Literatur entwickelte, übersteigen bei weitem den Kenntnisstand der Forschung, obwohl sie sich mindestens seit dem 19.

  • 61.
    Wåghäll Nivre, Elisabeth
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic and Baltic Studies, Finnish, Dutch, and German, German.
    Königin und literarische Figur: Königin Christina von Schweden (1626–1689) in den Schriften ihrer Zeit2018In: Frauen - Bücher - Höfe [Women – Books – Courts]: Wissen und Sammeln vor 1800 [Knowledge and Collecting before 1800]: essays in honor of Jill Bepler / [ed] Volker Bauer, Elizabeth Harding, Gerhild Scholz Williams, Mara R. Wade, Wiesbaden: Harrassowitz Verlag, 2018, p. 251-268Chapter in book (Refereed)
  • 62. Ørstavik, Hanne
    Kjærlighet2017Book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [de]

    Eine große norwegische Autorin erzählt von den Spielarten der Zuneigung und wie man einander lieben und trotzdem aneinander vorbeileben kann.

    Jon, ein kleiner Junge von großem Ernst und feinem Taktgefühl, der für sein Alter sehr erwachsen wirkt, ist mit seiner Mutter Vibeke  in eine nordnorwegische Kleinstadt gezogen. Vibeke ist Kulturreferentin, um die 30, Jons neunter Geburtstag steht am nächsten Tag be- vor. Als Leser folgen wir den beiden durch den Abend und die Nacht. Die tiefe Verbindung zwischen Mutter und Sohn wird deutlich, wenn sie abwechselnd von ihren Wünschen und Erwartungen erzählen, von denen der jeweils andere jedoch nichts weiß, da sie nicht miteinander sprechen. Schweigen und Missverstehen lösen die Ereignisse dieser Nacht aus.

    Eine feingesponnene Geschichte, deren Stimmung an David Lynchs Mulholland Drive erinnert und die mit unterschwelliger Spannung den Leser packt und so schnell nicht wieder loslässt.

12 51 - 62 of 62
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