Change search
Refine search result
1234567 51 - 100 of 2181
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 51.
    Alnevall, Christina
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies.
    Fortunes of Feminism: From State-Managed Capitalism to Neoliberal Crisis: Fraser's Feminism in Three Acts: Women's Liberation, Identity Politics and Anti-Capitalism2014In: NORA: Nordic Journal of Feminist and Gender Research, ISSN 0803-8740, E-ISSN 1502-394X, Vol. 22, no 4, p. 338-340Article, book review (Other academic)
  • 52.
    Amanda, Bergvall
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Human Geography.
    Det ska vara roligt, varierande och mindre asfalt: En uppsats om vad barns inflytande och delaktighet kan tillföra i samhällsplaneringen2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sedan FN:s konvention om barns rättigheter har barns inflytande och delaktighet i samhällsplaneringen stärkts i de frågor som rör barnet. Konventionen hävdar att det är barnens rätt att bilda och uttrycka sina egna åsikter samt att dessa ska respekteras och tas på allvar. Forskningen har genom flera studier kunnat konstatera att barns deltagande är ovärderligt i de frågor som berör dem men att projekt sällan vet hur man ska gå tillväga för att lyckas uppnå ett verkligt inflytande för barnen. I min uppsats undersöker jag hur barnperspektivet behandlas i planeringen och vid utformningen av staden med fokus på vad barnen kan tillföra samt varför det är viktigt med barnperspektivet.  Jag har tillsammans med en grundskoleklass undersökt olika metoder och tillvägagångssätt där barnen fått möjligheten att uttrycka sina tankar och idéer kring sin närmiljö på ett varierat och kreativt sätt. Resultatet i min studie visar att barns perspektiv är komplexa men att de tillför ett unikt och nyskapande kunskapsunderlag som inte kan åstadkommas utan barnen. Barnens bidrag kan vidare användas tillsammans med övrigt material vid utformning och bearbetning av planer och program. Samtidigt visar resultatet att barn inte får tillräckligt med utrymme att faktiskt påverka planeringen vilket framförallt anses bero på för lite kunskap och erfarenhet kring hur arbetet med barn ska tillämpas.     

     

     

    Nyckelord: Barn, barnperspektiv, barns perspektiv, inflytande, delaktighet, samhällsplanering

  • 53.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Center for Gender Studies.
    Den rosa färgen: symbol som väcker känslor2009In: Centrum med många riktningar : vänbok till Gunilla Bjerén. / [ed] Birgitta Ney, Stockholm: Centrum för genusstudier, Stockholms universitet , 2009Chapter in book (Other academic)
  • 54.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    En säker plats: Alternativa familjer, relationsanarki och flersamhet bland unga queeraktivister2010In: Barnets familjer ur barnkulturella perspektiv / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet , 2010Chapter in book (Other academic)
  • 55.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Anthropology.
    I en klass för sig: Genus, klass och sexualitet bland gymnasietjejer2004Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [sv]

    Samhällsvetenskaplig forskning har på senare år börjat uppmärksamma unga kvinnor, som tidigare fört en undanskymd tillvaro i skuggan av de unga männen. Syftet med denna avhandling är att, delvis i linje med denna forskning, undersöka hur tjejer i en svensk gymnasieskola skapar genus. Fokus ligger på hur genusskapande alltid sker i samverkan med andra strukturerande principer, såsom klass, sexualitet och etnicitet. Den empiriska utgångspunkten är ett trettiotal tjejer mellan 16 och 18 år på två skilda gymnasieprogram, Samhällsveteskapsprogrammet och Barn- och Fritidsprogrammet. Genom att undersöka hur dessa tjejer förhåller sig till föreställningar om hur man ska vara som tjej, illustreras hur den normativa femininiteten – såväl som deras sätt att hantera denna - måste förstås mot bakgrund av tjejernas skilda klasstillhörigheter. Likaså visar empirin hur det feminina idealet är otvetydigt heterosexuellt. Som en röd tråd genom avhandlingen löper därför en problematisering av de idéer, påbud och sanktioner som säger att det är heterosexuell man ska vara som tjej, inget annat. Genom att kartlägga olika beståndsdelar i den heteronormativa genusordningen, synliggörs hur heteronormativiteten premierar vissa relationer framför andra; hur man som tjej förväntas vara både heterosexuell och homosocial enligt vissa specifika mönster. Omvänt kommer homosociala och heterosexuella relationsmönster att generera två genusmässiga motpoler, killar och tjejer. I avhandlingen undersöks även hur den enskilda kroppen fungerar både som symbol och redskap i skapandet av det heterosexuella kvinnoidealet; hur imperativet att göra kroppen ”naturligt kvinnlig” tycks centralt för tjejernas uppfattning om sig själva och varandra som normala. Föreställningar om normalitet och den normala tjejen är också det raster genom vilket processerna av genusskapande iscensätts. Denna normalitet formuleras till stora delar genom olika utpekade motpoler, det tänkt onormala och stereotypa. Genom att bestämma vissa positioner som mer stereotypa än andra, kommer tjejerna att presentera sig själva som fria och självständiga individer. Med utgångspunkt i tre av de positioner som återkommande skapas som just avvikande och icke-önskvärda – horan, den lesbiska och invandraren – åskådliggörs hur den normativa femininitet tjejerna förhåller sig till, iscensätter och i vissa fall utmanar är en heterosexuell, vit och medelklassbaserad sådan. Vidare diskuteras hur imperativet att vara en fri och obegränsad individ - något som genomsyrar såväl skolvärlden som det övriga samhället – enklast tycks uppnås genom ett förkroppsligande av normen. Därigenom synliggörs hur den förment neutrala uppmaningen att ”vara sig själv” blir mer möjlig för vissa än för andra.

  • 56.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    I linje med samtiden och samtidigt i otakt2015In: Respons : recensionstidskrift för humaniora & samhällsvetenskap, ISSN 2001-2292, no 3Article, book review (Other academic)
    Abstract [sv]

    Yvonne Hirdman introducerade genusbegreppet i svensk feministisk forskning och blev Sveriges första professor i genushistoria. I självbiografin Medan jag var ung skriver hon om hur vägen fram till raketkarriären inom akademin varit allt annat än rak. Hirdmans så kallade ”egohistoria” är fascinerande och underhållande läsning om hur 70-talets kvinnorörelse intog universitetsvärlden, men beskrivningarna av dagens feministiska forskning är lättvindig och raljant.

  • 57.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    I tid, ur spår, i otakt: reflektioner över temporalitet, genus och sexualitet2013In: YMER, ISSN 0044-0447Article in journal (Other academic)
  • 58.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    "Jag skiter väl i vad dom tycker" - om nya utmaningar i öppenhetens decennium.  2011In: Den moderna homofobin / [ed] Eva Borgström, Finland: Charlie by Kabusa , 2011, 1, p. 70-90Chapter in book (Other academic)
  • 59.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Mångtydiga kvinnorerfarenheter från hemmet: Lena Marander-Eklund, att vara hemma och fru2015In: Finsk tidskrift : kultur, ekonomi, politik, ISSN 0015-248X, no 5, p. 74-77Article, book review (Other academic)
  • 60.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Plötsligt blir min klädsel livsviktig: Krönika av Fanny Ambjörnsson om hur färg och makt hänger samman2013In: Curie - en tidskrift från Vetenskapsrådet, ISSN 2001-3426Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 61.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Queerteori2016In: Samhällskroppen - om samhällle, kön och sexualitet: Ett kunskapsmaterial för lärare i samhällsorienterande ämnen i grundskolan och gymnasieskolan / [ed] Katarina Lindberg, Hans Olsson, Stockholm: RFSU , 2016, 1, p. 124-131Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 62.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Säkrare platser: Alternativa familjer, relationsanarki och flersamhet bland lhbtq-ungdomar2018In: Barn- och ungdomsvetenskap: Grundläggande perspektiv / [ed] Thomas Johansson, Emma Sorbring, Stockholm: Liber, 2018, p. 322-338Chapter in book (Other academic)
  • 63.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Tid att städa: Om vardagsstädningens praktik och politik2018Book (Refereed)
  • 64.
    Ambjörnsson, Fanny
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies.
    Bromseth, Janne
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies.
    Inledning2013In: Lambda Nordica: Tidskrift om homosexualitet, ISSN 1100-2573, Vol. 18, no 1Article in journal (Refereed)
  • 65.
    Ambjörnsson, Fanny
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Ganetz, Hillevi
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Introduction: Feminist Cultural Studies2013In: Culture Unbound. Journal of Current Cultural Research, ISSN 2000-1525, E-ISSN 2000-1525, Vol. 5, p. 127-131Article in journal (Other academic)
  • 66.
    Ambjörnsson, Fanny
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies.
    Jönsson, Maria
    Umeå Centrum för genusstudier, Umeå Universitet.
    Inledning2010In: Livslinjer: berättelser om ålder, genus och sexualitet / [ed] Fanny Ambjörnsson och Maria Jönsson, Göteborg: Makadam , 2010Chapter in book (Other academic)
  • 67.
    Ambjörnsson, Fanny
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies.
    Laskar, Pia
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies.
    Introduction2010In: Lambda Nordica: Tidskrift om homosexualitet, ISSN 1100-2573, no 3-4, p. 9-14Article in journal (Refereed)
  • 68.
    Andersen, Camilla Eline
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Mot en mindre profesjonalitet: "Rase", tidlig barndom og Deleuzeoguattariske blivelser2015Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This thesis deals with professionalism in early childhood education in relation to «race» and whiteness in primarily a Norwegian landscape. The overall aim of the study is to investigate how sociomaterial «race»-events can be understood as constitutive of preschool teachers’ subjectivity. The thesis is a theoretical experimentation with strong ties to a real social landscape. One of the main problems that the study evolves around is how «race» is silenced in the dominant discourse contributing to how preschool teachers can create socially just and indiscriminating pedagogical practices in a current «multicultural society». Hence, there seem to be a lack of tools for preschool teachers to think through how «race» might be part of their pedagogical practice in preschools, and how «race» is an important issue to address when working with how to perform pedagogy ethically and politically. More specifically and in a philosophical-theoretical manner, the study explores «white» preschool teachers’ relation to «race». The philosophical-theoretical-methodological conceptual toolbox for the study is mainly constructed from the philosophical work of Gilles Deleuze and Félix Guattari (1977, 1987). E.g. machinic assemblage, stratification, Body without Organs, nomadic subject, affect, individuation, micropolitics, becoming, actual/virtual and event. The methodological approach is highly inspired by decolonizing-, feminist poststructural- and critical methodologies. However, immersed with Deleuze and Guattaris philosophy of desire, what started out as a poststructural autoethnography transformed into a cartography of «my own» racial becomings in/with an early childhood landscape. The study shows how subjectivity, when understood as produced through sociomaterial «race»-events, offers another understanding of doing professionalism. Further, it offers an alternative understanding of how to create more socially just pedagogical practices in early childhood education.

  • 69.
    Anderson, Louise
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, School of Business, Marketing.
    Make a customer, not a sale: A study on customer's perception of loyalty programs2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The Swedish food retail industry is one with fierce competition, small product differentiation and increasingly disloyal customers. Consequently in order to create and retain loyal customers many of the stores offer some kind of loyalty schemes. The effectiveness of loyalty programs have been questioned, but it is proposed that in order for a loyalty program to be successful it must offer benefits that are perceived as valuable by customers. Thus the purpose of this qualitative study is to investigate how customers value loyalty programs and how this might affect them in a context where many companies reward their loyal customers. Customer perception of loyalty programs are considered to be grounded in multiple factors such as the design of the loyalty program as well as the competition in the industry. The empirical data was collected through semi-structured interviews with twelve respondents that shopped in a suburban area of Stockholm. The process of the study was influenced by the Grounded theory of method and as coding was used as the method of analysis, three themes related to how customers perceive reward components of loyalty program emerged: Offset of what I give and what I gain, Plan to have control of one’s finances and My perception of value is grounded in me.The findings of the study propose that a customer’s perception of reward components are influenced by what they are offered and by the overall design of the loyalty program. The most significant factor is however the customer self and where she is in life. This is displayed as different customers stated to have different reasons to join a loyalty program, mentioned different reward components as the most valuable one, highlighted different disadvantages as well as perceived the same reward components very differently.

  • 70.
    Andersson, Catrin
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Stockholm Centre for Organizational Research (SCORE).
    Grafström, Maria
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Stockholm Centre for Organizational Research (SCORE).
    Att styra genom organisation: Exkludering, inkludering och villkorat deltagande i Nya Karolinska Solna2019Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I den här rapporten analyserar vi hur ansvariga för Nya Karolinska Solna (NKS) behövde balansera mellan behoven av att å ena sidan driva förändringsprocessen framåt (effektivitet) och å andra sidan förankra projektet hos berörda aktörer för att värna demokratiska värden och sätta in NKS i ett större regionalt sammanhang (legitimitet). Genom att inrätta en särskild organisation – NKS-förvaltningen – för projektet åren 2008-2012 betonade projektansvariga effektiviteten i processen. För att kunna realisera visionen om det nya sjukhuset ansågs vissa aktörer, som uppfattades som motsträviga och förändringsobenägna, behöva hållas på avstånd. Vår analys visar att detta över tid ledde till en växande legitimitetsproblematik: centrala aktörer ansåg sig utestängda från arbetet och uppfattade att de saknade insyn och möjligheter att påverka, trots att de ansåg sig sitta inne med behövliga kunskaper och perspektiv. Därigenom växte också ett allt större missnöje med den särorganisatoriska lösningen. I slutändan, vid årsskiftet 2011/2012, lades NKS-förvaltningen ned och ansvaret för projektets olika delar omorganiserades till andra aktörer. Rapporten har fokus på åren 2008-2012 och baseras på dokumentanalys samt intervjuer med nyckelpersoner.

  • 71.
    Andersson, Erik
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Science, Stockholm Resilience Centre.
    McPhearson, Timon
    Stockholm University, Faculty of Science, Stockholm Resilience Centre. The New School, United States; Cary Institute of Ecosystem Studies, United States.
    Making Sense of Biodiversity: The Affordances of Systems Ecology2018In: Frontiers in Psychology, ISSN 1664-1078, E-ISSN 1664-1078, Vol. 9, article id 594Article, review/survey (Refereed)
    Abstract [en]

    We see two related, but not well-linked fields that together could help us better understand biodiversity and how it, over time, provides benefits to people. The affordances approach in environmental psychology offers a way to understand our perceptual appraisal of landscapes and biodiversity and, to some extent, intentional choice or behavior, i.e., a way of relating the individual to the system s/he/it lives in. In the field of ecology, organism-specific functional traits are similarly understood as the physiological and behavioral characteristics of an organism that informs the way it interacts with its surroundings. Here, we review the often overlooked role of traits in the provisioning of ecosystem services as a potential bridge between affordance theory and applied systems ecology. We propose that many traits can be understood as the basis for the affordances offered by biodiversity, and that they offer a more fruitful way to discuss human-biodiversity relations than do the taxonomic information most often used. Moreover, as emerging transdisciplinary studies indicate, connecting affordances to functional traits allows us to ask questions about the temporal and two-way nature of affordances and perhaps most importantly, can serve as a starting point for more fully bridging the fields of ecology and environmental psychology with respect to how we understand human-biodiversity relationships.

  • 72.
    Andersson, Eva K.
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Human Geography.
    Malmberg, Bo
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Human Geography.
    Costa, Rafael
    Sleutjes, Bart
    Stonawski, Marcin Jan
    de Valk, Helga A. G.
    A Comparative Study of Segregation Patterns in Belgium, Denmark, the Netherlands and Sweden: Neighbourhood Concentration and Representation of Non-European Migrants2018In: European Journal of Population, ISSN 0168-6577, E-ISSN 1572-9885, Vol. 34, no 2, p. 251-275Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this paper, we use geo-coded, individual-level register data on four European countries to compute comparative measures of segregation that are independent of existing geographical sub-divisions. The focus is on non-European migrants, for whom aggregates of egocentric neighbourhoods (with different population counts) are used to assess small-scale, medium-scale, and large-scale segregation patterns. At the smallest scale level, corresponding to neighbourhoods with 200 persons, patterns of over- and under-representation are strikingly similar. At larger-scale levels, Belgium stands out as having relatively strong over- and under-representation. More than 55% of the Belgian population lives in large-scale neighbourhoods with moderate under- or over-representation of non-European migrants. In the other countries, the corresponding figures are between 30 and 40%. Possible explanations for the variation across countries are differences in housing policies and refugee placement policies. Sweden has the largest and Denmark the smallest non-European migrant population, in relative terms. Thus, in both migrant-dense and native-born-dense areas, Swedish neighbourhoods have a higher concentration and Denmark a lower concentration of non-European migrants than the other countries. For large-scale, migrant-dense neighbourhoods, however, levels of concentration are similar in Belgium, the Netherlands, and Sweden. Thus, to the extent that such concentrations contribute to spatial inequalities, these countries are facing similar policy challenges.

  • 73.
    Andersson, Gunvor
    et al.
    Inst för socialt arbete/Socialhögskolan, Lunds universitet.
    Sallnäs, Marie
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Work.
    Social barnavård och barns utsatthet2012In: När samhället träder in: barn, föräldrar och social barnavård / [ed] Ingrid Höjer, Marie Sallnäs, Yvonne Sjöblom, Lund: Studentlitteratur, 2012, 1, p. 13-28Chapter in book (Other academic)
  • 74.
    Andersson, Hans
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences.
    Anlagda bränders omfattning: motiv och påverkande faktorer1995Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 75.
    Andersson, Jan Joel
    et al.
    Swedish Institute of International Affairs, Sweden.
    Brattberg, Erik
    Swedish Institute of International Affairs, Sweden.
    Häggqvist, Malin
    Swedish Institute of International Affairs, Sweden.
    Ojanen, Hanna
    Swedish Institute of International Affairs, Sweden.
    Rhinard, Mark
    Swedish Institute of International Affairs, Sweden.
    The European Security Strategy: Reinvigorate, Revise or Reinvent?2011Report (Other academic)
    Abstract [en]

    This paper argues that a strategic discussion on the EU’s external action is overdue, and that the future of the European Security Strategy (ESS) should be the centre of that discussion. The precise nature of an eventual new strategy, the process by which it is undertaken, and its intended effects are open questions, however. We offer background, analysis, and reform options as a contribution to a wider European debate on the future role of the EU as an actor on the global stage.

  • 76.
    Andersson, Lars
    Stockholm University, The Stockholm Institute of Education.
    Militärt ledarskap - när det gäller: svenskt militärt ledarskap med fredsfrämjande insatser i fokus2001Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    Since 1996 peacekeeping operations are a high priority for the Swedish Defence Forces. The experiences from these operations will influence the future military lead-ership education and training and the writing of this thesis should be regarded from that perspective. My main purpose is to examine military leadership in order to im-prove the leadership education and training within the Swedish Defence Forces. I have posed three research questions. What important steps have been taken in the develop-ment of leadership within the Swedish Defence Forces during the last century? How does this development of military leadership stand out in relation to the development in other countries? How is military leadership managed in international operations?

    This thesis begins with a survey of the leadership in the Swedish, Norwegian, American, and Israeli armies. The central part comprises studies of two Swedish bat-talions in Bosnia. The leadership in the Swedish Defence Forces has a very good repu-tation, due to the extensive reforms in educational leadership. However, as a military commander it is not sufficient to be a good and successful educator. You are also ex-pected to be able to conduct your unit in peacekeeping operations as well as at war. In general Swedish officers have not had that kind of experience, foremost due to the fact that Sweden has not been in a war for almost 200 years.

    Throughout the case studies I have used a multi-method technique, in which an im-portant part of the method was direct observation. I stayed with a UN-battalion for three months and with another battalion, which was under NATO command, for one month. In the thesis I give an inside perspective of the leadership of the battalions in Bosnia. I illustrate different leadership problems that have appeared throughout my study and describe the environment that the peacekeepers lived and worked in. In the discussion I change focus from the two case studies to the socialization process of the Swedish officers. I relate to the French sociologist Bourdieus´ theoretical concepts when I explain the role-conflict that Swedish officers are facing during international operations. The Swedish Defence College has started a programme to develop leader-ship for the twenty-first century. The biggest challenge is to deal with the general per-spective of the whole organization and its core values in relationship to the role of leadership. Other challenges are the insufficient coordination in the military leadership education and the existing communication problems between different officer groups. I wrap up the thesis with a proposal of a strategy that will help the progression of the Swedish military leadership.

  • 77.
    Andersson, Philip
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Humanities and Social Sciences Education.
    Gränslandet mellan lek och drama: en studie inspirerad av fenomenografi om dramapedagogers och teaterlärares uppfattningar av lek och drama2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
  • 78.
    Andersson, Susanne
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, Comparative Religion and Gender Studies. Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, Comparative Religion and Gender Studies. Centrum för genusstudier.
    Aktionsorienterad genusforskning: I skärningspunkten mellan ett aktivt jämställdhetsarbete och genusforskning2008Conference paper (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 79.
    Andersson Tallec, Nina
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    BARNS TANKAR OM LYCKA: En kvalitativ undersökning av barns subjektiva uppfattning om lycka2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie syftar till att undersöka vad lycka är och betyder för barn, enligt hypotesen att lyckan tenderar vara en central del i livet, där barns föreställningar kan tänkas ligga närmre psykologernas uppfattningar om lycka än filosofernas, då dessa de senares uppfattningar är mer komplicerade och mångdimensionella. Ansatsen är att jämföra barns uttalanden med forskningsrön kring lycka. Studien har sin utgångspunkt i ett filosofiskt frågeställande förhållningssätt, med den positiva psykologin som ram. Undersökningen presenteras i form av en deskriptiv studie av 121 barns reflektioner kring lycka. Den är huvudsakligen disponerad kring tre centrala delar: Vad lycka är, vilka förutsättningarna är för att bli och vara lycklig samt vad som medverkar till individens lycka. Studiens resultat visar till stor del på ett bekräftande av tidigare forskning. Barnens tankar om lycka är tätt sammanhängande med livsbejakande positiva känslor. Resultaten visar på vikten av det oumbärliga i nära relationer samt individens behov av aktivitet. Ytterligare visar resultaten på att människans inre upplevelser samt den egna inställningen inverkar på individens upplevelse kring lycka mer än vad påverkan från de omgivande yttre omständigheterna gör. Barnen uttrycker också i motsvarighet till flertalet vetenskapliga studiers utfall, att lyckans betydelse är så högt värderad att den i övervägande antal fall ses vara skäl till att leva. I studien redovisas också relativt nya resultat inom neurobiologisk forskning samt inom den positiva psykologins fält avseende lycka. Dessa visar på den tämligen entydiga slutsatsen att den mänskliga lyckonivån skapas och är påverkbar genom individens egna ageranden samt inre påverkan av de mentala processerna, hela livet. Studiens resultat visar att barnens uppfattningar inte befinner sig nära psykologernas resonemang, vilket inledningsvis var studiens antagande, utan snarare överensstämmer dessa med filosofernas tankegångar.

  • 80.
    Andersson, Therése
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History.
    Costume Cinema and Materiality: Telling the Story of Marie Antionette through Dress2011In: Culture Unbound: Journal of Current Cultural Research, ISSN 2000-1525, Vol. 3, no 1, p. 101-112Article in journal (Refereed)
  • 81.
    Andersson, Therése
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History.
    Fashion, Market and Materiality: Along the Seams of Clothing2011In: Culture Unbound: Journal of Current Cultural Research, ISSN 2000-1525, Vol. 3, no 1, p. 13-18Article in journal (Refereed)
  • 82.
    Andersson, Viktoria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    "Starka nog att kunna skydda sig själva": Svenska kvinnors kritik av nattarbetsförbudet 1907-19132017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att undersöka svenska kvinnors kritik av det industriella nattarbetsförbud som infördes 1909. Hur argumenterade kvinnor ur arbetarrörelsens respektive den borgerliga kvinnorörelsen, och hur skilde sig kritiken åt i fråga om argumentation och huvudsakliga motiv? Hur svarade man på diskursen om kvinnors särskilda skyddsbehov? Det teoretiska ramverk som fått informera analysen har varit marxistisk feminism, arbetskritik och Butlers teoretisering av sårbarhet. Med hjälp av ett diskurskritiskt angreppssätt studeras och jämförs artiklar publicerade i tidskrifterna Morgonbris och Dagny. Den metodologiska utgångspunkten är att studera problemframställningar av förbudet i fråga, och studien visar att de båda tidskrifterna skilde sig radikalt åt beträffande argumentation och motiv, även om de huvudsakligen tyckte lika i sak. I analysen presenteras några centrala argumentationslinjer inom respektive riktning. De särskilda aspekter som tas upp är synen på arbete och på den arbetandes skyddsbehov under den tidiga industrialismen, och vad dessa skilda förståelser får för betydelse för emancipatorisk praktik. 

  • 83.
    Andersson, Zandra
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies.
    Fri från ansvar?: En intersektionell studie om socialtjänstens bemötande av våldsutsatta kvinnor utan permanent uppehållstillstånd2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I föreliggande studie har nio socialsekreterare intervjuats i syfte att undersöka hur de ser på socialtjänstens bemötande av våldsutsatta kvinnor utan permanent uppehållstillstånd (PUT). I studien är det socialsekreterarnas föreställningar om våldsutsatta kvinnor utan PUT och den hjälp de kan få som står i centrum. Intervjumaterialet har analyserats utifrån ett intersektionellt perspektiv. I studien skildras kvinnor utan PUT som särskilt sårbara när de utsätts för våld. Denna sårbarhet kan både förstås som ett uttryck för kvinnornas våldserfarenheter och det faktum att de inte har rätt till samma stöd från socialtjänsten som andra våldsutsatta kvinnor.

  • 84.
    Aniol Björfäll, Angelika
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Gender Studies.
    Synliggörandet av sexköparna i dagens Sverige: En diskursanalys2012Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det finns mycket information om de som prostituerar sig och prostitutioner, men sexköparna är inte synliga på samma sätt. Huvudsyftet med uppsatsen är att synliggöra sexköparna i dagens Sverige. Det har gjorts genom att undersöka diskursen kring dem. Studien har även tre delsyften:

    1. Åskådliggöra de sexköpare som finns
    2. Påvisa att utbudet av prostitutioner beror på efterfrågan
    3. Belysa maktaspekten

    Uppsatsens material består i huvudsak av böcker publicerade mellan 2005-2011 och diskursanalys har använts som metod för att undersöka dem närmare. Studien kretsar delvis kring maktaspekten i förhållande till prostitutioner. Den åskådliggör även hur diskursen kring sexköparna är inkonsekvent, i förhållande till verkligheten, då diskursen osynliggör andra sexköpare, förutom män. 

  • 85.
    Appelbom, Sophia
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Psychology, Work and organizational psychology.
    Nordin, Johanna
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Psychology, Work and organizational psychology.
    Kvinnor i ledande positioner i organisatorisk motgång - chefers syn på glasklippan2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Glasklippan symboliserar fenomenet att kvinnor oftare befordras till ledande positioner i motgång än framgång. Syftet med föreliggande studie var att hos chefer i Sverige undersöka upplevelser och förhållningssätt till glasklippan, vad den tros bero på samt hur kvinnor anses påverkas av den i arbetslivet. Semistrukturerade intervjuer där ett scenario om glasklippan diskuterades utfördes med 12 chefer. Induktiv tematisk analys användes. Några intervjupersoner hade själva hamnat på glasklippan utan att ha verkat medvetna om det. Deltagarna förde ofta motstridiga resonemang och deras uppfattningar var inte samstämmiga. Det lyftes även hur kvinnors situation ser ut på organisationer idag, varför det är viktigt att medvetandegöra fenomenet, och förklaringar till glasklippan. Trots glasklippans närvaro i organisationer verkar den vara svår att se och förstå. Olika förväntningar som ställs på kvinnor skapar en svårhanterlig situation för dem på glasklippan. Att fenomenet förekommer i Sverige men är svårupptäckt visar på vikten av att uppmärksamma glasklippan.

  • 86.
    Areschoug, Susanna
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Rural Failures: Representations of (Im)mobile Young Masculinities and Place in the Swedish Countryside2019In: Boyhood Studies, ISSN 2375-9240, Vol. 12, no 1, p. 76-96Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Critical boyhood scholars have consistently problematized the moral panic directed at boys' educational achievements, for instance, by illustrating how the issue is intersected by power hierarchies such as class and race, but have often not been as attentive to the spatialized dimensions of this discourse. In the Swedish debate, boys in (post)industrial towns in rural regions - affected by decades of deindustrialization - are often pointed out as at risk of becoming unemployed societal liabilities. Documenting the lives, aspirations, and future trajectories of young and rural working-class boys, the television series The School Boys (Skolpojkarna) analyzed in this article reproduces this trope and connects anxieties regarding "redundant" masculinities with rural spaces. Using feminist and post-structural approaches to gender and space, I show how this media production, supplied for educational purposes, mediates normative understandings of young rural masculinities.

  • 87.
    Areschoug, Susanna
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Gottzén, Lucas
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Rural youth, education, and citizenship in Sweden: Politics of recognition and redistribution2019In: The Palgrave Handbook of Citizenship and Education / [ed] Andrew Peterson, Garth Stahl, Hannah Soong, Cham: Palgrave Macmillan, 2019, p. 1-16Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    When young people are studied in relation to citizenship and education, geographical location is not always considered. When the emplacement of youth is addressed, a disproportional focus on schools and civic youth practices in city settings further mirrors an unreflected urban norm within the field. There is however a burgeoning literature that examines youth, education, and citizenship in rural settings that speaks to issues of the inclusion and participation of young people in society. The current chapter reviews Swedish literature on rural youth and tracks its theoretical and political underpinnings. The areas covered move from stereotypical representations of rurality to rural youths’ experiences and participation in formal and nonformal education to the ways in which neoliberal market logic results in an uneven distribution of educational and employment possibilities for young people on the countryside. The chapter argues that a divided empirical and analytical focus in previous research results in inconclusive arguments regarding the remedies suggested for overcoming geographic inequality. It is posited that a call for the cultural recognition of rural youth’s experiences of marginalization as a remedy for justice needs to be complemented with an argument for economic redistribution.

  • 88. Armitage, Derek
    et al.
    de Loë, Rob
    Plummer, Ryan
    Stockholm University, Stockholm Resilience Centre.
    Environmental governance and its implications for conservation practice2012In: Conservation Letters, ISSN 1755-263X, E-ISSN 1755-263X, Vol. 5, no 4, p. 245-255Article, review/survey (Refereed)
    Abstract [en]

    Governments are no longer the most important source of decision making in the environmental field. Instead, new actors are playing critical decision-making roles, and new mechanisms and forums for decision making are becoming important (e.g., in some contexts regulation is being supplemented or replaced by markets and cooperative arrangements). New ways of governing in relation to the environment have important implications for the practice of conservation. Greater awareness of key ideas and concepts of environmental governance can help conservation managers and scientists participate more effectively in governance processes. Understanding how conservation practice is influenced by emergent hybrid and network governance arrangements is particularly important. This short review explores key environmental governance concepts relevant to the practice of conservation, with specific reference to institutional fit and scale; adaptiveness, flexibility and learning; the coproduction of knowledge from diverse sources; the emergence of new actors and their roles in governance; and changing expectations about accountability and legitimacy. Case-based examples highlight key directions in environmental governance.

  • 89.
    Arnberg, Klara
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    For Men, by Men? Women's Business Activities in the Pornographic Press Compared to the Overall Publishing Industry in Sweden 1950–19722013In: NORA: Nordic Journal of Feminist and Gender Research, ISSN 0803-8740, E-ISSN 1502-394X, Vol. 21, no 1, p. 21-40Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article focuses on women’s business positions in Swedish porn publishing from the 1950s to the 1970s, i.e. when pornography was legalized and when sexually explicit magazines made their commercial breakthrough. The research draws on statistical information on women’s entrepreneurial roles in the overall publishing industry, which is then compared with women’s agency in porn publishing. According to the findings, women seem to have had a slightly more central role in pornography than within the mainstream publishing industry. The analysis is also expanded with details about a few key female pornography entrepreneurs, tracing their publications and business strategies connected to the Freedom of the Press legislation. It is argued that women’s presence in pornographic print and in the overall publishing industry were in fact similar, with a high ratio of family businesses. Women’s entrepreneurship in pornography thus followed a more general historical pattern whereby women engaged in small-scale business with relatively low barriers to entry.

  • 90.
    Arnberg, Klara
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Laskar, Pia
    Sundevall, Fia
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Sexualpolitisk historia genom nyckeltexter, 1608-20102015In: Sexualpolitiska nyckeltexter / [ed] Klara Arnberg, Pia Laskar & Fia Sundevall, Stockholm: Leopard förlag , 2015Chapter in book (Other academic)
  • 91.
    Arnberg, Klara
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Pia, LaskarSundevall, FiaStockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Sexualpolitiska nyckeltexter2015Collection (editor) (Other academic)
  • 92.
    Arnberg, Klara
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Sundevall, Fia
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Tjeder, David
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History.
    Folkhem och uppror: könspolitiska nyckeltexter 1930–20102012In: Könspolitiska nyckeltexter II: Från befolkningskris till talibantal, 1930-2002 / [ed] Arnberg, Klara; Sundevall, Fia & Tjeder, David, Göteborg: Makadam Förlag, 2012, p. 12-25Chapter in book (Other academic)
  • 93.
    Arnberg, Klara
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Sundevall, FiaStockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.Tjeder, DavidStockholm University, Faculty of Humanities, Department of History.
    Könspolitiska nyckeltexter: Del 1, Från äktenskapskritik till sexualupplysning, 1839-19302012Collection (editor) (Other academic)
  • 94.
    Arnberg, Klara
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Sundevall, FiaStockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.Tjeder, DavidStockholm University, Faculty of Humanities, Department of History.
    Könspolitiska nyckeltexter: Del 2, Från befolkningskris till talibantal 1930-20022012Collection (editor) (Other academic)
  • 95.
    Arnberg, Klara
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History and International Relations.
    Sundevall, FiaStockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History and International Relations.Tjeder, David
    Könspolitiska nyckeltexter: från Det går an till #metoo2019Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Könspolitiska nyckeltexter är en mångfacetterad introduktion till svensk genushistoria. Genom ett pärlband av originaltexter, från C.J.L. Almqvists roman Det går an 1839 till #metoouppropen 2017, ges en fördjupad förståelse av hur kön har diskuterats, politiserats och iscensatts under nästan 200 år. Varje nyckeltext är kommenterad och analyserad av en forskare.

    Arbete, sexuella rättigheter, familjeliv, diskriminering, våld, försörjning, värnplikt, rösträtt, preventivmedel, skönhet och barnomsorg är några exempel på de många frågor som behandlas i boken, nu i omarbetad och utvidgad upplaga.

  • 96.
    Arnberg, Klara
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Sundevall, Fia
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Economic History.
    Tjeder, David
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of History.
    Äktenskapsdebatt och rösträttskamp: könspolitiska nyckeltexter 1830–19302012In: Könspolitiska nyckeltexter I: Från äktenskapskritik till sexualupplysning, 1839-1930 / [ed] Arnberg, Klara; Sundevall, Fia & Tjeder, David, Göteborg: Makadam Förlag, 2012, p. 12-26Chapter in book (Other academic)
  • 97.
    Aronsson, Karin
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Barnbilden som försvann.2009In: Historien, barnen och barndomarna.: Vad är problemet? / [ed] J. Lind, C. Lindgren, M. Sjöberg & K. Zetterkvist-Nelson, Linköping: Linköpings Universitet/Bokakademien AB , 2009, p. 15-26Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 98.
    Aronsson, Karin
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Den moderna familjen och förhandlingar om tid2012In: Familjeliv och lärande / [ed] Liselott Aarsand, Pål Aarsand, Lund, 2012, p. 27-46Chapter in book (Other academic)
  • 99.
    Aronsson, Karin
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Socialization through play.2009In: Handbook of language socialization. / [ed] A.Duranti, E. Ochs & B. Schieffelin, 2009Chapter in book (Other academic)
  • 100.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Aarsand, Pål
    Computer gaming and territorial negotiations in family lif.2009In: Childhood, ISSN 0907-5682, E-ISSN 1461-7013, Vol. 16, no 4, p. 497-517Article in journal (Refereed)
1234567 51 - 100 of 2181
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf