Change search
Refine search result
1 - 32 of 32
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Asp, Petter
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Barn(straff)rätt2014In: Barnrätt: en antologi / [ed] Ann-Christin Cederborg, Wiweka Warnling-Nerep, Stockholm: Norstedts Juridik AB, 2014, p. 68-85Chapter in book (Other academic)
  • 2. Bergmark, Anna
    et al.
    Dane, Louise
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Warnling-Nerep, Wiweka
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Vilka rättigheter har barn som är EU-medborgare och lever i utsatthet i Sverige? En rättsvetenskaplig studie av minderåriga unionsmedborgares rätt till utbildning, hälso- och sjukvård samt socialt stöd och skydd2015Report (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Enligt FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen) ska alla barn som befinner sig i Sverige ha rätt att åtnjuta sina rättigheter oberoende av barnets eller föräldrarnas etniska eller sociala ursprung eller ställning i övrigt. Så är dock inte fallet idag. Många barn som befinner sig i Sverige ges inte möjlighet att åtnjuta sina rättigheter bland annat på grund av sin rättsliga status. En grupp av barn som uppmärksammats på senare tid är minderåriga unionsmedborgare som nyttjar den fria rörligheten men saknar förlängd uppehållsrätt, ofta kallade EU-migranter, men som vi valt att kalla barn som är EU-medborgare (eller unionsmedborgare) och lever i utsatthet. Dessa barns rättsliga ställning är oklar och det råder oenighet och förvirring kring vilka rättigheter de har. Det kan handla om barn som rest till Sverige med föräldrar (som exempelvis är här för att tigga) och hamnat utanför skolsystemet under en längre period. Myndigheterna har inte haft kännedom om att dessa barn befinner sig i Sverige eller saknar kunskap om barnens rättigheter. Barnen hamnar i ett socialt utanförskap och utanför samhällets skyddsnät. De barnen riskerar därmed att fara illa då de inte alltid omfattas av de regler och rättigheter som gäller andra barn i Sverige.

  • 3.
    Dane, Louise
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Europadomstolen och barnets bästa2015In: Förvaltningsrättslig Tidskrift, ISSN 0015-8585, no 2Article in journal (Refereed)
    Abstract [sv]

    Principen om barnets bästa framkommer av flera internationella överenskom- melser. Till exempel stadgas i artikel 3.1 i FN:s konvention om barnets rättig- heter (barnkonventionen) att ”vid alla åtgärder som rör barn, vare sig de vid- tas av offentliga eller privata sociala välfärdsinstitutioner, domstolar, adminis- trativa myndigheter eller lagstiftande organ, skall barnets bästa komma i främsta rummet.” Det anses idag allmänt vedertaget att principen ska beaktas vid samtliga avgöranden som rör barn.1 Det råder således ingen förvirring om att principen ska beaktas. Däremot saknas en närmare definition av principen – vad betyder barnets bästa?

    Att en princip saknar tydligt reglerat innehåll är inte i sig problematiskt. Men det väcker frågor. Kan vi utgå ifrån att principen om barnets bästa är samma princip inom alla rättsområden? 

    I artikeln diskuteras om vikten och innebörden av principen av barnets bästa påverkas av inom vilken måltyp principen hanteras. Artikeln baseras på en studie av 57 rättsfall från Europadomstolen. Studien visar på att det finns intressanta skillnader i Europadomstolens syn på barnets bästa. Något som i förlängningen innebär att principen inte ges den hållfasthet den borde.

  • 4.
    Dane, Louise
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Norden och migrationen – samsyn över gränserna2017Conference paper (Other academic)
    Abstract [sv]

    Stater har som utgångspunkt en rätt att bestämma vilka människor, utöver dess egna medborgare, som får – och inte får – befinna sig på statens territorium. Detta måste ses som en utgångspunkt för migrationslagstiftning i olika länder och därmed också för politiken på området. I en tid som präglas av åtstramningar av länders migrationslagstiftning och där samma lagstiftning riskerar att innebära kränkningar av mänskliga rättigheter blir rättstillämparen garanten för att internationella åtaganden efterlevs. Vid prövningen av migrationsrättsliga ärenden behöver rättstillämparen inte sällan genomföra proportionalitetsbedömningar där såväl individens intresse av att befinna sig i en viss stat som denna stats intresse av att reglera invandringen aktualiseras. Att stater har ett intresse av att reglera invandring är generellt något som sällan ifrågasätts men vad syftar begreppet ”intresset av reglerad invandring” på och vad innebär det?

    I denna text belyses översiktligt de nordiska staternas möjlighet att reglera invandring. Fokus ligger dock på innebörden av intresset av reglerad invandring – främst skillnaden på politiska och rättsliga intressen.

  • 5.
    Diesen, Christian
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law.
    Lainpelto, Katrin
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Vanwesenbeeck, Ine
    Youth sexual aggression and victimization: a European agenda2014In: Crime: International Perspectives, Socioeconomic Factors and Psychological Implications / [ed] Michael Harry Pearson, Nova Science Publishers, Inc., 2014, p. 141-160Chapter in book (Other academic)
  • 6. Erhag, Thomas
    et al.
    Leviner, PernillaStockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.Lind, Anna-Sara
    Socialrätt under omvandling: om solidaritet och välfärdsstatens gränser2018Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Välfärdsstatens förverkligande genom rättslig reglering och tillämpning sker idag under de villkor som det postmoderna samhället kan anses lyda under. Dagens socialrätt ska kunna förhålla sig till finansiella kriser, nya sorters regler på olika nivåer, nya sätt att se på distinktionen privat och offentlig och nya legitimeringsgrunder för hur välfärd bör och ska fördelas. Systemet utmanas när människors utsatthet förändras och ser annorlunda ut. Utvecklingen har lett till att förverkligandet av välfärdsstatens ambitioner utmanas på ett annat sätt. Nya parametrar som inte fanns vid välfärdsstatens tillblivelse eller dess framväxt under 1900-talet sätter idag ramarna för hur välfärdsstaten och dess grund i solidaritet, legalitet och rättssäkerhet förvaltas och förverkligas.

    I boken finns 13 bidrag som utifrån olika rättsvetenskapliga synvinklar studerar och problematiserar den svenska välfärdsrättens samtidsutmaningar. Områden som behandlas är till exempel sociala rättigheter, migration och medborgarskap, assistansersättning, EU-rättens påverkan, utsatta grupper, likabehandling och mänsklig värdighet. Såväl förvaltningsrättsliga som konstitutionellrättsliga perspektiv anläggs på frågekomplex som också aktualiserar civilrättsliga och skatterättsliga frågor. Gemensamt för bidragen är att frågan om solidaritetens och välfärdsstatens gränser i såväl teoretiskt och praktiskt perspektiv står i fokus. Förhoppningen är att boken ska vara till nytta för såväl rättstillämpare och politiker som forskare.

  • 7.
    Holappa, Tim
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Glöm inte barnen – om bosättningslagens konsekvenser för barnfamiljers boende2018Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Under de senaste månaderna har det rapporterats flitigt i media om att nyanlända barnfamiljer riskerar att bli hemlösa efter att kommuner sagt upp deras hyreskontrakt (se exempelvis DN, SR och SVT). Bl.a. nämns Lidingö stad vars kommunstyrelse beslutade att nyanlända barnfamiljers hyreskontrakt ska sägas upp efter två år. Beslutet överklagades till Förvaltningsrätten i Stockholm som meddelade dom i slutet av mars i år. Jag vill med detta blogginlägg ge ett rättsligt perspektiv på det inträffade som väcker frågor om kommunernas självbestämmande, rättssäkerhet och vikten av att inte glömma bort barnperspektivet.

  • 8.
    Lainpelto, Katrin
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Evidential Difficulties In Criminal Proceedings Concerning Alleged Child Sexual Abuse Against Children With Neuropsychiatric Disorders 2015In: Child-Friendly Justice: A Quarter of a Century with the UN Convention on the Rights of the Child / [ed] Said Mahmoudi, Pernilla Leviner, Anna Kaldal, Katrin Lainpelto, Leiden: Brill Academic Publishers, 2015, p. 206-217Chapter in book (Refereed)
  • 9.
    Lainpelto, Katrin
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Är en barnneuropsykiatrisk funktionsnedsättning detsamma som en processuell funktionsnedsättning?: Om objektivitet, saklighet och rättstrygghet2014In: Barnrätt: En antologi / [ed] Ann-Christin Cederborg, Wiweka Warnling-Nerep, Stockholm: Norstedts Juridik AB, 2014, p. 268-281Chapter in book (Other academic)
  • 10.
    Lainpelto, Katrin
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Isaksson, Johan
    Lindblad, Frank
    Does Information About Neuropsychiatric Diagnoses Influence Evaluation of Child Sexual Abuse Allegations?2016In: Journal of Child Sexual Abuse, ISSN 1053-8712, E-ISSN 1547-0679, Vol. 25, no 3, p. 276-292Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This study aimed at investigating if attitudes toward children with neuropsychiatric disorders influence evaluations concerning allegations of child sexual abuse. Law students (n = 107) at Stockholm University, Sweden, were presented a transcript of a mock police interview with a girl, 11 years of age. This interview was based on a real case, selected as a “typical” example from these years concerning contributions from the interviewer and the alleged victim. After having read the transcript, the students responded to a questionnaire concerning degree of credibility, if the girl talked about events that had really occurred, richness of details, and if the narrations were considered truthful and age-adequate. Fifty-four of the students were also told that the girl had been given the diagnoses of attention deficit/hyperactivity disorder and Asperger syndrome. Students who were informed about the diagnoses gave significantly lower scores concerning credibility of the interviewee. To a lesser degree they regarded her narrations as expressions of what had really occurred and considered her statements less truthful. Furthermore, they found that the narrations contained fewer details. Finally, they found the girl less competent to tell about abuse. We conclude that a neuropsychiatric disorder may infer risks of unjustified skeptical attitudes concerning trustworthiness and cognitive capacity.

  • 11.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Barnkonventionen som svensk lag: en diskussion om utmaningar och möjligheter för att förverkliga barns rättigheter2018In: Förvaltningsrättslig Tidskrift, ISSN 0015-8585, no 2Article in journal (Other academic)
    Abstract [sv]

    Att Sverige som stat har ett ansvar för att efterleva och förverkliga barns rättigheterså som de formuleras i FN:s konvention om barnets rättigheter är något som deallra flesta tycker är självklart och viktigt. Det råder dock oenighet om hur dettabäst uppnås. Inkorporering av barnkonventionen ses som lösningen av bl.a. barnrättsorganisationer ochmånga politiker, men när den s.k. Barnrättighetsutredningen la fram ett förslagom just detta framkom skepsism, kritik och motstånd från en rad remissinstanser,inte minst juridiska sådana. Lagrådet lämnade också ett yttrande som knappastkan ses som något annat än en totalsågning. Trots detta har regeringen i mars2018 lagt fram en proposition med förslag om att barnkonventionen ska ges statussom svensk lag. Därefter har dock flera motioner lämnats in med förslag om attriksdagen helt eller delvis ska avslå regeringens proposition och/eller förslag omvissa tillägg eller alternativa åtgärder för att förstärka barns rättigheter. Det ärdärmed inte helt säkert hur det blir, men inkorporering kan nog efter omröstningi riksdagen i juni 2018 förväntas genomföras i januari 2020. Syftet med dennaartikel är att diskutera vad inkorporering av barnkonventionen på det sätt somregeringen nu föreslås kan komma att innebära för barns rättigheter i svensk rätt.Diskussionen är ett försök att analysera inkorporeringsfrågan bortom de polariseradeställningstaganden som framkommit i debatten.Det kan övergripande konstateras att det faktiskt är osäkert vad inkorporeringkommer att innebära. I Sverige har vi inte särskilt stor vana vid att inkorporerainternationella konventioner och vad det kan komma att innebära berorförstås på vilka andra åtgärder som vidtas och vilket tolkningsstöd som kommeratt tas fram. Även om det kan bli som förespråkarna hävdar – att konventionensställning kommer att tydliggöras, att ett barnrättsbaserat synsätt kommer att fågenomslag i rättstillämpningen samt att transformering av konventionens artiklarkommer att påskyndas, ser jag ett problem i att det faktiskt saknas en diskussionom vad det mer exakt är som regeringen vill uppnå genom inkorporering, och tillvilket pris. Jag menar att förhoppningarna är något naiva och att det finns en radproblem med inkorporering i enlighet med regeringens förslag. Det finns enligtmin mening också en risk för vad som kan kallas för politisk problemdumpning,dvs. att ansvaret för avvägningar och prioriteringar som i grunden är politiska288 Pernilla LevinerFörvaltningsrättslig tidskrift 2018lämnas över till rättstillämparen genom inkorporeringen. Ett förstärkande avbarns rättigheter kräver politiskt ansvar och initiativ och avsaknaden av dettakan leda till att barns rättigheter i praktiken försvagas.

  • 12.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Barnperspektiv i socialtjänstens barnskyddsarbete – samtal med barn och bedömningar av barnets bästa2012In: Rätt, social utsatthet och samhälleligt ansvar: Festskrift till Anna Hollander, Stockholm: Norstedts Juridik AB, 2012, 1Chapter in book (Other academic)
  • 13.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Child Protection under Swedish Law: Legal Duality and Uncertainty2014In: European Journal of Social Work, ISSN 1369-1457, E-ISSN 1468-2664, Vol. 17, no 2, p. 206-220Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Society’s responsibility to protect children from harm as prescribed by the UN Child Convention raises complex questions about the fundamental rights of both children and parents, as well as when and how authorities are to intervene in order to protect children from maltreatment. Many child protection systems around the world attract considerable criticism, due in part to how the law responds to child protection matters. This article examines the Swedish child protection system from a critical legal perspective with the ideas conveyed within Therapeutic Jurisprudence as a theoretical starting point. The aim is to describe and analyze the legal challenges and dilemmas that meet this system. A legal ambiguity about when and how responsible authorities are to intervene, leading to significant uncertainty for both children and parents, is identified. Furthermore, the strong focus by Swedish authorities on voluntary measures to resolve child protection matters can lead to vulnerable children not receiving the protection to which they are entitled. Certain of the challenges and dilemmas described here are specific to the Swedish system due to its legal context and family support approach. However, other aspects resonate across legal systems and therefore may be of a more general interest.

  • 14.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Domstolens funktion i LVU-ärenden: behov av specialiserade barndomstolar?2012In: Nordisk socialrättslig tidskrift, ISSN 2000-6500, no 5-6Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article discusses the need for specialized courts within the field of child protection in Sweden. The UN Committee on the Rights of the Child has recently pronounced that the signatory states to the Child Convention are to consider the establishment of specialized courts to handle such cases. Consequently, as a signatory state, a discussion of this is necessary in Sweden, where general administrative courts, without requirements of specific knowledge or experience, review and decide child protection cases. The overall aim of this article is to raise the legal issues that need to be analyzed and considered in order to properly evaluate whether such specialized children’s courts need to be established, and if so, what function such courts should have. The starting point of the article is a comparison between the Swedish system and the system in the Australian state of Victoria, where specialized children’s courts deal with cases concerning child protection. Descriptions of both systems are given, put in an overall international context with regards to different legal traditions and the different approaches to specialized courts. Thereafter the two systems are compared with a special focus on judicial proceedings. By comparing the two systems, overall aspects of significant importance for the legitimacy of the child protection system as a whole are elucidated. These aspects are divided first into issues of more specific significance within child protection, i.e. a more defined analysis of the right to a fair trial, the impact of the principle of the best interest of the child and a child's right to be heard, as well as the requirements of a complete decisional basis in child protection cases. Second, issues concerning the role and function of the courts in the legal system as a whole are raised, including the distribution of power as set out and defined in politics, law and other fields. The article concludes with proposals for the current Swedish system.

  • 15.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    En analys av LVU-rekvisitet ”socialt nedbrytande beteende” i ljuset av HFD 2015 ref. 7: förutsättningar för att omhänderta unga vuxna på grund av risk för hedersrelaterat våld och förtryck i svensk rätt2017In: Nordisk socialrättslig tidskrift, ISSN 2000-6500, no 15-16Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    An Analysis of Lvu-Supplies "Socially Degrading Behavior" in the Light of Hfd 2015 Ref. 7: Conditions for Disposing of Young Adults Due to Risk of Honor-Related Violence and Repression in Swedish Law

    Caring for and placing children or young people outside of the home against the wishes of custodians and decision-minded children is one of the most interventive measures that the state can take through its responsible authorities. High demands must therefore be made on the legislator and on the applicant. Decisions in individual cases must be taken taking into account inter alia legality, objectivity and proportionality and the legislator must be sufficiently clear. The conditions for the preparation of compulsory childcare in Swedish law are given in law (1990: 52) with special provisions for the care of young people (LVU). Intervention may only occur in severe cases when voluntary measures are not possible or sufficient. It must be shown that the individual child / adolescent lives in misconduct, either linked to the home environment being very deficient and harmful and / or by the child or the adolescent showing his own destructive behavior which poses a significant risk of harm to the child's health or development. As regards home remedies (Section 2), they may only be taken and continued until the child is 18 years old, while care due to the young's own destructive behavior (Section 3) may commence until the child completes 20 years and ends by the age of 21 years (Section 1).

  • 16.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Förbudet mot barnaga i Sverige ur ett jämförande perspektiv – effekter och utmaningar2014In: Juridisk Tidskrift, ISSN 1100-7761, no 3, p. 578-601Article in journal (Refereed)
  • 17.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Hälso- och sjukvårdens ansvar för barn som anhöriga: Ett rättsligt perspektiv2014In: Barns rätt som anhöriga: en antologi om att göra barn delaktiga, Stockholm: Stiftelsen Allmänna Barnhuset , 2014, p. 55-72Chapter in book (Other academic)
  • 18.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    När kan och bör placerade barn flytta hem – en oklar balansering mellan återförening och stabilitet i tre olika processer2014In: Barnrätt: en antologi / [ed] Ann-Christin Cederborg, Wiweka Warnling-Nerep, Stockholm: Norstedts Juridik AB, 2014Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Att bedöma om förhållandena i ett barns hemmiljö är så dåliga att barnet behöver omhändertas och placeras i familjehem är många gånger mycket svårt. Utöver att prövningen som socialtjänst och domstolar ska göra innefattar svåra bedömningar av risk- och skyddsfaktorer i ett barns liv ingår en komplex balansering mellan rätten för alla att leva sitt liv utan inblandning av myndigheter och barns rätt till skydd från allvarlig utsatthet. På samma sätt som det kan vara svårt att bedöma om ett barn behöver omhändertas och placeras på grund av brister i hemmiljön kan det vara mycket komplext att avgöra när barn kan och bör flytta hem till sina föräldrar igen.

    I enlighet med grundprinciper för den sociala barnavården ska barn som är placerade i familjehem på grund av brister i omsorgen så snart som problemen i hemmiljön upphört flytta hem till sina föräldrar igen. Samtidigt betonas i olika rättsliga dokument – såväl nationella som internationella – även att barn som omhändertagits av olika skäl ska garanteras kontinuitet och stabilitet. Därmed innefattar frågan om när placerade barn kan och bör flytta hem en balansering mellan återförening och stabilitet för barn och det är rättsliga frågor kopplat till detta som står i fokus i detta kapitel.

    Frågan om när barn kan och bör flytta hem efter att ha varit familjehemsplacerade kan ur ett rättsligt perspektiv aktualiseras i tre olika måltyper. Först och främst aktualiseras frågan i mål som rör upphörande av vård med stöd av lagen (1990:52) med särskilda bestämmelser om vård av unga (LVU) (21 §), dvs. bedömningen av om placering i familjehem som föräldrar inte samtyckt till kan upphöra eller ej. Bedömningar av om och när hemflytt är lämpligt står även i fokus i mål om flyttningsförbud (LVU 24 §) samt när det gäller vårdnadsöverflyttning (föräldrabalken, 1949:381 (FB) 6:8). Flyttningsförbud kan meddelas när föräldrar, antingen efter att vård med stöd av LVU upphört eller när placering skett på frivillig väg, vill att deras barn ska flytta hem men en abrupt hemflytt från familjehem bedöms vara skadlig för barnet. När det gäller beslut om överflyttning av vårdnad kan sådant fattas när det anses vara bäst för barnet att bo kvar i familjehemmet och återförening inte ses som lämplig eller möjlig.

    Svårigheterna som är förknippade med att bedöma huruvida ett barn kan och bör flytta hem till sina föräldrar, samt den rättsliga komplexiteten i dessa tre måltyper, tydliggörs i ett fall som bland annat prövats av Högsta förvaltningsdomstolen (HFD) sommaren 2012 gällande upphörande av vård med stöd av LVU. Fallet – HFD 2012 ref. 35 – rör en vid detta avgörande knappt femårig flicka som varit placerad i familjehem med stöd av LVU 2 § sedan hon var ett spädbarn då hon skadades mycket allvarligt i sitt hem. Utöver frågan om placering och upphörande av vård med stöd av LVU har domstolar i samma fall tagit ställning till flyttningsförbud, vårdnadsöverflyttning samt även frågor avseende straffrättsligt ansvar för flickans föräldrar gällande grov misshandel. Fallet, som måste beskrivas som mycket komplext, visar att den rättsliga balanseringen mellan återförening och stabilitet är allt annat än enkel. Med fallet som bakgrund framkommer också hur tätt sammankopplad, men samtidigt dåligt samordnad, frågan om upphörande av vård kan vara till frågor om flyttningsförbud och vårdnadsöverflyttning samt hur olika dessa processer kan falla ut.

    Syftet med denna artikel är att ur ett rättsligt perspektiv analysera och diskutera frågan om när barn som varit placerade med stöd av LVU kan och bör flytta hem till sina föräldrar och den däri inneboende balanseringen mellan återförening och stabilitet. Analysen sker mot bakgrund av det ovan nämnda fallet som både illustrerar komplexiteten i denna intressebalansering och visar den rättsliga kopplingen mellan regleringen gällande upphörande av vård, flyttningsförbud och vårdnadsöverflyttning.

  • 19.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Rättsliga dilemman i socialtjänstens barnskyddsarbete2011Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This dissertation addresses the responsibility of the Social Services as to protecting children from crimes and poor conditions in the home, and has as its starting point the requirements contained within the UN Child Convention as to a functioning societal child protection. This topic raises complex legal questions concerning fundamental rights for both children and parents. The objective here is to examine whether the Social Services has the legal premises necessary to live up to the responsibility as to protecting children. Included in this endeavor is in part investigating whether the construction of the regulations is appropriate in relation to the requirements of the Child Convention or whether there are legal impediments making it difficult to achieve protection of children, and also in part clarifying the function and effect of the regulations in their practical application.

    This investigation demonstrates that the regulations place high objectives concerning a child's living conditions and requirements that children are to be protected from violence and vulnerability in their home, but that the Social Services are not given clear tools and authority to achieve these objectives. The Social Services are left with vague and uncertain legal tools and a strong emphasis on that investigations and responses are to be conducted in consultation with the persons having custody of the child. This leads to a legal practice in which the focus is rather on consultation with and motivating of parents than on investigating which children need support and protection. This situation is unsatisfactory from the perspectives of both a child and the parents, not in the least when taking into consideration requirements as to legal certainty.

    This dissertation proposes an extensive review of the child protection regulations, in which the complexity entailing potential conflicting interests between a child and parents is raised. In order to strengthen a child's position and legal status, among other things, it is proposed that the Child Convention be incorporated into Swedish legislation, that increased requirements are placed as to a complete decisional basis as well as creating a clearer division between voluntariness and coercion, in which children are given increased possibilities to be represented by independent representatives during the child protection investigation.

  • 20.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Samtyckeskonstruktionen i LVU: En analys av gränsdragningen mellan frivillighet och tvång, grundantaganden om människans autonomi samt barns begränsade självbestämmanderätt2017In: Tvångsvård av barn och unga: Rättigheter, utmaningar och gränszoner / [ed] Pernilla Leviner, Tommy Lundström, Stockholm: Wolters Kluwer, 2017Chapter in book (Other academic)
  • 21.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Socialtjänstens ansvar för barn och unga2014In: Juridik för socialt arbete / [ed] Elisabeth Eneroth, Lund: Gleerups Utbildning AB, 2014, 2Chapter in book (Other academic)
  • 22.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Socialtjänstens barnskyddsansvar ur ett rättsligt perspektiv: dilemman och tillämpnings-problematik2012In: Locus, ISSN 1100-3197, no 1-2, p. 48-68Article in journal (Other academic)
  • 23.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    THE BAN ON CORPORAL PUNISHMENT OF CHILDREN Changing laws to change attitudes: the Swedish experience2013In: Alternative Law Journal, ISSN 1037-969X, Vol. 38, no 3, p. 156-159Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article analyses and discusses the Swedish more than 30 years old ban on corporal punishment and its effects. By describing the Swedish experiences – both positive outcomes and challenges that face the child protection system – valuable additional knowledge is provided for Australia and other countries that have not yet introduced a ban. It can be noted that a ban is required in order to fulfil the responsibilities in the UN Child Convention as pointed out by the UN Committee on the rights of the child. More importantly though, such a reform can be viewed as an essential departure from the out-dated approach which treats children as the property of their parents in favour of a rights based approach, in line with current way of thinking about children and their rights in the new millennium.

  • 24.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    The Right to a Fair Trial from a Child’s Perspective – Reflections from a Comparative Analysis of Two Child-protection Systems2015In: Child-Friendly Justice: A Quarter of a Century with the UN Convention on the Rights of the Child / [ed] Said Mahmoudi, Pernilla Leviner, Anna Kaldal, Katrin Lainpelto, Leiden: Brill Nijhoff, 2015, p. 271-288Chapter in book (Refereed)
  • 25.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    The Swedish Prohibition against Corporal Punishment from a Comparative Perspective: Effects and Challenges2015In: Comparative Law in Nordic Perspective / [ed] Carlson, L. & Wahlgren, P., Stockholm: Stockholm Institute for Scandinavian Law , 2015Chapter in book (Other academic)
  • 26.
    Leviner, Pernilla
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Våra barn och andras ungar: om solidaritet och (o)likabehandling av barn i det svenska välfärdssystemet2018In: Socialrätt under omvandling: om solidaritet och välfärdsstatens gränser / [ed] Thomas Erhag, Pernilla Leviner, Anna-Sara Lind, Stockholm: Liber, 2018, p. 94-131Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    This chapter deals generally with the requirements of the Swedish welfare system regarding solidarity with children who grow up in Sweden without being a citizen of the country or without the right to settle here. In the light of theories of welfare state typologies and how different categories of welfare states handle migration, what the principles of equal treatment, equal treatment and non-discrimination in our legal order really mean and whether there are legal conditions for assessing and treating children differently based on degrees of (o) belonging.

  • 27. Lindblad, Frank
    et al.
    Lainpelto, Katrin
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    When superior courts reach different conclusions in the same child sexual abuse cases: – is there a lesson to be learned?2008In: Journal of Investigative Psychology and Offender Profiling, ISSN 1544-4759, E-ISSN 1544-4767, Vol. 5, no 3, p. 171-187Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The objective of this study was to analyse Swedish child sexual abuse cases from 1989 to 2004 characterised by the following: (1) conviction in first trial in a court of appeal; (2) the Supreme Court later accepted a petition for a new trial; and (3) acquittal in second trial in the same court of appeal (with new judges). The study was conducted to determine what criteria were used for evaluating psychological child-related information and how they were applied. Eight argument themes were identified in the reasoning of the courts: (1) ability to perceive, remember, and communicate about experiences in a reliable way; (2) influence before first forensic interview; (3) influence during forensic interview/s; (4) motives for disclosing/retracting; (5) statement characteristics; (6) disclosure process; (7) behaviour and/or emotions related to investigations/interviews; and (8) psychological symptoms. The arguing of the courts was classified as belonging to one of three categories for each argument theme: (1) supporting/challenging the allegations; (2) opposing a conceivably supportive/challenging argument; and (3) indifferent. In six of the nine cases, arguments belonging to the same theme were presented in both court proceedings. Diametrically opposite conclusions were reached in 15 of 20 of these examples and same conclusion in one case. The evaluation method/s seemingly underlying the child psychological arguments of the courts may have a low reliability.

  • 28.
    Refors Legge, Maria
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Lärares tillsynsplikt, bagatellartade kränkningar och otillåtna kroppsliga ingrepp2016In: Nordisk socialrättslig tidskrift, ISSN 2000-6500, no 13-14Article in journal (Refereed)
    Abstract [sv]

    I en dom som meddelades i juni 2016 hade HD att avgöra om en örfil som utdelats av en lärare mot en sjuårig elev utgjorde en sådan allvarlig kränkning att ersättning skulle utgå till eleven.[1] I denna artikel kommer några utvalda aspekter på HD:s avgörande att diskuteras med fokus på tillsynspliktens räckvidd, vad som utgör en kränkning i SkolL mening och när en kränkande handling kan betraktas som ringa enligt regleringen i SkolL.

    [1] Högsta domstolens dom den 16 juni 2016 i mål nr T 2194-15.

  • 29.
    Refors Legge, Maria
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Tillsynen över skolan och barnen som kommer i kläm2016In: Förvaltningsrättslig Tidskrift, ISSN 0015-8585, no 3, p. 385-399Article in journal (Refereed)
    Abstract [sv]

    Diskrimineringsombudsmannen [DO] inrättades som myndighet år 2009 då man från politiskt håll ville underlätta för den som utsatts för diskriminering att få hjälp och samtidigt öka förutsebarheten för de som skulle komma att bli föremål för myndighetens tillsyn.1 Motivet bakom myndighetens inrättande var således till stor del att ge särskilt utsatta samhällsgrupper ett starkare rättsligt skydd samt att göra tillsynen enklare. På grund av detta blir det därför intressant att studera DO:s hantering av diskrimineringsfrågorna på skolområdet i förhållande till andra myndigheter som utövar tillsyn på denna arena.

  • 30.
    Zillén, Kavot
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Conscientious Objections in Clinical Healthcare Education as a Manifestation of Religion2017In: Religion, Education and Human Rights: Theoretical and Empirical Perspectives / [ed] Anders Sjöborg, Hans-Georg Ziebertz, Springer, 2017, p. 165-177Chapter in book (Refereed)
    Abstract [en]

    A vital part of healthcare students’ education and medical preparation is to be exposed to a variety of health-related clinical settings. The students need the clinical education in order to gain knowledge and clinical reasoning skills to provide effective and safe healthcare services. Clinical healthcare education is consequently a critical component in delivering a competent and skilled future workforce. However, in some situations, students in their clinical training might refuse to participate in lawful healthcare and services that contradict their religion or beliefs, described here as conscientious objection in clinical healthcare education. In this paper, I will discuss whether healthcare professionals and students can ‘opt-out’ of participating in certain health related services and educational activities by referring to the protection of freedom of religion in the European Convention on Human Rights and Fundamental Freedoms. The aim of this paper is to give a clarification of whether freedom of religion includes a right to conscientious objection or not and under which circumstances. As will be shown in the paper, conscientious objection in healthcare setting can, in certain situations, constitute a manifestation of religion and belief. Thus, the right to manifest and practise this freedom is not an absolute right and can be subject to limitations in accordance with international law. For that reason, it is concluded that the answer to the question of whether students should be permitted to “opt out” of educational requirement based on religious grounds depends upon the manner in which the conscientious objection affects the interest of others, such as patients, caregivers and other staff members. In this regard, the educational healthcare institutions need to balance the right of conscientious objection, not only with the interests in having future healthcare professionals with proper educational training and required skills, but also with the legal and ethical responsibilities of the profession.

  • 31.
    Zillén, Kavot
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    EU-domstolens avgöranden om muslimsk huvudduk på arbetsplatsen - ingenting förvånande2017Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 32.
    Zillén, Kavot
    Stockholm University, Faculty of Law, Department of Law, Stockholm Centre for the Rights of the Child.
    Unga missbrukares negativa religionsfrihet i särskilda ungdomshem: Om tolvstegsbehandlingens förenlighet med den negativa religionsfriheten i Europakonventionen2017In: Ny juridik, ISSN 1400-3007, no 1, p. 111-130Article in journal (Refereed)
    Abstract [sv]

    Den offentliga debatten i Sverige om religions roll och betydelse har framförallt varit fokuserad på den enskildes rätt att få ha och utöva en religion, den s.k. positiva religionsfriheten. I denna artikel av forskaren Kavot Zillén, behandlas den motsatta situationen, dvs. den enskildes rätt att inte behöva ha någon religiös övertygelse och att slippa utsättas för oönskad religiös påverkan eller religionsutövning, s.k. negativ religionsfrihet.

1 - 32 of 32
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf