Change search
Refine search result
1 - 31 of 31
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Ambjörnsson, Fanny
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    En säker plats: Alternativa familjer, relationsanarki och flersamhet bland unga queeraktivister2010In: Barnets familjer ur barnkulturella perspektiv / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet , 2010Chapter in book (Other academic)
  • 2.
    Andersson, Maria
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Barndomens sensualism: Exemplen Helena Nyblom och Stella Kleve2012In: "Huvud, axlar, knä och tå" - Om barn, kultur och kropp / [ed] Karin Helander, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2012, p. 117-128Chapter in book (Other academic)
  • 3.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Forsberg, Lucas
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Generationspositioner och förhandlingar vid middagsbordet2010In: Barnets familjer ur barnkulturella perspektiv / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning , 2010, p. 23-38Chapter in book (Other academic)
  • 4.
    Aspán, Margareta
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
    Att sätta örat intill... Barns röster och vuxnas lyssnande inom värdepedagogiskt arbete i skolan2013In: Nu vill jag prata! Barns röster i barnkulturen / [ed] Karin Helander, Stockholm: Stockholms universitets förlag, 2013, p. 36-67Chapter in book (Other academic)
  • 5.
    Banér, Anne
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    "Allt blir en vara": Barn, kultur och konsumtion2009Collection (editor) (Other academic)
  • 6.
    Banér, Anne
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Barn som vara - omslagsbilder i svensk veckopress2009In: "Allt blir en vara": Barn, kultur och konsumtion / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet , 2009, p. 79-98Chapter in book (Other academic)
  • 7.
    Banér, Anne
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Barnets familjer ur barnkulturella perspektiv2010Collection (editor) (Other academic)
  • 8.
    Banér, Anne
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Konsten att berätta för barn: Barnboken1996Collection (editor) (Other academic)
  • 9.
    Banér, Anne
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Kulturarvingarna, typ! Vad ska barnen ärva och varför?2011Collection (editor) (Other academic)
  • 10.
    Helander, Karin
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    "Huvud, axlar, knä och tå" - Om barn, kultur och kropp2012Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Centrum för barnkulturforsknings årliga symposium hade 2011 rubriken ” ’Huvud, axlar, knä och tå’ - Om barn, kultur och kropp”. Under tre dagar diskuterades ny forskning; konstnärer och praktiker presenterade spännande verksamheter. I denna volym publiceras merparten av föreläsningarna.

  • 11.
    Helander, Karin
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Mycket väl godkänd: Vad är kvalitet i barnkulturen?2014Collection (editor) (Other academic)
  • 12.
    Helander, Karin
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Nu vill jag prata!: Barns röster i barnkulturen2013Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Artiklar i antologin:

    Delaktighet i lek - en fråga om röst i det barnkulturella - Ulf Janson

    Att sätta örat intill... Barns röster och vuxnas lyssnande inom värdepedagogiskt arbete i skolan - Margareta Aspán

    "Varför måste vissa alltid ha rätt?" Vad barn vill veta när de själva får fråga - Liza Haglund

    Barns röster om medverkan i Kamratpostens insändaravdelning - Catharina Hällström

    Sångfåglar, aktionsreportrar och toarullar. Barns delaktighet i TV då och nu - Malena Janson 

    Går det att intervjua barn - Ylva Mårtens

    Tysta barn och talande robotar - David Cardell

    Barnkultur och natur i Astrid Lindgrend värld - Anne-Li Lindgren

    "Detta måste vara världens bästa experimenthus". En studie av barns användning av ett Science Center - Tobias Samuelsson

    Konsten att göra konst tillsammans med publiken. Om arbetet med Vad ska vi göra? på ung scen öst - Malin Axelsson, Moa Backman, Tova Gerge, Anna Lundberg. Red. Malin Axelsson

    Att involvera barn i forskning - Barbro Johansson

    Barn som medforskare. ökat medvetande gnom deltagande - Patrik Hernwall

  • 13.
    Helander, Karin
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Musicology and Performance Studies, Musicology and Performance Studies. Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Vision, kunnande och samspel: Barnteater och kvalitet i historiskt perspektiv2014In: Mycket väl godkänd: Vad är kvalitet i barnkulturen? / [ed] Karin Helander, Centrum för barnkulturforskning/Stockholms universitet , 2014, p. 11-31Chapter in book (Other academic)
  • 14.
    Hernwall, Patrik
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Computer and Systems Sciences.
    Barn som medforskare: Ökad samverkan genom deltagande2013In: Nu vill jag prata!: barns röster i barnkulturen, Stockholm: Stockholms universitets förlag, 2013Chapter in book (Other academic)
  • 15.
    Hällström, Catharina
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Barns röster om medverkan i Kamratpostens insändaravdelning2013In: Nu vill jag prata! Barns röster i barnkulturen / [ed] Karin Helander, Stockholm: Stockholms universitets förlag, 2013, p. 81-112Chapter in book (Other academic)
  • 16.
    Hällström, Catharina
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Kön som villkor för barns uttryck2008In: Utsikter och insikter: Barns kulturella liv / [ed] Karin Helander, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholm , 2008Chapter in book (Other academic)
  • 17.
    Hörnfeldt, Helena
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Ethnology, History of Religions and Gender Studies, Ethnology.
    Rita gubbe och hoppa på ett ben: Om barnhälsovårdens kontroller av barns utveckling och benämningars makt2012In: "Huvud, axlar, knä och tå": om barn, kultur och kropp / [ed] Karin Helander, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet , 2012, , p. 19p. 45-64Chapter in book (Other academic)
  • 18.
    Janson, Malena
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Med magin som motivation: att lära för livet med filmpedagogik2016In: Ordning och reda, konsten på freda'!: om fostran, marknad och barnkultur / [ed] Eva Söderberg, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet , 2016, p. 51-64Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Artikeln beskriver utifrån belysande exempel hur filmpedagogiken kan användas inom skola, förskola och fritidshem som ett lustfyllt och dialogbaserat sätt att förmedla och förmera kunskaper hos såväl barn som pedagoger. Texten tar sin utgångspunkt i Martha Nussbaums kunskapssyn, Mark Cousins filmdefinition och Unescos MIK-begrepp. 

  • 19.
    Janson, Malena
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Pappa köpte popcorn också: om paradoxerna kring filmen som kommersiell barnkultur2009In: "Allt blir en vara": barn, kultur och konsumtion / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning vid Stockholms universitet , 2009, p. 27-36Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Den svenska barnfilmen har alltsedan begynnelsen befunnit sig i en diskursiv korsväg mellan konstnärlighet, kommersialism och uppfostran. I dagens svenska barnfilm kan detta utläsas som en påtaglig ambivalens i skildringen av barns konsumtion och ägande.

  • 20.
    Janson, Malena
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Sångfåglar, aktionsreportrar och toapappersrullar: Om barns delaktighet i TV då och nu2013In: Nu vill jag prata!: Barns röster i barnkulturen / [ed] Karin Helander, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2013, p. 113-126Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Artikeln belyser hur barns medverkan i barnprogram i svensk television har förändrats från 1950-talet till i dag. Artikeln gör flera historiska nedslag och har huvudfokus på 1970-talet då barnprogram hade hög status och barns delaktighet – från planeringsstadium via inspelning till programutvärdering – blev framträdande. Avslutningsvis konstateras att barn medverkar framför kameran i högre utsträckning i dag än någonsin tidigare, men att delaktighetsbegreppet i viss mån har urholkats.

  • 21.
    Kimvall, Jacob
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Art History. Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Culture and Aesthetics.
    Graffiti från ungdomskultur till folkkultur2015In: Synas, höras, finnas: plats för barnkultur / [ed] Helander, Karin, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning , 2015, 1, p. 51-77Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Graffiti brukar ofta beskrivas som antingen ungdomskultur eller ungdomsbrottslighet. Debatten mellan dessa två olika perspektiv är polariserad och har pågått i närmare 30 år. Trots denna ofta också intensiva debatt så problematiseras sällan det som båda sidorna tar för självklart: att graffitiutövaren är en ung person och att dess antagonist kommer ur vuxengenerationen. Denna polaritet bildar ofta det ramverk genom vilket man försöker förstå hela fenomenet.Det är inget tvivel om att ungdomar och unga vuxna är fortfarande en mycket stor del av graffitiutövarna - antagligen den största - men det kommer allt fler tecken på att det också är ett intresse som skär genom generationer. En undersökning av de som utnyttjar lagliga graffitiväggar i Helsingfors visade att den enskilt största gruppen var unga män mellan 18-25 år, och bara drygt 10% var under 17 år.Denna artikel diskuterar hur förståelsen av graffiti som fenomen skulle påverkas om den istället för en generationskonflikt förstås som ett generationsöverskridande fenomen, liksom om hur beskrivningar om att graffitimålaren är en ungdom skulle kunna ses som ett uttryck för juvenism – diskriminerande och stereotypa beskrivningar av ungdomar med utgångspunkt i deras ålder.

  • 22.
    Lidén, Ellinor
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture. Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Musicology and Performance Studies, Musicology and Performance Studies.
    "Jalla, vi ville kolla på teater!": Barns utsagor om och värderingar av teater vid Stockholms stadsteater Skärholmen2014In: Mycket väl godkänd: Vad är kvalitet i barnkulturen? / [ed] Karin Helander, Centrum för barnkulturforskning/Stockholms universitet , 2014, p. 32-43Chapter in book (Other academic)
  • 23.
    Lindgren, Anne-Li
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies.
    Gränsöverskridande möten när fiktion materialiseras: En analys av visuell kommunikation i ett (barn)kulturellt fält2018In: Barnkulturens gränsland / [ed] Moa Wester, Magnus Öhrn, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2018, p. 43-61Chapter in book (Other academic)
  • 24.
    Liseling Nilsson, Sylvia
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Slavic Languages and Literatures.
    Svensk barnlitteratur i textuell och visuell översättning2014In: Mycket väl godkänd: vad är kvalitet i barnkulturen? / [ed] Karin Helander, Stockholm: Stockholms universitet, Centrum för barnkulturforskning , 2014, no 47, p. 87-98Chapter in book (Refereed)
  • 25.
    Norman, Karin
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Social Anthropology.
    Sociala distinktioner och kroppslig erfarenhet2012In: "Huvud, axlar, knä och tå" - Om barn, kultur och kropp / [ed] Karin Helander, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2012, p. 29-44Chapter in book (Other academic)
  • 26.
    Qvarsell, Birgitta
    Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Education.
    Barn i marginalen2001In: 20 sekel - 20 barn / [ed] Anne Banér, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2001, p. 81-100Chapter in book (Other academic)
  • 27.
    Rohlin, Malin
    Stockholm University, The Stockholm Institute of Education, Department of Human Development, Learning and Special Education .
    Den problematiska tiden2003In: Barns fritid, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning , 2003, 1, p. 99-110Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 28.
    Söderberg, Eva
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Language Education.
    Inledning2016In: Ordning och reda, konsten på freda'!: om fostran, marknad och barnkultur / [ed] Eva Söderberg, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2016, p. 5-14Chapter in book (Other academic)
  • 29.
    Söderberg, Eva
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Language Education.
    Inledning2016In: Ordning och reda, konsten på freda'! Om fostran, marknad och barnkultur / [ed] Eva Söderberg, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning, Stockholms universitet , 2016Chapter in book (Other academic)
  • 30.
    Söderberg, Eva
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Child and Youth Studies, Centre for the study of children's culture.
    Ordning och reda, konsten på freda'!: om fostran, marknad och barnkultur2016Collection (editor) (Other academic)
  • 31.
    Westin, Boel
    Stockholm University, Faculty of Humanities, Department of Literature and History of Ideas.
    Kaniner på drift: Kultur och kvalitet i barnlitteratur2014In: Mycket väl godkänd: Vad är kvalitet i barnkulturen? / [ed] Karin Helander, Stockholm: Centrum för barnkulturforskning , 2014, p. 74-87Chapter in book (Refereed)
1 - 31 of 31
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf