Marika Stiernstedt använder sig av liturgiska inslag i sin roman von Sneckenströms (1924) för att undervisa den svenska och lutherska läsaren om katolicismen.

Les études de sociologie de la traduction ont récemment indiqué comment le caractère postcolonial des œuvres maghrébines de langue française tendait à être effacé dans le paratexte des traductions. L’auteure cherche, dans ce chapitre, à examiner si cette tendance se vérifie en Suède. Dans cette contribution, elle étudie les représentations contemporaines du Maghreb francophone en Suède à partir de la position des écrivains et des traducteurs. Cette étude textuelle analyse les paratextes mis en ligne des traductions des œuvres maghrébines traduites entre 2000 et 2020 (résumés éditoriaux et notices bibliographiques des écrivains) ainsi que le statut des traducteurs. Les résultats sont discutés à la lumière des concepts du postcolonialisme et de l’approche de la décolonialité. En conclusion, l’auteure soulève une médiation équivoque et met en relief aussi bien le faible profil postcolonial des paratextes suédois des romans maghrébins de langue française qu’une certaine forme de domination éditoriale où la tendance à l’occidentalisation et à l’eurocentrisme se manifeste.

Cette anthologie porte sur le transfert de la littérature et la culture maghrébines francophones contemporaines entre le Sud et le Nord, en s'appuyant sur l'expertise collective de chercheurs venant de l'université de Stockholm et de Rabat.

La publication inclut diverses approches théoriques (socio-discursive, postcolonialisme, décolonialité, orientalisme, écriture interculturelle et translinguistique, études de genre et sociologie de la traduction) en mettant en lumière de nouvelles découvertes sur les contacts littéraires et culturels entre l'Afrique du Nord et l'Occident. Très peu d'études se sont intéressées aux singularités et à la littérarité des romans maghrébins par rapport à l'Occident dans une optique de transfert culturel. En effet, l'interaction entre les littératures du Maghreb et de l'Occident a souvent été étudiée au profit des littératures occidentales et a occulté l'héritage culturel, linguistique et littéraire du Maghreb.

L'approche comparative adoptee dans les études de ce collectif permet de démontrer les singularités littéraires de la littérature maghrébine francophone en comparant les textes avec de nouvelles approches critiques ou de nouveaux corpus.

Les résultats de cette recherche contribuent à redéfinir et à repenser le rôle des premiers écrivains et théoriciens maghrébins francophones dans les débats contemporains sur les théories postcoloniales ou encore translingues. Les contributions présentées dans cette anthologie s’articulent plus précisément autour des axes suivants :

Les représentations de l’Occident dans la littérature de voyage marocaine des XIXe et XXe sièclesLa perception nordique de la littérature maghrébine francophone postcolonialeLe rôle joué par les penseurs maghrébins francophones dans la naissance et la circulation du concept de postcolonialismeLa relation établie entre les écrivains maghrébins francophones et la Francophonie institutionnelle,Les approches de la francophonie translingue selon les intellectuels maghrébinsLa signification de l’idéalisation de la femme occidentale dans les textes maghrébins francophonesLes travaux théoriques d'Espagne (1999, 2013) et de Gin, Goyer & Moser (2014) sur les transferts culturels offrent le cadre théorique général de ce projet collectif au sein duquel sont explorées la circulation, la transaction, la resémantisation d'idées, de concepts et de symboles entre le Maghreb francophone et l’Occident.

Cet ouvrage s’adresse à un public d'étudiants de troisième cycle, de master, de doctorat et de chercheurs voulant découvrir différentes manières comparatives d'aborder la littérature maghrébine francophone.

Couramment présentée comme un ensemble monolithique, l’Afrique est un continent qui compte de très nombreux peuples, cultures et langues. Même si cette diversité devrait inciter à considérer l’Afrique en prenant en compte sa pluralité, l’on constate qu’une perspective plurielle tend à disparaître partiellement, voire totalement, lorsque l’Afrique est perçue, étudiée ou exportée dans d’autres continents. Au sein de ce continent, l’Afrique francophone n’échappe pas non plus à cette simplification alors qu’elle réunit plus d’une trentaine de pays francophones (selon l’Observatoire de la langue française de l’Organisation internationale de la Francophonie en 2018). Quant à la littérature africaine francophone¹, seuls deux grands sous-ensembles sont généralement représentés : la littérature maghrébine et la littérature de l’Afrique subsaharienne. Il convient dans ce cadre de rappeler que si certaines littératures francophones, comme celle de Belgique et de Suisse, ont droit à un traitement par nation, celles auxquelles nous nous intéresserons sont donc souvent regroupées dans des entités plus grandes et perçues selon une autre échelle. Qui plus est, les études scientifiques et la critique littéraire, les histoires de la littérature, les anthologies (Ågerup 2018)… contribuent ainsi à réduire non seulement dans la plupart des cas la richesse, la diversité et la complexité des littératures francophones africaines, mais en plus, dès lors qu’il s’agit d’en présenter la chronologie, en proposent, la plupart du temps, une périodisation inspirée de l’histoire des relations entre l’Afrique et les pays (colonisateurs) européens (Kane 1991).

Since 2007, several complete works of French-language literature have been part of the French-language module in Morocco's state secondary schools. This innovation was actually introduced at a time when Morocco embarked on various school education reforms from 2002 onwards. If we look at the current works in the literary corpus of the French module, we see two Moroccan novels in French, namely La Boîte à merveilles by Ahmed Sefrioui and Il était une fois un vieux couple heureux by Khaïr-Eddine. This raises the question of the legitimacy of these novels in school curricula. Similarly, we might also wonder to what extent national French-language literature serves to support the official discourse of the Ministry of Education, as Pellegrini (2019) suggests. 

By comparing the study of the official texts with the study of the major literary representations of these two works, this study aims to understand the place and legitimacy accorded to these novels in the school curriculum of secondary school pupils. Thus, a comparative examination of the Strategic Vision of the 2015-2020 reform and the General Pedagogical Recommendations for the French Language Module (2007), on the one hand, and the major representations conveyed by the two Moroccan French-language novels in the curriculum, on the other, will enable us to understand what is at stake in this literary selection. It would seem that Moroccan French-language literature is in the pay of a two-pronged policy of the national education system, and is paying the price to such an extent that one wonders whether it is not tragically taking place in a vacuum.

This book examines the dynamics of circulation between Francophone literary areas and the Swedish cultural landscape.

 French literature has an established position on the global book market and has proven to provide consistent cultural value to peripheral regions. Within this vast body of texts, literature written in French by authors born outside of France is increasing and claiming a space in global literary circulation. How can unequal conditions of circulation be investigated? How can we understand why some books remain invisible while others cross borders, get translated and receive media attention and reader acclaim in peripheral regions in non-francophone countries?

By examining how francophone literature by authors born outside of France is transferred to Sweden, this publication explores contemporary practices that are at play in translation, mediation, and readings of francophone literature. It also examines how interactions between different peripheral regions affect global circulation of francophone literature. The inquiry includes identifications of specific authors that either are more prevalent or more invisible than others and why. The analyzes display the role and function of the editorial landscape, including translation and media reception, in determining the dissemination and impact of certain books over others.

The book is intended for students and scholars with an interest in theories and methodological applications concerning the dynamics between central and peripheral spheres, and particularly the emerging issues related to transfers between peripheries, such as North Africa and Sweden.

Cette étude porte sur la circulation, la médiation et l’interprétation des littératures francophones, circulant non plus vers le centre mais vers la périphérie. Dans ce livre, la Suède constitue un exemple de cas de périphérie non francophone à partir duquel les analyses sont menées. Ce point de départ a permis de reconsidérer la portée des littératures en provenance des aires géographiques francophones décentrées (dites périphériques) et de mettre en valeur les pratiques de négociation à l’œuvre par la périphérie non francophone. En évaluant la visibilité et la resémantisation de ces littératures d’une part, en dehors du centre et d’autre part, en dehors du système littéraire francophone, ce livre a apporté de nouvelles connaissances sur le fonctionnement du transfert littéraire des littératures francophones en dehors du système littéraire francophone.

L’ambition de ce livre a permis ainsi de (re)définir le positionnement et le degré d’autonomie de la périphérie, tant suédoise que francophone, par rapport au centre parisien en étudiant les échanges littéraires entre la Suède et le système littéraire francophone. Pour atteindre cette finalité, cette recherche procède en trois étapes en s’inspirant du modèle tripartite de Bourdieu pour présenter a) la sélection de la littérature traduite du français en suédois et la diffusion de la littérature de langue française dans la presse journalistique b) les modalités de médiation avec lesquelles les agents culturels opèrent et c) les représentations de la lecture critique en œuvre dans les journaux. Ce projet axé autour de la production, de la médiation et de la réception des littératures francophones en Suède s’articule autour de quatre études majeures. Les trois chapitres d’approfondissement (IV, V et VI) traitent respectivement des médiateurs (acteurs de presse et traducteurs) et de l’analyse des deux aires géographiques les plus significatives dans nos données (L’Afrique du Nord francophone et L’Europe de l’Ouest francophone). Ces trois études reposent à leur tour sur l’analyse des flux de production et de diffusion, effectuée à partir de l’ensemble des données quantitatives rassemblées en traduction et en réception journalistique pendant la période d’étude (1989-2019). En misant sur un ensemble d’études croisées, ce livre examine la circulation littéraire des littératures des aires géographiques francophones en périphérie et parvient à dégager des conclusions restées jusque-là invisibles. En conclusion, trois différents types majeurs de stratégies sont ressorties : a) les pratiques de sélection appelées stratégies de positionnement, b) les pratiques de médiation dites stratégies de configuration et finalement 3) les pratiques de lecture ou stratégies de légitimation. Après avoir observé des différences de traitement entre les littératures francophones du Nord et du Sud, l’étude s’achève en énonçant quelques propositions futures pour l’étude du transfert des littératures francophones vers les périphéries non francophones. Ce genre d’analyse contribue à rééquilibrer la place des littératures francophones dans le monde et montre les continuels déplacements et repositionnements à l’œuvre auxquels peuvent participer les marges de la francophonie où s’inscrivent les territoires périphériques non francophones.

This is an interview with the writer Paul Kawczak after the publication of his latest novel Ténèbre. Paul Kawczak won the high school literary prize from the International Association of Quebec Studies for Estonia and Sweden in 2021. The interview was conducted in collaboration with the Center for Canadian Studies at Stockholm University.

il s’agit d’un entretien réalisé avec l’écrivain Paul Kawczak après la parution de son dernier roman Ténèbre. Paul Kawczak a gagné le prix littéraire lycéen de l’Association Internationale des Études Québécoises pour l’Estonie et la Suède en 2021. L’entretien a été réalisé en collaboration avec le Centre d’Études Canadiennes de l’Université de Stockholm.