The Development of Linguistic correctness in CLIL and Non-CLIL Students' Writing in the L1 at Upper Secondary School 2019 (Engelska)Ingår i: Investigating content and language integrated learning: insights from Swedish high schools / [ed] Liss Kerstin Sylvén, Bristol: Multilingual Matters, 2019, Vol. 116, s. 187-215Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

Bristol: Multilingual Matters, 2019. Vol. 116, s. 187-215

Serie

Bilingual education & bilingualism, ISSN 1367-0050, E-ISSN 1747-7522 ; 116

Nyckelord [en]

CLIL, L1, students' writing

Nyckelord [sv]

Sprint, tvåspråkig utbildning, svenska, språkutveckling, förstaspråksutveckling, elevers skrivande

Nationell ämneskategori

Övrig annan humaniora

Forskningsämne

nordiska språk

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:su:diva-185513ISBN: 9781788922401 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:su-185513DiVA, id: diva2:1470210

Tillgänglig från: 2020-09-24 Skapad: 2020-09-24 Senast uppdaterad: 2022-02-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Lim Falk, Maria

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Lim Falk, Maria

Av organisationen

Svenska/Nordiska språk

I ämnet

Övrig annan humaniora

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 208 träffar