Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Primary teachers’ reflections-in- and on- actions concerning socioscientific inquiry based learning activities
Stockholms universitet, Naturvetenskapliga fakulteten, Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik.
Stockholms universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för pedagogik och didaktik.
2017 (engelsk)Konferansepaper, Poster (with or without abstract) (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2017.
Emneord [en]
socio-scientific issues, inquiry-based science education
HSV kategori
Forskningsprogram
didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:su:diva-146504OAI: oai:DiVA.org:su-146504DiVA, id: diva2:1137350
Konferanse
12th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Dublin, Ireland, August 21-25, 2017
Prosjekter
PARRISE
Forskningsfinansiär
EU, FP7, Seventh Framework Programme, 612438Tilgjengelig fra: 2017-08-31 Laget: 2017-08-31 Sist oppdatert: 2022-02-28bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Person

Rundgren, Carl-JohanChang Rundgren, Shu-Nu

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Rundgren, Carl-JohanChang Rundgren, Shu-Nu
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 180 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf