Erfarenheter från forskningsprojektet Barn och digital ekonomi har genererat dels teoretiska resultat (se Hernwall, Hullgren & Söderberg, 2018), dels utvecklandet av en prototyp till stöd lärare i undervisning om privatekonomi inom ramen för grundskolans hem- och konsumentkunskap (HKK) primärt årskurs 4-6.
Med prototyp avses en fysisk representation för att illustrera och konkretisera en idé. Ett viktigt syfte med en prototyp är att underlätta och uppmuntra till diskussion och kritisk granskning. Inom designbaserad forskning är utvecklandet av en artefakt, ofta då i form av en prototyp, ett centralt moment.