En ny termin har börjat och studenter i alla åldrar studerar språk vid landets lärosäten. De är dock alltför få för att vi ska kunna säkra landets behov av språkligt kompetent arbetskraft och ofta försvåras deras studier på grund av bristfälliga förkunskaper. Engelskans starka ställning liksom mångas flerspråkighet visar på en stor potential, men incitament saknas i skolan för att lära sig flera språk, trots att både näringsliv, industri och offentlig sektor återkommande efterfrågar goda språkkunskaper hos de anställda.

Det har regelbundet skrivits debattartiklar om bristen på språkkunskaper i landet, och utredningar har gjorts under hela 2000-talet. Viljan att främja den flerspråkiga kompetensen hos Sveriges befolkning har dock varit svag oberoende av regering och trots att språklärare redan för 20 år sedan uppmärksammade det minskade intresset för moderna språk i skolan. Vi ser nu att trenden är fortsatt negativ. Tyska, det språk vi representerar, kan exempelvis inte längre erbjudas vid alla skolor, även om viljan finns: Det saknas helt enkelt behöriga lärare. För övriga främmande språk är situationen likartad. Läget är kritiskt!