Syftet med detta kapitel är att bidra till förståelse av de sociala processerna i rockband för att på så sätt öka medvetenheten om villkoren för människors självständiga, långlivade och framgångsrika deltagande i denna form av musikliv. Kapitlet är delvis en presentation av min avhandling "Konsten att hålla ihop – Om lärande och organisering i rockband" samt av några fristående bandstudier som på olika sätt ligger till grund för avhandlingen. Kapitlets huvudsakliga budskap är att förutsättningarna för ett rikt och aktivt musikliv innefattar så mycket mer än strikt musikaliska förmågor. För den enskilda musikern – och då med särskilt fokus på medlemmar i rockband av olika typer och med olika ambitionsnivåer – är det av stor vikt att utveckla en förmåga att förstå sig själv och bandverksamheten på olika sätt beroende på situationen och därmed undvika att låsa fast sig i entydiga identiteter. Min förhoppning är att kapitlet kan vara belysande och stimulera till diskussion för pedagoger, branschfolk, beslutsfattare, studenter, forskare, ledare, gruppmedlemmar och alla med intresse för musik- och kulturlivets grundläggande villkor i allmänhet, såväl som för små kreativa gruppers dynamik och utveckling i synnerhet. Därutöver avser kapitlet fungera som en vägvisare mot forskning på området.