För barn och elever innebär sång oftast flera fördelar som välmående, inkludering och språkinlärning. Förskollärare och lärare står dock inför utmaningar för att kunna skapa varierade och meningsfulla sångaktiviteter i förskolan och skolan. Forskning visar att de bland annat behöver ha mer kunskap om rösten, utvecklad sångförmåga samt didaktisk medvetenhet kring val av sånger.