TEAMS Policy Brief – Sweden

Projektet Teaching that Matters for Migrant Students (TEAMS) har finansierats av Nordforsk(#94935) och fokuserar på hur skolpersonal (skolledare, lärare, elevvårdsteam samt teknisk ochadministrativ personal) samarbetar för att stödja nyanlända elever och elever med utländskbakgrund. Forskningen genomfördes mellan 2020 och 2023 av forskare från Stockholms universitet,Edinburghs universitet och Jyväskylä och Åbo universitet. TEAMS studerar högstadie-skolors arbetemed att främja elevernas integration rörande stöd för lärande och sociala relationer. En socialnätverksanalys har genomförts för att undersöka vem/vilka personalen tar kontakt med närnyanlända elever och elever med utländsk bakgrund är i behov av stöd. I projektet har flera olikadatainsamlingsmetoder använts (enkäter, online-loggar, intervjuer och observationer på sju skolor:tre i Skottland, två i Sverige och två i Finland) för att undersöka om olika sociala interaktionerfrämjar ett inkluderande arbetssätt.