Denna uppsats handlar om den religiösa barnlitteraturen och dess barndomsdiskurser. Först

genomfördes en kvantitativ förstudie av det aktuella religiösa barnboksutbudet och utifrån det

valdes sedan tio bilderböcker ut. Med hjälp av ikonotextuell analys och teorier om

barndomsdiskurser har sedan en kvalitativ studie gjorts på dessa utvalda bilderböcker.

Genom analyserna framträder vissa tendenser såsom moraliska undertoner och

pedagogiska syften som ”lättas upp” med hjälp av förströelse i form av glada och lättsamma

bilder. Det finns även exempel på litteratur av mer konstnärlig och komplex art.

Utifrån FN:s konvention om barnets rättigheter och Kulturrådets kvalitetskriterier för

barn- och ungdomslitteratur förs ett resonemang om huruvida den religiösa barnlitteraturen

kan sägas leva upp till dessa båda kriterier.

Studien redovisar spår av diskursen om det onda barnet, flera exempel på diskursen om

det oskuldsfulla barnet samt några få böcker som frambär diskursen om det kompetenta

barnet.

Dessutom ges en historisk översikt över den religiösa barnbokens uppkomst och framväxt

samt en överblick över samtida forskning inom religiös barnlitteratur.